Добрый день!!!
Проверим себя …
ОПОРА
Тема урока:
Таблица «Наружный и внутренний скелет»
Таблица «Наружный и внутренний скелет»
Физкультминутка
Надо подумать….
0,08 кг
12,88 г.
400 позвонков
3,6 г.
1 тонна 500 кг
6,57 кг
На обратной стороне «листа самоконтроля» напишите 1-2 предложения человеку от имени его скелета или мышц!
Домашнее задание:
Благодарю за работу!
5.96M
Category: biologybiology

Опорно-двигательная система

1. Добрый день!!!

2. Проверим себя …

Оболочка
Плоский эпителий
Кутикула
Покрыта эвглена
зелёная
Покрыто тело
печёночного
сосальщика снаружи
Входит состав
панциря краба
Инфузория
туфелька покрыта
снаружи
Представлены покровы
тела белой планарии
Входит в состав
панциря речного
рака
Тело трипаносомы
покрыто
Покрыто тело цепня
Входит в состав
раковины моллюсков
Трихомонада
снаружи покрыта
Покрыто
тело дождевого червя
Входит в состав
панциря дафнии

3. ОПОРА

ДВИЖЕНИЕ

4. Тема урока:

ОПОРНО – ДВИГАТЕЛЬНАЯ
СИСТЕМА

5. Таблица «Наружный и внутренний скелет»

Используя текст учебника стр. 194 заполните таблицу:
Скелет
Наружный
Внутренний
Определение понятия
У каких животных
встречается

6. Таблица «Наружный и внутренний скелет»

Скелет
Определение понятия
Хитиновый панцирь насекомых,
паукообразных, пропитанный известью,
к нему прикрепляются мышцы –
Наружный
освоение новых способов передвижения
(прыжки, полёт). Недостатки – он не
растёт вместе с животным
Образован костями и хрящами, растёт
вместе с животным, большая
Внутренний специализация отдельных мышцрекордные скорости передвижения
(гепард)
У каких
животных
встречается
Насекомые,
паукообразные,
ракообразные
Хордовые
животные

7. Физкультминутка

8.

Классы животных
Костные
рыбы
Особенности
строения
черепа
Позвоночник:
отделы,
количество
позвонков
Кости
передних
конечностей
Кости задних
конечностей
Земноводные
Пресмыкающиеся
Птицы
Млекопитающие

9. Надо подумать….

10. 0,08 кг

11. 12,88 г.

12. 400 позвонков

13. 3,6 г.

14. 1 тонна 500 кг

15. 6,57 кг

16. На обратной стороне «листа самоконтроля» напишите 1-2 предложения человеку от имени его скелета или мышц!

17. Домашнее задание:

1. Прочитать
текст в учебнике “Опорно-двигательная
система” (параграф 37). Ответить на вопросы 1-6 стр.
198-199 – письменно.
2. Надо подумать, доказать: “Усложнение скелета
земноводных связано с изменением среды обитания”
Поясните данное высказывание. Выпишите термины по
теме «Опорно-двигательная система» и дайте им
определение.
3. Творческое задание: Напишите, каковы особенности
строения костей у птиц и млекопитающих. Какие могут
быть особенности в строении скелета млекопитающих
в связи с освоением воздушной среды обитания?

18. Благодарю за работу!

English     Русский Rules