Культура России в XVI-XVII веках

1. КУЛЬТУРА РОССИИ В XVT-XVII вв.

КУЛЬТУРА
РОССИИ В XVTXVII ВВ.
БЕЛЯЕВА РЕГИНА РЕНАТОВНА
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И
ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

2.

3.

4.

5. Развитие просвещения, науки и техники

РАЗВИТИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ, НАУКИ И
ТЕХНИКИ
•Издание в Москве первой
печатной точно датированной
книги «Апостол»

6. 1564 г. Появление печатных книг способствовало распространению грамотности и имело огромное значение для последующего развития

1564 Г. ПОЯВЛЕНИЕ ПЕЧАТНЫХ КНИГ СПОСОБСТВОВАЛО
РАСПРОСТРАНЕНИЮ ГРАМОТНОСТИ И ИМЕЛО ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ
ПОСЛЕДУЮЩЕГО РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ

7. 1586 г. В России была отлита, как боевое орудие, самая большая для своего времени пушка в мире, весом около 40 тонн

1586 Г. В РОССИИ БЫЛА ОТЛИТА, КАК БОЕВОЕ
ОРУДИЕ, САМАЯ БОЛЬШАЯ ДЛЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ
ПУШКА В МИРЕ, ВЕСОМ ОКОЛО 40 ТОНН

8. 30-е гг. XVII в. Появился дешёвый (стоил 1 копейку) печатный учебник, доступный широкому кругу людей, желающих обучаться

30-Е ГГ. XVII В. ПОЯВИЛСЯ ДЕШЁВЫЙ (СТОИЛ 1 КОПЕЙКУ)
ПЕЧАТНЫЙ УЧЕБНИК, ДОСТУПНЫЙ ШИРОКОМУ КРУГУ ЛЮДЕЙ,
ЖЕЛАЮЩИХ ОБУЧАТЬСЯ ГРАМОТЕ

9.

1692
1692 г. К. Истомин составил букварь для сына Петра I царевича Алексея,
в котором использовал наглядный метод обучения (каждой букве
отводилась особая страница с несколькими начертаниями этой буквы,
рисунками предметов, названия которых с неё начинались)

10. 1648 г. Ф. М. Ртищев учредил при монастыре училище, в котором преподавались «словесные» науки и греческий язык

1648 Г. Ф. М. РТИЩЕВ УЧРЕДИЛ ПРИ
МОНАСТЫРЕ УЧИЛИЩЕ, В КОТОРОМ
ПРЕПОДАВАЛИСЬ «СЛОВЕСНЫЕ» НАУКИ И
ГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК

11.

12. 1678 г. «Синопсис» (краткое обозрение) был составлен и издан в Киеве Иннокентием Гизелем и содержал элементарные сведения по

1678 Г. «СИНОПСИС» (КРАТКОЕ ОБОЗРЕНИЕ) БЫЛ СОСТАВЛЕН И
ИЗДАН В КИЕВЕ ИННОКЕНТИЕМ ГИЗЕЛЕМ И СОДЕРЖАЛ
ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СВЕДЕНИЯ ПО ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ

13.

14.

1687 г. В Москве на Никольской улице открыта первая в России
высшая школа. В академии преподавали грамматику, пиитику,
риторику, логику и физику на латинском и греческом языках, но
первостепенное значение уделялось изучению греческого языка
и культуры

15. 1648г

1648Г

16.

17. Деятели образования и науки (техники):

ДЕЯТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
(ТЕХНИКИ):
• Иван Фёдоров
(основатель
книгопечатани
я в России,
создатель
первой
типографии в
Москве)

18. Деятели образования и науки (техники):

ДЕЯТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
(ТЕХНИКИ):
• Андрей Чохов
(русский
литейщик,
пушечных и
колокольных дел
мастер, отливший
Царь-пушку)

19. Деятели образования и науки (техники):

ДЕЯТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
(ТЕХНИКИ):
• Иоанникий и Софроний Лихуды (первые преподаватели
Славяно-греко-латинской академии)

20. Памятник Лихудам в москве

ПАМЯТНИК
ЛИХУДАМ В
МОСКВЕ

21. Развитие литературы

РАЗВИТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

22. Развитие литературы

РАЗВИТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

23. Развитие литературы

РАЗВИТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

24. Развитие литературы

РАЗВИТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

25.

26.

27.

28.

29. Развитие архитектуры

РАЗВИТИЕ АРХИТЕКТУРЫ

30. Развитие архитектуры

РАЗВИТИЕ АРХИТЕКТУРЫ

31.

32. Развитие архитектуры

РАЗВИТИЕ АРХИТЕКТУРЫ

33.

34.

35.

36. Развитие архитектуры

РАЗВИТИЕ АРХИТЕКТУРЫ

37. Развитие архитектуры

РАЗВИТИЕ АРХИТЕКТУРЫ

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50. Открытия российских землепроходцев в XVII в.

ОТКРЫТИЯ РОССИЙСКИХ ЗЕМЛЕПРОХОДЦЕВ В
XVII В.

51. Открытия российских землепроходцев в XVII в.

ОТКРЫТИЯ РОССИЙСКИХ ЗЕМЛЕПРОХОДЦЕВ В
XVII В.

52. Открытия российских землепроходцев в XVII в.

ОТКРЫТИЯ РОССИЙСКИХ ЗЕМЛЕПРОХОДЦЕВ В
XVII В.

53. Открытия российских землепроходцев в XVII в.

ОТКРЫТИЯ РОССИЙСКИХ ЗЕМЛЕПРОХОДЦЕВ В
XVII В.

54. Открытия российских землепроходцев в XVII в.

ОТКРЫТИЯ РОССИЙСКИХ ЗЕМЛЕПРОХОДЦЕВ В
XVII В.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

6
4
7
3
2
5
1

61.

62.

63.

64. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «РОССИЯ В XV1-XVII вв.: ОТ ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА К ЦАРСТВУ »

ИТОГОВОЕ
ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ
«РОССИЯ В XV1-XVII
ВВ.:
ОТ ВЕЛИКОГО
КНЯЖЕСТВА К ЦАРСТВУ
»

65.

66.

67.

68.

1547
1667
1558
•132

69.

70.

3
2
Земский собор
5
6

71.

72.

1
3
2
5

73.

74.

6
2
4
1

75.

76.

77.

пролив
Амур
Дежнёв

78.

79.

80.

3 5
6

81.

82.

3 5
6

83.

84.

4
5
1
3

85.

86.

87. 2 4

88.

89. 10. Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были построены в том же веке, когда произошло событие, которому

посвящён данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под
которыми указаны эти памятники архитектуры.

90. 10. Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были построены в том же веке, когда произошло событие, которому

посвящён данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под
которыми указаны эти памятники архитектуры.

91.

92.

93.

•Укажите царя, о котором
идёт речь в отрывке.
Укажите его родителей,
которых он упоминает в своей
речи.

94.

•Укажите царя, о котором
идёт речь в отрывке.
Укажите его родителей,
которых он упоминает в своей
речи.

95.

•Как в документе характеризуется
состояние государства в период
описываемых событий?
•Какие причины данного состояния
государства названы в отрывке?
•Укажите две любые причины.

96.

•Как называлось неофициальное
правительство, в состав которого входил
государственный деятель, упоминаемый
в тексте?
•Укажите две любые реформы,
осуществлённые по инициативе этого
«правительства».