Медийная поддержка чтения: выявление потенциала

1. И. Ю. Матвеева, канд. пед. наук, доцент, декан ФИРТ

МЕДИЙНАЯ ПОДДЕРЖКА ЧТЕНИЯ:
ВЫЯВЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛА

2. Медиа –

средства массовой коммуникации:
• печать,
• радиовещание,
• телевещание,
• Интернет,
• кино,
• продукцию мультимедиа и т. д.

3. Субъекты поддержки чтения

• Образовательные учреждения,
• Библиотеки и библиографические
службы,
• Издательства,
• Книготорговые учреждения,
• Литературоведение и литературная
критика,
• Журналистика,
• Информационные центры и др.

4.

Цель поддержки чтения –
создание
распространенного
среди общественности
позитивного мнения о
чтении на основе
избирательного
отношения человека к
материальным и
духовным ценностям,
системы его установок,
убеждений,
предпочтений.

5. Формы медийной поддержки и продвижения чтения

1.
2.
3.
4.
5.
Литературная критика,
Литературная
журналистика,
Библиографическая
периодика,
Сетевые коммуникации
(форумы),
Книжная реклама и др.

6. Литературная критика

рассматривает произведения текущего
литературного процесса и ранее
созданных произведений в свете проблем
современности.
Функции: 1) аналитическая – анализ,
исследование объекта для проникновения
в его сущность; 2) оценочная –
формулировка квалифицированного
заключения о состоянии объекта на
основании проведенного анализа.

7. Виды литературной критики

Бумажная
• Толстые
литературные
журналы,
• Газеты,
• Отраслевая
периодика.
Сетевая
• Сайты литературной
критики,
• Персональные
страницы критиков,
• Сайты «бумажных»
версий периодики.

8. Библиографическая периодика

Текущие
библиографичес
кие пособия:
1) Бумажные,
2) Электронные.
Библиографические
журналы
«У книжной полки»,
альманах «Библиогид.
Книги и дети», сетевой
журнал «ПИТЕРbook плюс»,
журнал «Читаем вместе»,
«Что читать. Обо всем на
свете через книги» и др.

9. Диалоговые формы читательской коммуникации

1. Социальные сети в
поддержку чтения,
2. Сетевые сообщества в
социальных сетях,
3. Форумы читателей,
4. …

10. Социальные сети в поддержку и продвижение чтения

Социальные сети
в поддержку и
продвижение чтения
Сайты, использующие
метод коллаборативной
фильтрации
«Imhonet»,
«Моя библиотека»
Сайты, использующие
метод читательских
рекомендаций
«BookMix.ru», «X-libris»,
«Либриссимо», «LiveLib»,
«БукРивер», «Reader2»

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18. Сервисные возможности социальных сетей:

индивидуальные высокоточные рекомендации,
обмен читательскими отзывами, их заказ,
доступ к каталогам и рейтингам ресурса для отыскания книг,
ведение собственного читательского дневника, цитатника,
Формирование модели своей библиотеки,
выборка объектов (книг) для личных целей, обеспеченная
возможностью дальнейшей работы с ним,
информирование о новостях книгоиздания и литературы,
организация персональной информации,
организация интеллектуальных знакомств и общения (на основе
родственных интересов и схожих взглядов),
размещение частных объявлений (куплю, продам, обменяю…),
заказ и оформление покупки книг в электронных магазинах,
участие в конкурсах и рейтингах.

19. Поисковые средства социальных сетей

1. Поисковая строка для контекстного
поиска изданий, авторов, персона
и т.д.
2. Систематизированный
тематический каталог,
3. Метки пользователей.

20. Организация библиографической информации

21. Джон Стейнбек "О мышах и людях"

Джон Стейнбек
"О мышах и людях"
happy_book_year: <…> Ощущения от прочитанного, будто все
жилы, что есть в организме, схватили в кулак, перекрутили, а
потом распустили на два пушащихся обрезка, полоснув
бритвой. Вроде и должен был быть готов я к такому эффекту,
т.к. все с самого начала подготавливало к роковому - "хэппиэнда не будет". <…> Не помню, кто сказал, что "плохие вещи
случаются с хорошими людьми", эта повесть, пожалуй, самая
яркая иллюстрация этого высказывания. А так хотелось, чтобы у
Джорджа и Ленни было и ранчо, и кролики.
Можно сколько угодно говорить о гуманистических образах в
повести. О социальных посылах. О несбывшейся мечте героев,
как о метафоре экономического кризиса США (повесть
написана во времена великой депрессии). И сколько ни говори
о другой стороне литературного произведения, об
иносказательной, раны от самого простого прочтения, прямого
- это не излечивает.
Может это я такой хлипенький оказался и тру-эмо? Однозначно,
прочитать повесть стоит. Произведение великолепное и дивно
написанное. Однако - я вас предупредил, это - бритва.

22. Сообщества социальных сетей

Направления обмена информацией:
1) уточнение данных о книге и установление
места нахождения книги в сети;
2) рассказ пользователей об авторах и
книгах;
3) сообщения о купле-продаже и обмене
книг;
4) рекомендация книг к опубликованию;
5) вовлечение пользователей
в современный литературный
процесс.

23. Тред форума «Книги по бизнесу» на сайте «Мой Мир@mail.ru»

24. Особенности читательской коммуникации в среде Интернет

1. Содержание диалоговых форм по поддержке и
продвижению чтения составляют читательские
отзывы, которые приближены к критике, но не могут
претендовать на статус профессиональных
рекомендаций.
2.Читательский отзыв в большей степени характеризует
не произведение, на которое оно пишется, а
самого читателя.
3. Замещение реальных вещей, явлений, отношений –
образами-симуляциями.
4. Субъективность и отсутствие ответственности
читателя за свой отзыв,
5. приспособление профессиональных субъектов
поддержки чтения к читающей социальной среде.

25. Спасибо за внимание!