Всероссийская проверочная работа по биологии

1. урок на тему: «Всероссийская проверочная работа ПО БИОЛОГИИ»

2.

3.

доядерный
ядерный
ядерный
ядерный
Бактерия, безъядерный организм, или прокариот

4.

Двояковыпуклая линза
Лупа – оптический прибор, предназначенный для
увеличения и наблюдения мелких предметов,
расположенных на конечном расстоянии

5.

2
4
6

6.

Фотосинтез (или воздушное питание), транспирация
(испарение воды и охлаждение организма)
хлоропласт

7.

растения
цветковые
двудольные
розоцветные

8.

Жук-плавунец
водная
Виноград. улитка
наземновоздушная
Слепыш
почвенная

9.

3
2
слепыш
1

10.

1
5
6

11.

на рис. 1 – устьица открыты, на рис. 2 – закрыты
обмен газами между организмом и внешней средой
замыкающие клетки с устьичной щелью – устьице

12.

1 – жгутик
7 – ядро
4 – светочувствительный глазок
5 – хроматофор
10 – оболочка
Автотрофное питание. Фотосинтез. В нем
откладывается крахмал
Половые клетки или гаметы

13.

белый гриб
бледная поганка
сыроежка
лисичка
Бледная поганка – ядовитый гриб, все остальные –
съедобные грибы

14.

шарик, заполненный воздухом
легочного пузырька, показывает
работу вдоха и выдоха
левое легкое
Метод моделирования. Изучается не сам
объект, а его копия

15.

6
1
5

16.

щиток
корзинка
зонтик
сложный зонтик
сложный зонтик – на общей оси сидят несколько простых
зонтиков

17.

4 мм
в годы, благоприятные по погодным условиям, формируются
широкие кольца, а в неблагоприятные – узкие

18.

окуляр
Окуляр состоит из нескольких
простых линз, которые
увеличивают рассматриваемые
предметы от 10 до 25

19.

Образовательная ткань в верхушке почки
200 раз
2
4
3

20.

слоевище
Прикрепляет слоевище к субстрату
(или камням, илу)
ризоиды

21.

Чашки Петри
лабораторное оборудование, в ней
проводят опыты с микроорганизмами

22.

амеба
вирус
дождевой червь
планария
вирус - неклеточная форма жизни или внутриклеточный
паразит, не живет вне клетки хозяина

23.

земляника
крыжовник
рис. 1 – усами или надземными столонами, рис. 2 –
отводками
Размножение. Наследственность
клетки материнского организма (или соматические клетки)

24.

2
5
4

25.

водоросль
нити грибницы
образуют органические вещества
симбиоз

26.

жертва-хищник
конкуренция
симбиоз
паразит-хозяин
симбиоз – взаимовыгодное сожительство

27.

увеличилось брюшко в несколько раз
клещи питаются кровью хозяина
пищеварительная система

28.

корневые
волоски
зона
деления
Всасывание воды и минеральных
веществ
зона всасывания
корневой
чехлик

29.

покровное стекло
микропрепарат – предметное стекло с расположенным на
нем объектом, подготовленным для исследования под
микроскопом
клеточная стенка
200 раз

30.

Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова,
используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных
слов на места пропусков в тексте.
Строение клетки
2
Клетка имеет две обязательные части: клеточную мембрану, _______(А)
и
генетический аппарат. В клетках растений, животных и грибов генетический
4
аппарат окружён мембраной называется _______(Б).
Для растительных клеток
важнейшее значение имеют пластиды, окрашенные в зелёный цвет, −
1
_______(В).
Список слов:
1) хлоропласт
2) цитоплазма
3) жгутик
4) ядро
5) митохондрия
6) вакуоль

31.

В изображённом на рисунке опыте экспериментатор прикасается острым
предметом к телу гидры – кишечнополостного животного.
Какое изменение произошло с телом гидры?
Ответ: ________________________________________________________
сжалось
Какое свойство организмов иллюстрирует этот опыт?
раздражимость, или рефлекс
Ответ:________________________________________________________
Какие клетки животного обеспечивают данное свойство?
нервные клетки, или нейроны
Ответ: _______________________________________________________

32.

Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.
пыльник
чашелистик
завязь
Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь.
Какую функцию в цветке выполняет завязь?
защита семязачатка от высыхания, от низких
Ответ:___________________________________________________________
температур, поедания насекомыми
Назовите клетку, которая образуется в завязи.
яйцеклетка
Ответ:___________________________________________________________

33.

Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия.
Сергей решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий
опыт.
Он взял два одинаковых стакана, в которых было немного воды, положил в
каждый по 15 семян гороха, причём один он насыпал немного земли (рис. 1).
Оба стакана он поставил на столе в комнате. Через несколько дней Сергей
наблюдал следующую картину (рис. 2).
На момент начала опыта
Через несколько дней после начала опыта
Влияние какого условия на прорастание семян изучал Сергей?
наличие почвы
Ответ: _______________________________________________
Используя рисунки, сформулируйте вывод о влиянии этого условия на
наличие почвы не влияет на прорастание
прорастание семян. Ответ:_________________________________
семян
Какое из условий опыта, проведённого Сергеем, является необходимым для
наличие воды, вода
прорастания семян? Обоснуйте свой ответ _____________________________
участвует в обмене веществ