Аттестационная работа. Научно-исследовательский проект «Памятник, прославивший мой город»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Хариной Анастасии Витальевны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «ООШ №3» г. Губкинский
Образовательное учреждение, район
На тему:
Научно-исследовательский проект
«Памятник, прославивший мой город»

2.

Актуальность: Я живу в городе Губкинском. Это
молодой город. Но, несмотря на это, в нем есть очень
много различных памятников, которые помогают нам
узнать его историю.
Мы так привыкли к их существованию, что даже
никогда не задумываемся над тем, в честь какого важного
события были воздвигнуты они, каким людям посвящены.

3. Причины возникновения проекта

4.

Проблема: узнать историю возникновения
памятника
Первопроходцам,
который
прославил мой город.
Цель исследовательской работы: привлечь
внимание одноклассников и слушателей к
памятникам города Губкинского, подробнее
рассказать о «Памятнике, прославивший мой
город».
Для достижения цели предполагается решить
следующие задачи.

5.

Задачи проекта:
узнать, какие памятники есть в городе Губкинском;
исследовать историю создания и установить,
каким
событиям и людям посвящен памятник Первопроходцам;
изучить литературу по данной теме;
формировать умение работать с различными источниками
информации,
отбирать
нужный
материал
и
систематизировать полученные данные;
выяснить, знают ли мои одноклассники, какие памятники
есть в городе Губкинском (провести социологический
опрос среди учащихся своего класса);
провести классный час по теме: «Памятники города
Губкинский» (рассказать одноклассникам о том, что я
узнал);
ознакомить учащихся класса с результатами моей работы;
выступить с презентацией своей творческой работы.

6.

Для реализации поставленных задач я выбрал
следующие методы:
поиск,
изучение и анализ источников информации
(Расспросы родителей, учителей, поиск информации из
книг, Интернета, сбор фотоматериалов о памятниках
нашего города);
технический (фотосъёмка, работа с компьютером);
обобщение полученных данных (социологический опрос,
оформление исследования в компьютерной презентации,
которая может быть интересна обучающимся МБОУ
«ООШ №3», а также слушателям, так как в ней собраны
сведения о памятниках нашего города).

7.

Объект исследования: памятник Первопроходцам.
Предмет исследования: изучение истории создания
памятника Первопроходцам в городе Губкинском.
Гипотеза исследования: предположим, что дети, зная
некоторые памятники города Губкинский, не знают историю
их возникновения.
Обоснованность выбора: я очень люблю свой город и мне
стало интересно, какой же памятник, прославил мой город.
Практическая значимость: ознакомление одноклассников и
слушателей с памятниками города Губкинского, более
подробнее рассказать о «Памятнике, прославивший мой
город».

8.

Город Губкинский – один из самых молодых в
России: он был основан в апреле 1986 года и
назван в честь знаменитого советского геолога И.
М. Губкина.
Для того чтобы узнать почему он так привлекает к
себе внимание, давайте совершим небольшую
виртуальную прогулку по городу и обратим
внимание на памятники города Губкинского.

9. Памятники города Губкинского

Памятный камень в честь основания города
Губкинского.

10.

Вечный огонь.

11.

Памятный камень, посвященный 140 – летию
И.М. Губкина.
Памятник И. М. Губкина

12.

Памятный знак "Хлеб нашей памяти".

13.

Дерево Славы.

14. «Памятник, прославивший мой город»

Памятник Первопроходцам.
В Никольском сквере находится первый городской
памятник – монумент в честь Первопроходцев, который
является гордостью Губкинского, его визитной карточкой.
Капсула времени.

15. Каким людям посвящен памятник, и кто же является Первопроходцами нашего города?

Расспросив родителей, классного руководителя,
посмотрев информацию в книгах, Интернете, я
вот, что узнал об одном из первопроходцев
Валерии Лебедевиче.

16. Заключение и выводы.

Отвечая на поставленные в начале работы вопросы, я
подвожу итоги. Цель и задачи исследования выполнены.
Мною собран богатый материал.
Изучая памятник Первопроходцам города Губкинского, я
узнал:
историю создания памятника Первопроходцам;
фамилии
авторов,
скульпторов
и
архитекторов,
работавших над созданием памятника;
какому событию или человеку посвящен памятник;
из каких материалов сделан памятник и даты их
установления.