Мастерство работника

1. Домашнее задание:

1. Параграф № 9 - читать и
пересказывать.
2. Вопросы рубрики «Проверим себя»;
задания рубрики «В классе и дома».

2. Задание 1. Найди лишнее. Экономика - это…

«искусство ведения
хозяйства»;
2. наука о хозяйстве,
способах его ведения
людьми;
3. одна из форм общения.
1.

3. Задание 2. Найди лишнее. Три главных вопроса экономики…

ЧТО НУЖНО ПРОИЗВОДИТЬ?
2. КАК ЭТИ ТОВАРЫ И УСЛУГИ
БУДУТЬ ПРОИЗВОДИТЬ?
3. ДЛЯ КОГО? КТО ИМИ
ВОСПОЛЬЗУЕТСЯ?
4. КЕМ ЭТИ ТОВАРЫ БУДУТ
ПРОИЗВОДИТСЯ?
1.

4. Задание 3. Найди лишнее. Проявление экономики…

1.
2.
3.
4.
5.
Обмен;
Потребление;
Распределение;
Производство;
Собирательство.

5. Задание 4. Основным элементом экономики является:

Судопроизводство
2. Гуманитарная помощь
3.Потребление
4. Общение
1.

6. Задание 5. Блага, предоставляемые не в виде вещей, а в форме деятельности:

Услуга
2. Товар
3. Реклама
4. Ремесло
1.

7.

6. Напишите основные
цели производителя.
7. Напишите основные
цели потребителя.
8. Какое хозяйство
называется натуральным?
9. Какое хозяйство
называется товарным?
10. Что такое деньги?

8.

Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак

9.

У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
.

10.

Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак

11.

Как называется человек, достигший высокого
искусства в своем деле, вкладывающий в свой
труд смекалку, творчество, делающий
предметы необычные и оригинальные?
Мастер
Умение, владение профессией, трудовыми
навыками.
Мастерство

12. Мастерство работника

13.

1. Дело мастера боится.
2. Из чего складывается мастерство
работника.
3. Труд и зарплата.
4. Количество и качество труда.

14. “Смотри дерево в плодах, а человека в делах”

15.

Сравните, как работают люди,
представляющие разные
профессии:
Что общего в их труде и что их
различает?
Какие качества вызывают уважение?
Какие качества вызывают нежелание
встречаться в будущем?

16.

Дело мастера боится
Как вы это
понимаете?

17.

«Не место красит человека, а человек место».
О ком говорят
«мастер - золотые
руки»?
Кого из знакомых
вам людей можно
так назвать?
Поясните, почему
вы так считаете.

18.

Из его складывается мастерство
работника
Знание
Где можно получить образование?
Училища
Колледжи
Институты
Университеты
Академии

19.

Антонио Страдивари 1644-1737 гг.
Учебник стр.72

20. Мастерство работника

Профессиональные знания
Практические умения и навыки
Личный опыт
Квалификация работника
Высококвалифицированный
Малоквалифицированный
труд (простой)
труд (сложный)

21. «Уроки прошлого»

М. Т. КАЛАШНИКОВ
Представьте себе, что это
один АК на каждые 70
жителей планеты.
Создатель
лучшего оружия
20 века – автомата
Калашникова ,
выдающийся
конструктор –
оружейник
генерал-лейтенант,
доктор
технических наук
С момента дебюта
автомата
Калашникова в
1947 году было
выпущено около
100 миллионов
единиц этого
оружия.

22. Квалификация работника – это специальное знание, умения полученное работником, а также приобретенное им в практической

Квалификация работника –
это специальное знание,
умения полученное
работником, а также
приобретенное им в
практической деятельности.

23. Какой труд по вашему мнению можно отнести к высококвалифицированному, а какой к малоквалифицированному?

24.

Высококвалифицированный труд
Низкоквалифицированный труд

25. Заполни таблицу, используя приведенные ниже примеры

Высококвалифицированный
труд
Низкоквалифицированный
труд
Примеры: уборка помещений, проверка
билетов в кинотеатре, операция на сердце,
создание моделей одежды, охрана школы, пошив
постельного белья, пилотирование самолёта,
декоративная роспись шкатулки, полёт в космос,
доение коров, вождение автомобиля, мытьё
полов в офисе, ремонт квартиры, изготовление
ювелирного украшения, проведение урока в
школе.

26. Экономическое благополучие страны и её населения во многом зависит от уровня квалификации работников. Д. А. Медведев.

27. Зависит ли экономическое благополучие страны от уровня квалификации работника?

Подумайте!
Зависит ли экономическое
благополучие страны от
уровня квалификации
работника?

28.

Почему так необходимо в наши дни
повышение квалификации работников?
Прочитайте текст учебника стр. 75
(абз. 6) , посвященный современному
производству, и выпишите его
особенности.
1. Растёт число новых отраслей производства и
специальностей.
2. Всё меньше места остаётся для простого труда.
3. Растёт спрос на высококвалифицированный
труд.
4. Требования к работникам всё время
возрастают.
5. Необходимо повышать свою квалификацию,
чтобы соответствовать современным
требованиям.

29.

Зачем люди
работают?
работа приносит удовлетворение и
радость
работа позволяет выразить себя
работа даёт им общественное
признание, уважение, известность
работа даёт средства для
удовлетворения потребностей

30.

ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА — денежная сумма,
выплачиваемая работнику за трудовые услуги,
оказанные им в течение определенного периода (час,
смена, месяц) или необходимые для выполнения
определенного объема работы.
Исторические формы оплаты труда
денежная форма
натуральная форма

31.

работа
деньги
работа
товар
сдельная
аккордная
(цена за труд)
повременная

32. От того, какая квалификация у работника зависит его денежное вознаграждение или по другому «заработанная плата» Система оплаты

Повременная (за определенный
промежуток времени)
Сдельная (за объем работы или
количество продукции,
произведенной работником)

33.

3. Труд и зарплата
Заработная плата (трудовое денежное
вознаграждение) – плата за работу
Повременная –
плата за
отработанное время
Сдельная – зависит от
количества произведенной
продукции и объема
выполненных работ
Размер зарплаты зависит от:
1. Качества и количества труда.
2. Сложности труда и уровня квалификации
3. Условий труда
4. Социальной значимости труда
5. Степени риска
6. Уникальности труда

34.

Выпиши из учебника (стр. 80) шесть
факторов, которые определяют размер
заработной платы.
1. Качество и количество труда.
2. Сложность труда и уровень
квалификации.
3. Условия труда.
4. Социальная значимость труда.
5. Степень риска.
6. Уникальность труда.

35.

4. Количество и качество труда
Производительность труда – результативность
(продуктивность) труда в процессе производства
Производительность труда измеряется количеством
времени, затраченного на производство единицы
продукции, или количество продукции,
произведенной за единицу времени.

36.

Прочитайте текст учебника
«Количество и качество труда»
стр. 80-81 , выпишите новые понятия с
определениями и ответьте на вопрос:
«Как взаимосвязаны между собой
количество и качество труда?»