Социально-педагогическая реабилитация детей в условиях социально-реабилитационных центров

1. Третий научно-практический семинар «Ребёнок в трудной жизненной ситуации»

«Социально-педагогическая реабилитация
детей в условиях
социально -реабилитационных центров»
Воспитатель
ГКУ СО «Чапаевский СРЦН»
Башкатова О.И.
2018 г.

2.

Цель: оказание социальной поддержки
детям и подросткам, оставшимся без
попечения родителей, оказавшимся в
трудной жизненной ситуации, организация
их проживания.

3.

Задачи:
- Профилактика безнадзорности детей и подростков;
- выявление причин социальной дезадаптации
несовершеннолетних;
- обеспечение временного проживания детей и подростков;
- представление детям и подросткам на период проживания
в СРЦН возможности посещать образовательные
учреждения;
- разработка и обеспечение реализации программ
социально реабилитации несовершеннолетних;
- подготовка рекомендаций и взаимодействие с семьями
дезадаптированных детей;
- оказание психологической и психокоррекционной
помощи по ликвидации кризисной ситуации в семье.
-

4.

Функции:
• обеспечение безопасности, защита ребенка от внешних
угроз;
• защита законных прав и интересов
несовершеннолетнего;,
• диагностическая работа;
• восстановление тех видов деятельности, без которых
невозможна социализация человека;
• восстановление и компенсация социальных связей.

5.

Использование авторских методик в индивидуальной
работе
М. Монтессори
«Семена»
М. Монтессори «Деревья, листья, плоды»

6.

Методика
Е.и Б.Никитиных
«Сложи квадрат»
М. Монтессори
«Цветные ёжики»

7.

Праздничные мероприятия, конкурсы, фестивали
«У рождественского
самовара»
«Новогодние
приключения»
«День
учителя»

8.

Проектная деятельность
«Театральные подмостки»
«Мыльные пузыри»
«Космические дали»
«Покормите птиц зимой»

9.

Квест – игры
Квест «В поисках сказок Ш. Перро»
Экоквест «Знатоки природы»

10.

Список литературы
1. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. —
М.: Мозаика синтез, 2014 — 368 с. «От рождения до школы».
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования
(пилотный вариант)
2. Иващенко Г.М. Социальный приют для детей и подростков: содержание
и организация деятельности. - М., 1997.
3. Педагогическая поддержка ребенка в образовании / Под ред. В.А.
Сластенина, И.А. Колесниковой. - М.: Изд. центр "Академия", 2006. 288с.
4. Прихожан А.М., Толстых И.Н. Психология сиротства. 3-е изд. - СПб.:
Питер, 2007. - 416с.
5. https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=660651
.6. https://infourok.ru/statya-na-temu-kvest-kak-sovremennayapedagogicheskaya-tehnologiya-1541586
7.http://studbooks.net/602613/sotsiologiya/reabilitatsiya_lichnosti_rebenka_priy
utah_sotsialno_pedagogicheskaya_problema