Введение. Лесные культуры и защитное лесоразведение как специальная дисциплина

1. ЛЕКЦИЯ 1. Введение. Лесные культуры и защитное лесоразведение как специальная дисциплина.

1.Научные основы курса и их взаимосвязь с другими
дисциплинами лесохозяйственного цикла.
2.История лесокультурного дела в Беларуси и странах
СНГ.
3.Вклад белорусских и российских ученых в науку об
искусственном лесовосстановлении и лесоразведении.
4.Современное состояние и перспективы развития
лесокультурного производства в республике Беларусь.
1

2. Литература

1. Якимов Н. И., Гвоздев В. К., Праходский А. Н.
Лесные культуры и защитное лесоразведение. – 2007 г.
2. Редько Г.И., Мерзленко М.Д., Бабич Н.А., Трещевский И.В.
Лесные культуры и защитное лесоразведение. – 1999 г.
3. Сироткин Ю.Д., Праходский А.Н. Лесные культуры. – 1988г.
4. Гвоздев В.К., Волкович А.П., Носников В.В.
Лесные культуры и защитное лесоразведение. – 2005 г.
Лабораторный практикум.
5. Новосельцева А.И., Смирнов Н.А. Справочник по лесным питомникам. –
1983г.
6. Наставление по выращиванию посадочного материала деревьев и
кустарников в лесных питомниках Белоруссии. – 1986г.
7. Лесные культуры. Методическое пособие для курсового проектирования.
Гвоздев В.К., Якимов Н.И. – 2003г.
8. ТКП 047 – 2009 Наставление по лесовосстановлению и лесоразведению в
Республике Беларусь.
9. Справочник по лесосеменному делу. – 1978. Москва.
2

3.

СТРУКТУРА КУРСА
ЛЕСНЫЕ КУЛЬТУРЫ И ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ
Лесные культуры
Защитное лесоразведение
Лесосеменное
дело
Лесные
питомники
Лесные
культуры
36 ч
40 ч
38 ч
46 ч
1-ый семестр 4 курса
2-ой семестр 3 курса
Лекции – 3 часа в неделю
Лабораторные – 2 часа в неделю
Экзамен
Учебная практика – 1 неделя
Лекции – 2 часа в неделю
Практические – 3 часа в неделю
Курсовой проект
Экзамен
2-ой семестр 4 курса
Курсовая работа
Учебная практика – 1 неделя
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла
3

4.

ВЗАИМОСВЯЗЬ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
ПОЧВОВЕДЕНИЕ
ЛЕСОВОДСТВО
ГЕНЕТИКА
И СЕЛЕКЦИЯ
ЛЕСНЫЕ КУЛЬТУРЫ И
ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ
ДЕНДРОЛОГИЯ
БОТАНИКА
МЕХАНИЗАЦИЯ
ЭКОНОМИКА
Лесная фитопатология
и энтомология
4
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла

5.

ЛЕСОСЕМЕННОЕ ДЕЛО
Лесосеменное районирование
Отбор лучших древесных форм
Создание маточно-семенных насаждений
Фенологические наблюдения
Учет ожидаемого урожая семян
Технология заготовки лесосеменного сырья
Хранение и транспортировка семян
Оценка посевных качеств семян
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла
5

6.

ЛЕСНЫЕ ПИТОМНИКИ
Обеспечение работ по созданию лесных
насаждений посадочным материалом
Предназначаются для выращивания лесного
посадочного материала:
сеянцы и саженцы
черенки
черенковые саженцы
привитый посадочный материал
посадочный материал с закрытой
корневой системой
6
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла

7.

ЛЕСОВОССТАНОВЛЕНИЕ И ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НА ЗОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ И ДОЛЖНО УЧИТЫВАТЬ:
1. Лесорастительные условия лесокультурных
площадей
2. Лесоводственно-биологические особенности
древесных и кустарниковых пород
3. Цели лесовыращивания
7
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла

8.

ЛЕСОВОССТАНОВЛЕНИЕ И ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ
ДОЛЖНО ОБЕСПЕЧИВАТЬ:
1. Воспроизводство лесных ресурсов в максимально короткие сроки
наиболее эффективными лесоводственно-экологическими
и экономичными способами
1. Воспроизводство лесных ресурсов
максимально
короткие
сроки
2.в
Рациональное
использование
земель
лесного
4. Повышение водоохранных,
фонда
наиболее
эффективными
защитных,
санитарно-гигиенических
3.лесоводственно-экологическими
продуктивности
и качества
лесов
иПовышение
других полезных
свойств
леса для
и
экономичными
способами
выполнения
им средозащитных
и
4. Повышение водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических и других
полезных свойств леса для выполнения им средозащитных и средообразующих функций
средооб-разующих функций
5. Оптимальную лесистость территории
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла

9.

ЗАЩИТНОЕ ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ
Защитное лесоразведение – создание искусственных насаждений
особых форм и конструкций, культивируемых в неблагоприятных
условиях произрастания, основная задача которых – не получение
древесины, а защита почв от неблагоприятных природных явлений.
Основные группы защитных лесных насаждений:
Полезащитные насаждения
Противоэрозионные лесные насаждения
Насаждения на песчаных землях
Защитные насаждения на пастбищах
Защитные насаждения на путях
сухопутного транспорта
9
Научные основы курса и их взаимосвязь с другими дисциплинами лесохозяйственного цикла

10.

ИСТОРИЯ ЛЕСОКУЛЬТУРНОГО ДЕЛА
Выделяют 5 основных этапа:
1. Период с XIII по XVI в.
Великое княжество Литовское. Начало заповедности Беловежской
пущи. Издан лесной устав.
2. Период с 1569 по 1795 г.
ВКЛ вошло в состав Королевства Польского. В отношении лесов
действовало законодательство ВКЛ. Развитие лесосплава.
3. Период с 1795 по 1917 г.
1798 г. – учреждение «Особого департамента для лесной части».
В 1898 г. был принят Закон о лесокультурном залоге.
4. Период с 1917 по 1991 г.
Все леса национализированы. Была введена централизованная
планируемая экономика.
5. Период с 1991 г.
Переход к рыночной экономике, который отразился в том числе и на
особенностях ведения лесного хозяйства.

11.

В последнее время в связи с передачей в лесной фонд
низкобалльных сельскохозяйственных земель ежегодный
объем лесокультурных работ значительно возрос и
составляет в среднем 40–45 тыс. га.
Лесные культуры в основном создаются методом
посадки 1–2-летних сеянцев и 4–5-летних саженцев.
Большое внимание уделяется восстановлению наиболее
ценных хвойных и твердолиственных пород.
Культуры сосны обыкновенной занимают около 70%
общей площади искусственно создаваемых лесов, ели
европейской – 20%, дуба черешчатого – 8%. Также
создаются лесные культуры лиственницы евр., ясеня,
липы, ольхи черной, березы и др.
11

12.

Всего с 1944 по 2000 годы лесхозами отрасли лесные
культуры созданы на площади 2024,5 тыс. га, в т.ч. на
землях лесного фонда 1747,4 тыс. га (86,3 %) и на
малопригодных для сельскохозяйственного
использования землях – 277,1 тыс. га (13,7 %).
• В 2000 – 2010 годах лесные культуры созданы на
площади 445 тыс. га.
12

13.

БЕЛОРУССКИЕ УЧЕНЫЕ
МИРОН КАЗИМИР ФЕЛИКСОВИЧ
Заслуженный лесовод БССР, кандидат с/х наук, профессор.
Крупный специалист по лесным культурам. Много внимания
уделял опытным работам в лесу. Под его руководством в
Негорельском уч-оп лесхозе созданы лесные культуры разной
исходной густоты. Многие годы изучал культуры тополей и
проводил исследования по реконструкции малоценных
насаждений. Автор учебника по лесным культурам.
СИРОТКИН ЮРИЙ ДМИТРИЕВИЧ
Заслуженный лесовод БССР, лауреат Государственной премии
Беларуси, кандидат с/х наук, профессор. Проводил
значительную научно-исследовательскую работу по изучению
подпологовых лесных культур. Под его руководством в
Негорельском уч-оп лесхозе созданы базисный, кольцевой и
кулисно-ленточный лесные питомники, заложено много
опытных объектов. Автор учебника "Лесные культуры"
Вклад белорусских и иностранных ученых

14.

БЕЛОРУССКИЕ УЧЕНЫЕ
МАНЦЕВИЧ ЕВГЕНИЙ ДМИТРИЕВИЧ
Известный ученый в области лесной селекции и генетики.
Много внимания уделял и изучению географических культур
сосны и ели. Под его руководством в Негорельском уч-оп
лесхозе созданы георграфические культуры сосны (1959) и
ели (1961), типологические культуры сосны (1966). Автор
учебника "Генетика в лесоводстве" (1970).
ПОДЖАРОВ ВИКТОР КУЗЬМИЧ
Доктор сельскохозяйственных наук. Под его руководством сотрудники
БелНИИЛХ в 70-х - 80-х годах провели ряд исследований, касающихся
создания и выращивания полезащитных лесных полос на осушенных
торфяно-болотных почвах Беларуси. Составлены «Инструктивные указания
по агротехнике создания и выращивания противоэрозионных лесонасаждений
на землях сельскохозяйственного пользования»
Вклад белорусских и иностранных ученых

15.

БЕЛОРУССКИЕ УЧЕНЫЕ
ПОБЕДОВ В. С.
Профессор, доктор сельскохозяйственных наук. Исследования посвящены
использованию минеральных удобрений и гербицидов при выращивании
лесных насаждений
ИПАТЬЕВ В. А.
Академик, доктор сельскохозяйственных наук, профессор.
Исследования по повышению продуктивности лесов на
избыточно увлажненных землях, оптимизации процесса
минерального питания древесных растений. Создал
направление по регулированию и блокированию процессов
поступления радионуклидов в лесные фитоценозы без
снижения продуктивности древесных растений и
плодородия почв в условиях глобального радиоактивного
загрязнения территорий.
Вклад белорусских и иностранных ученых

16.

РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ
ТЮРМЕР КАРЛ ФРАНЦЕВИЧ
Выдающийся лесовод второй половины
XIX века. За полувековой период им были
созданы леса разного породного состава
на площади около 6 тыс. га. Получил
лесохозяйственную практику в Германии.
Обосновано отдавал предпочтение
посадке, применял лесопольное хозяйство.
Лесничим он советовал: «…удерживаться
подольше, насколько возможно, на раз
занятом ими месте, если только они
пожелают под старость испытать отрадное
чувство при виде плодов их полезной
деятельности».
Вклад белорусских и иностранных ученых

17.

РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ
МОРОЗОВ ГЕОРГИЙ ФЁДОРОВИЧ
Русский лесовод, ботаник, почвовед и
географ конца XIX века — начала XX
века, классик российского
лесоводства. Единое и цельное учение
Морозова о лесе как
биогеоценотическом, географическом
и историческом явлении показало
сложную взаимосвязь живых и косных
компонентов леса, образующих
единый природный комплекс. Учёный
доказал, что разнообразные формы
леса могут быть поняты только в
связи с природной средой — климатом,
почвой, животным миром.
Вклад белорусских и иностранных ученых

18.

РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ
МЕЛЕХОВ ИВАН СТЕПАНОВИЧ
Профессор, заведующий кафедрой лесоводства Московского лесотехнического
института (1971–1992). Является разработчиком системы методов повышения
продуктивности леса; типологии вырубок; шкалы горимости лесов с учетом
типов лесов. Показал и раскрыл необходимость разработки научных основ
динамической типологии леса.
ОГИЕВСКИЙ В. Д.
Профессор, учредитель первой в России контрольной станции лесных семян в
1910 году при С.-Петербургском лесном институте. Там же заведующий
кафедрой лесных культур с 1911 по 1918 годы. Создал совместно с Соболевым
Н. А. Первую серию географических культур сосны, лиственницы и дуба для
разработки районирования семенозаготовок. Предложил для дуба
использовать густую культуру местами.
Вклад белорусских и иностранных ученых

19.

Современное состояние и перспективы развития лесокультурного производства в
Республики Беларусь
19 сентября 1991 года страна получила новое название – Республика Беларусь.
В Конституции Республики Беларусь закреплена исключительная
государственная собственность на леса и другие природные ресурсы.
Лесные отношения в республике регулируются лесным кодексом и рядом
другим документов.
Была разработана «Концепция устойчивого развития лесного хозяйства Республики
Беларусь до 2015 года.
Ведение лесного хозяйства основано на принципе постоянства,
неистощимости и относительной равномерности лесопользования.
В 1997 году разработан «Стратегический план развития лесного хозяйства»,
который охватывает период до 2015 года. В его разработке, кроме
специалистов Беларуси, приняли участие консультанты из Финляндии и
Швеции.
В период с 1990 по 2007 г. Площадь сельскохозяйственных земель республики
уменьшилась на 1 млн. 38 тыс.га. Которые в основном переданы лесному
хозяйству, что увеличило лесистость с 33,7 до 37,9%.
Вклад белорусских и иностранных ученых

20. По состоянию на 01.01.2010 года в лесном фонде Минлесхоза имеются следующие аттестованные объекты постоянной лесосеменной базы

(ПЛСБ):
- лесосеменные плантации (ЛСП) I порядка – 1225,8 га;
- ЛСП II порядка – 439,6 га;
- Архивных ЛСП – 8,0 га;
- Гибридно-семенных ЛСП – 24,0 га;
- Маточных ЛСП – 18,0 га;
- Всего ЛСП – 1715,4 га;
- Постоянные лесосеменные участки (ПЛСУ) – 283,8 га;
- Плюсовые деревья – 2806 шт.;
- Плюсовые насаждения – 1179,8 га;
- Генетические резерваты – 4443,8 га.
В породной структуре ЛСП сосна обыкновенная занимает 69,1 %
(1184,9 га), ель европейская – 17,4% (298,0 га), лиственница
европейская – 0,2 % (3,7 га), дуб черешчатый – 11,9 % (203,9 га).
20

21. Актуальными задачами развития ПЛСБ являются:

• - массовое производство семян с ценными
наследственными свойствами и высокими посевными
качествами;
• - качественная и полная заготовка и переработка семян с
объектов ПЛСБ;
• - хранение семян с ценными наследственными
свойствами, обеспечивающее сохранность высоких
посевных качеств в течение длительного времени;
• - создание резервного фонда семян с ценными
наследственными свойствами;
• - сортовой и семенной контроль;
• - сохранение и изучение ценного генетического фонда
лесных древесно-кустарниковых пород;
• - контроль за использованием в лесокультурном
производстве только районированных семян.
21

22. В 2010 году в лесных питомниках выращено свыше 300 млн. стандартных сеянцев и саженцев 200 видов и форм древесно-кустарниковой

растительности.
В настоящее время выращивание посадочного материала для
лесокультурного производства и декоративных саженцев для
зеленого строительства производится в 63 постоянных и 100
временных лесных питомниках общей площадью 1296,7 га.
Из общей площади лесных питомников посевные отделения
занимают 474,6 га (36,6 %), школьные отделения – 356,4 га (27,5
%), маточные отделения – 224,2 га (17,3 %), прочими хозчастями –
241,5 га (18,6 %).
Средняя площадь постоянного питомника – 19,4 га,
временного – 0,76 га.
22