Международная научно-практическая конференция «Творческая личность: технологии и методики её развития». В.А. Сухомлинский,

1. Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца. В.А. Сухомлинский

Международная научно-практическая
конференция
«ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ: ТЕХНОЛОГИИ
И МЕТОДИКИ ЕЁ РАЗВИТИЯ»
23-24 апреля 2013 г.

2. Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970)

3.

Тема:
Р.А. Литвак, доктор педагогических наук, профессор,
заведующая кафедрой педагогики и психологии

4.

Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970) родился
28 сентября на Украине, возле села Павлыш под Кременчугом,
в крестьянской семье. После окончания рабфака был принят
в Полтавский педагогический институт, но, проучившись
недолго очно, перешел на заочное отделение и стал
учительствовать недалеко от своих мест. В 17 лет он стал
учителем начальной школы; в 1939 г. закончил институт по
специальности украинский язык и литература.
В Великую Отечественную войну был тяжело ранен — осколки
снаряда остались у него в груди навсегда.
В 1947 г. вернулся в родные края и стал директором
Павлышской средней сельской школыЗдесь Сухомлинским
было написано 38 книг и десятки неопубликованный
рукописей. Это «школа радости», «остров чудес», «уголок
красоты» — так называл ее Сухомлинский.
До самой смерти (33 года) проработал Сухомлинский
директором Павлышской школы и назвал эти годы
«большим, ни с чем не сравнимым счастьем».

5. Павлышская школа

6.

«Здесь мне хотелось увидеть свои убеждения в
живом творческом деле». «Уже в первые годы
педагогической работы, — писал В.А.
Сухомлинский, — мне стало ясно, что подлинная
школа — это не только место, где дети
приобретают знания и умения. Учение — очень
важная, но не единственная сфера духовной
жизни ребенка. Чем ближе я присматривался к
тому, что все мы привыкли называть учебновоспитательным процессом, тем больше
убеждался, что подлинная школа — это
многогранная духовная жизнь детского
коллектива, в которой воспитатель и воспитанник
объединены множеством интересов и увлечений».

7. Основные даты жизни и педагогической деятельности:

1918 — Василий Александрович Сухомлинский родился 28
сентября в с. Васильевке, ныне Кировоградской области
на Украине
1939 — окончил Полтавский педагогический институт.
1941 г. - июнь. Призван в ряды Красной Армии.
1942 г. - февраль. Политрук гвардейской роты. 9 февраля
тяжело ранен подо Ржевом.
1947—1970 — директор Павлышской школы.
1958 — защитил кандидатскую диссертацию.
1959 г. - присвоено звание заслуженного учителя УССР.
1968 — присвоено звание Героя Социалистического Труда.
Избран членом-корреспондентом Академии
педагогических наук СССР.
1970 — Василий Александрович Сухомлинский 2 сентября
умер во время операции на сердце.

8. Основные работы:

1956 — «Воспитание коллективизма у
учеников».
1961 — «Духовный мир школьника».
1969 — «Сердце отдаю детям».
1969 — «Павлышская средняя
школа».
1971 — «Рождение гражданина».

9.

Тема: ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В
НАСЛЕДИИ В. А. СУХОМЛИНСКОГО
Чтобы заложить в годы детства основу
Человечности и гражданственности, надо дать
Ребенку правильное видение добра и зла.
/В. А. Сухомлинский/
Г. Я. Гревцева, доктор педагогических наук,
профессор кафедры педагогики и психологии

10.

Тема: ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК
КОМПОНЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ
ЛИЧНОСТИ
Е.А. Баскакова, студентка 5 курса ЧГАКИ

11.

Тема: РАЗВИТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У
СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКА –
ПОДРОСТКА НА ОСНОВЕ УЧЕНИЯ
А.С. МАКАРЕНКО
Г.А. Синтяева, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры педагогики и психологии ЧГАКИ

12.

Тема: РАЗВИТИЕ КОЛЛЕКТИВА –
НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ И
РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ
ЛИЧНОСТИ
С.В. Гунбина, аспирантка кафедры педагогики и
психологии ЧГАКИ

13.

Гуманное отношение к ребенку означает
понимание учителем той простой и мудрой
истины, что без внутренних духовных
усилий ребенка, без его желания быть
хорошим, немыслима школа, немыслимо
воспитание. Настоящий мастер
педагогического дела и понукает, и
заставляет, и принуждает, но все это
делает так, что в детском сердце никогда
не угасает этот драгоценный огонек:
собственное желание быть хорошим…
В.А. Сухомлинский