Преддипломная практика

1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Бирский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Кафедра

педагогики и методики дошкольного и начального образования
Факультет Педагогики
Преддипломная практика
Направление подготовки
44.03.01.Педагогическое образование
Профиль подготовки: Дошкольное образование
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения – Очная

2. Общие сведения о практике

Вид практики
Название практики
Место проведения
практики
Курс
Семестр
Способ проведения
Продолжительность в
неделях
Календарный срок
Производственная
Преддипломная
Дошкольные образовательные
организации
4 курс
8 семестр
Выездная
3 недели
05.02.2018 – 24.02.2018

3. Общие сведения о практике

-Преддипломная практика по направлению подготовки
44.03.01. Педагогическое образование проводится в
дошкольных образовательных организациях.
-Преддипломная практика осуществляется в форме
создания и реализации исследовательских программ,
выполняемых студентами в рамках утвержденной темы
выпускной квалификационной работы с учетом
интересов и возможностей образовательных
организаций, в которых она проводится. Содержание
исследовательских программ представляет собой
практическую часть выпускных квалификационных
работ.
-Деятельность студентов в период практики организуется
в соответствии с логикой выполнения выпускной
квалификационной работы и освоения компетенций
проектной, научно-исследовательской, педагогической,
и методической деятельности.

4.

Цель практики
формирование у студентов
практических умений и навыков, на
основе анализа ими теории и практики
осуществления педагогического процесса
в дошкольной образовательной
организации, разработки на высоком
научном уровне выпускной
квалификационной работы.

5. Задачи практики

1. Закреплять профессиональные знания, полученные
в процессе обучения на основе изучения практических
ситуаций, сбора и анализа материала, необходимого
для выполнения выпускной квалификационной
работы.
2.Формировать способности в применении
полученных знаний в педагогической деятельности
для решения научно-исследовательских задач в
соответствии с темой исследования.
3. Закреплять навыки исследовательской деятельности
в применении методов анализа, систематизации,
интерпретации, обобщения, апробации результатов
исследования.
4. Формировать у студентов интерес к научноисследовательской работе, понимание значения
исследовательской деятельности в практике работы
дошкольной образовательной организации.

6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Вводный этап – участие в установочной конференции; – ознакомление с целями и задачами преддипломной

практики;
– составление, согласование и
утверждение у научного руководителя
индивидуальной программы практики;
– корректировка плана выпускной
квалификационной работы

7. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Основной этап – выполнение индивидуальной программы преддипломной практики; – проведение педагогического

эксперимента;
– оформление результатов
выполненных исследований.

8. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Итоговый этап – подготовка отчета и презентации о практике; – подготовка рукописи выпускной

квалификационной
работы.

9. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

В первую неделю практики студент должен:
1.Познакомиться с учебной документацией и режимом
работы образовательной организации.
2.Изучить нормативную и рабочую документацию
воспитателя (законодательные акты, локальные нормативные
документы, регулирующие работу воспитателя, общий план
работы, диагностические материалы);
3.Составить календарный план работы на период
практики, согласовать и утвердить его у руководителя
практики от ДОО (не позднее чем через неделю после начала
практики);
4.Разработать и утвердить у руководителя практики от
ДОО планы-конспекты мероприятий (НОД, воспитательных
мероприятий)

10. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

В последующие 2 недели студент-практикант
работает в соответствии с собственным
календарным планом (он не должен противоречить
плану работы воспитателя), который должен
включать следующие разделы:
-Мероприятия по реализации по индивидуальной
исследовательской программы.
-Подготовка и проведение учебно-воспитательной
работы с детьми.
-Оформление материалов выпускной
квалификационной работы и документации
практики.

11. Перечень отчетной документации

Дневник практики
Отчет по практике
Отзыв научного руководителя о выполнении
индивидуальной программы практики
Характеристика руководителя от ДОО о
педагогической деятельности студента
Контрольно-учетный лист с общей оценкой
результатов практики
Материалы, подготовленные студентом во
выполнения индивидуальной программы
практики

12. Дневник практики Требования к содержанию

база
практики,
сроки практики ;
цели и задачи практики;
индивидуальный план работы
практиканта;
содержание деятельности и ее анализ

13. Отчет по практике Требования к содержанию

описание
выполненных практикантом
календарного плана и индивидуальной
программы практики;
степень реализации целей и задач
практики;
выводы и предложения по организации
практики;

14. Отзыв научного руководителя Требования к содержанию

качество
выполненного индивидуальной
исследовательской программы;
самостоятельность и инициатива;
Исследовательские навыки,
приобретенные за время практики;
отношение к исследовательской работе;
оценка за работу

15. Отзыв руководителя от ДОО Требования к содержанию

качество выполнения календарного плана;
качество проведения педагогических
мероприятий с детьми (НОД.
Воспитательных мероприятий);
Степень взаимодействия с участниками
образовательного процесса в ходе
прохождения практики;
отношение к педагогической деятельности;
оценка за практику

16. Контрольно-учетный лист

Оценка
руководителя от ДОО
Оценка
научного руководителя ВКР
Общая
оценка деятельности студентапрактиканта с учетом
соответствующих компетенций

17. Оформление отчетности по практике - в форме портфолио. Структура портфолио:

Титульный лист.
Содержание портфолио.
Индивидуальный план работы студента
на период практики с отметкой о
выполнении каждого вида работы и
оценкой за подписью руководителя
практики от вуза.
Индивидуальная программа научноисследовательской деятельности
студента на период практики
Отчет студента по практике.

18.

Характеристика педагогической деятельности
студента с оценкой по практике, заверенной
подписью заведующего ДОО, с печатью
дошкольной образовательной организации.
Отзыв научного руководителя об
исследовательской деятельности студента
по выполнению индивидуальной программы
практики с общей оценкой, заверенной подписью
научного руководителя.
Дневник с анализом и самоанализом всех
направлений работы студента.
Приложения к программе практики
(диагностические методики, содержание
формирующего эксперимента, методические
разработки занятий с детьми, протоколы
наблюдений, бланки анкет для педагогов и
родителей и пр.).

19. Обязанности студента при прохождении практики

предварительно ознакомиться с программой
и методическими материалами практики;
пройти медосмотр и оформить медицинскую
книжку;
получить допуск для прохождения практики;
принять участие в установочной
конференции и уточнить непонятные вопросы
по программе практики, если таковые
имеются;

20.

составить индивидуальную программу
научно-исследовательской деятельности на
период практики, согласовать ее научным
руководителем выпускной квалификационной
работы.
составить индивидуальный календарный
план прохождения практики, согласовать его
с руководителем практики от дошкольной
образовательной организации и методистом
по практике от вуза;
ежедневно находиться в дошкольной
образовательной учреждении согласно
индивидуальному календарному плану
работы, установленному режиму работы
образовательной организации.

21.

полностью выполнять задания,
предусмотренные программой практики;
строго соблюдать действующие в
организациях правила внутреннего трудового
распорядка, нормы охраны труда и пожарной
безопасности;
нести ответственность за выполняемую
педагогическую работу и её результаты
наравне со штатными работниками;
консультироваться с руководителями
практики и научным руководителем
выпускной квалификационной работы.
своевременно утверждать у руководителя от
ДОО конспекты разработанных мероприятий
и получать допуск к их выполнению;

22.

ежедневно осуществлять анализ и
самоанализ результатов педагогической и
научно-исследовательской работы и
фиксировать в дневнике практики;
своевременно оформлять отчётную
документацию и представлять на проверку
руководителям практики и ВКР;
принять активное участие в итоговой
конференции по практике;
отработать программу практики в другие
сроки в случае болезни или других
уважительных причин.

23. ПРИЛОЖЕНИЯ

Схема отчета студента-практиканта о
прохождении преддипломной практики
Образец титульного листа и структура
дневника педагогической практики
Контрольно-учетный лист (оценка
деятельности студента-практиканта с
учетом соответствующих компетенций)
Примерная структура индивидуальных
программ по практике
Требования по оформлению материалов
ВКР

24. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Загвязинский В.И. Исследовательская
деятельность педагога:учеб. пособ. для
студ. Вузов /В.И. Загвязинский.-3-е изд.,М.:Академия,2010.-174с.
Космин В.В.Основы научных исследований :
(Общий курс) : учеб. пособие / В. В. Космин
.— 2-е изд. — Москва : РИОР : ИНФРА-М,
2014 .— 214 с.
Краевский В.В. Методология педагогики:
новый этап: учеб.пособие для студ. высш.
учеб. заведений /В.В. Краевский, Е.В.
Бережнова. – М.: Издательский центр
«Академия», 2006. – 400 с.

25.

Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика
проведения и оформление. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Издательско-торговая корпорация
«Дашков и К», 2006. – 460 с.
Тихонов В.А., Корнев Н.В., Ворона В.А., Остроухов
В.В. Основы научных исследований: теория и
практика. – М.: Издательство «Гелиос АРВ», 2006.–
345 с.
Новиков А.М. Методология научного исследования
[Электронный ресурс] / Новиков А. М. — М. :
Либроком, 2010 .— 284 с.
Шипилина Л.А. Методология и методы психологопедагогических исследований: учебное пособие
для аспирантов и магистрантов по направлению
"Педагогика" Издательство "ФЛИНТА" 2011г. , 3-е
изд. Издание: 204 с.

26.

Благодарю за внимание