Планирование и организация исследования

1. Планирование и организация исследования

ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
Кафедра экономики и менеджмента в АПК
ПЛАНИРОВАНИЕ
И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Лекция-визуализация
доктор эконом. наук
Савкин Владимир Иванович
1

2. План

ПЛАН
Планирование научных исследований
Организация научных исследований
2

3. Планирование научных исследований

ПЛАНИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3

4.

План
исследования – это комплекс
показателей, отражающих связь и
последовательность ключевых
мероприятий (действий, акций и т.п.),
осуществление которых приведет к
полной реализации программы и
разрешению проблемы.
4

5. Принципы планирования исследований

ПРИНЦИПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
5

6.

Принципы планирования
1. Принцип конкретности формулирования заданий.
План должен состоять из заданий, которые
необходимо формулировать предельно конкретно и
ясно. Они не должны требовать дополнительных
разъяснений и уточнений. По крайней мере к этому
следует стремиться.
2. Принцип организационной значимости. План
должен соответствовать существующей организации
деятельности исследовательских групп или вносить
заранее разработанные новые организационные
формы, необходимые для успешного его
выполнения.
6

7.

Принципы планирования
3. Принцип соизмеренной и рассчитанной
трудоемкости. Исследование – это работа
специалистов, которая может быть выполнена
успешно, только когда задания соответствуют
определенной трудоемкости их выполнения.
4. Принцип интеграции деятельности. План должен
учитывать необходимость взаимодействия
различных исполнителей и подразделений, стать
фактором объединения их работы, по возможности
исключать дублирование и конфликтные ситуации.
7

8. Принципы планирования

ПРИНЦИПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ
5. Принцип контролируемости. Все задания,
показатели плана должны отвечать потребностям
контроля его исполнения, и система контроля
должна быть заложена в план. Не следует
включать в план положения, которые трудно
контролировать.
6. Принцип ответственности. Как правило, план
включает в себя перечень ответственных за
выполнение его положений или заданий лиц,
подразделений. В плане не должно быть
заданий, не имеющих адреса и исполнителя.
8

9. Принципы планирования

ПРИНЦИПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ
7. Принцип реальности. План не может
содержать заданий, вероятность исполнения
которых мала. Реальность выполнения
заданий плана должна оцениваться наличием
ресурсов, расчетами времени,
квалификацией исследователей,
использованием опыта аналогичных работ,
возможностями организации деятельности,
наличием соответствующей техники и пр.
9

10. Организация научных исследований

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
10

11.

Организация исследования – это система
регламентов, нормативов, инструкций,
определяющих порядок его проведения, т.е.
распределения функций, обязанностей,
ответственности и полномочий на выполнение
исследовательских работ.
Организация исследования определяет
дифференциацию и интеграцию деятельности
исследователей или отдельных
исследовательских групп. В ней находят
отражение распределение и комбинация
ресурсов по времени, видам работ, кадрам,
проблемам.
11

12. Формы организации исследования управления

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ
12

13.

Любое
исследование является
организованным процессом.
В основе его организации лежит
определенная технологическая схема,
которая отражает последовательность и
комбинацию использования методов
исследования.
13

14. Технологические схемы исследований

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ
СХЕМЫ
ИССЛЕДОВАНИЙ
14

15.

Технологическая схема исследования не
может не учитывать конкретных целей его
проведения.
Такими целями могут быть кардинальное
решение проблемы (достижение
кардинальных изменений) или частичное ее
решение (достижение частичных изменений),
повышение квалификации служащих и их
интеллектуального потенциала, разработка
программы нововведений и т.д.
15

16.

Выбор технологических схем проведения
исследования способствует повышению его
эффективности.
Технология исследования в значительной мере
отражает искусство исследователя. Конечно,
надо знать, какие схемы существуют и какие из
них наиболее приемлемы в тех или иных
условиях. Но оценка условий, характера
проблемы, возможностей использования
ресурсов зависит от исследователя, его знаний,
опыта и способностей к исследовательской
деятельности.
16

17. Процесс научных исследований

ПРОЦЕСС НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
К
процессам научных
исследований относят формы, средства
и методы познания, совокупность
которых составляет методику
исследований конкретной научной
области знаний, представляющий собой
один из уровней специальной научной
методологии.
17

18. Процесс научных исследований

ПРОЦЕСС НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
18

19.

Решающее значение для научных
исследований имеют интеллектуальные
способности исследователя, его научное
мировоззрение, широта научных знаний,
системное мышление, ассоциативное
восприятие, информационная культура,
творческая активность, толерантность.
Научные работники должны хорошо владеть
психологией научной работы и грамотной
организацией научных исследований.
19

20. Методическая система научных исследований

МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Этап 0. Методика постановки научной
проблемы
на
основе
вскрытия
противоречий между имеющимися на
данный момент знаниями об объекте
исследования и знаниями необходимыми
для практического решения задачи,
востребованной обществом
Этап 1. Методика выбора темы и
научное обоснование ее актуальности для
развития
науки
и
практического
применения
Этап 2. Методика информационного
поиска путей решения проблемы и
формулировка гипотезы с уточнением
задач исследования, разработка плана
научного исследования
Этап 3. Методика научного поиска –
проведение
научного
исследования
(теоретические и экспериментальные
работы)
Этап 4. Методика формулирования
тезисов научного положения на основе
20
обобщения научных результатов

21. Лекция окончена

ЛЕКЦИЯ ОКОНЧЕНА
21