Обзор участников конкурса инновационных проектов муниципальных библиотек 2017-2018 года

1. Обзор участников конкурса инновационных проектов муниципальных библиотек 2017-2018 года

Подготовил: методист ИМО ЦГБ им. К. Маркса
Владислав Боровков

2.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
- 4 номинации;
- 7 ЦБС;
- 19 заявок;
- 3 победителя.

3.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
В номинации «программное планирование и
организационно-структурные инновации» 3 проекта:
-МКУК ЦБС Центрального округа, им. Салтыкова щедрина
«Мобильный островок»;
- МКУК ЦБС Ленинского района им Бажова «Знак
качества» ;
- МКУК ЦБС Советского района им Ломоносова
«Национальные краски России»

4.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
В номинации «проведение социологических
исследований в библиотечной сфере»:
Ни одной заявки на конкурс представлено не было.

5.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
В номинации «создание рекламной продукции по
популяризации деятельности библиотек с
использованием новых информационных технологий,
издание продукции», 4 проекта:
- МКУК ЦБС Октябрьского района, им. Гарина
Михайловского «Библиотека меняет имидж»;
- МКУК ЦБС Центрального округа, им. Крупской
«Творческий дневник читателя»;
- МКУК ЦБС Калининского района, им. Лихачева, «Веселый
рюкзачок»;
- МКУК ЦБС Центрального округа, Городской центр
истории Новосибирской книги «Новосибирск. Имена, тексты,
книги».

6.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
В номинации, «формирование современной комфортной среды в
библиотеке, выделение специализированных рабочих зон для разных
категорий читателей, для проведения массовых мероприятий»,
12 проектов:
-МКУК ЦБС Центрального округа, Салтыкова Щедрина
«Арт-студия Мелодии и ритмы планеты»
-МКУК ЦБС Центрального округа, им. Кошевого
«Интерактивная театральная студия «Городовичок»
-МКУК ЦБС Центрального округа, им. Кошевого
«Театр книги «ПроЧТЕНИЕ»
-МКУК ЦБС Центрального округа, им. Крупской,
«Территория увлечения»
-МКУК ЦБС Центрального округа, им. Чехова,
«Чеховка: читаем вместе»
-МКУК ЦБС Первомайского района, им. Чернышевского,
«Почитай другу по имени ГАВ»
-МКУК ЦБС Ленинского района, им. Бажова,
«Клуб дизайна и компьютерной графики «Спектр»»

7.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
-МКУК ЦБС Октябрьского района, им. Толстого
«Библио-мастерская «Театр Книги»;
-МКУК ЦБС Ленинского района, им. Ахматовой
«Формула будущего 2»;
-МКУК ЦБС Кировского района, им. Макаренко
«Популяризация имени писателя через внедрение новой
библиотечной услуги на основе применения компьютерных
технологий»;
- МКУК ЦБС Кировского района, им. Макаренко «Театрализованная
деятельность в библиотеке как средство развития коммуникаций у
социально незащищённых детей»;
- МКУК ЦБС им. В. Г. Белинского Дзержинского района, им. Чкалова.
«Люблю твою, Россия, старину».

8.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
Количественные показатели по округам:
МКУК ЦБС Центрального округа: 8 проектов
МКУК ЦБС Кировского района: 3 проекта
МКУК ЦБС Ленинского района: 3 проекта
МКУК ЦБС Октябрьского района: 2 проекта
МКУК ЦБС Калининского района: 1 проект
МКУК ЦБС Дзержинского района: 1 проект
МКУК ЦБС Первомайского района: 1 проект

9.

Конкурс инновационных проектов
2017-2018 в цифрах
Количество проектов по номинациям:
-«программное планирование и организационно-структурные
инновации»: 3
-«проведение социологических исследований в библиотечной сфере»: 0
-«создание рекламной продукции по популяризации деятельности
библиотек с использованием новых информационных технологий,
издание продукции»: 4
-«формирование современной комфортной среды в библиотеке,
выделение специализированных рабочих зон для разных категорий
читателей, для проведения массовых мероприятий»: 12

10.

Критерии оценивания КИП 2017-2018
П. 4.4:
- соответствие целей и задач номинациям конкурса,
указанным в подпункте 3.1
- актуальность и значимость проекта;
- эффективность реализации проекта (соотношение
затрачиваемых ресурсов и достигаемых результатов);
- перспективная устойчивость проекта.

11. Критерии оценивания КИП 2017-2018

П. 3.2:
В каждой номинации предпочтение будут иметь
инновационные проекты:
- ориентированные на продвижение книги в местном сообществе и
способные привлечь внимание широких слоев населения;
- находящиеся в стадии реализации, завершенные или
отличающиеся высокой степенью готовности для
осуществления в ближайшей перспективе;
- имеющие партнерский характер и предполагающие участие
муниципальных учреждений культуры, образования,
здравоохранения, делового сообщества, общественных
организаций города и средств массовой информации;
- разработанные на основе изучения общественного мнения,
анализа читательских предпочтений

12.

Соответствие целей и задач
Цель – конечный, долгосрочный и ожидаемый результат
(продукт). В формулировке цель-результат содержит общие
утверждения и выражается в основном существительными
в именительном падеже (развитие, улучшение, поддержка,
помощь и т.п.), отвечает на вопрос «зачем?».

13.

Соответствие целей и задач
Задачи – промежуточные итоговые результаты проекта.
Задачи всегда предусматривают совершение определенного
действия, формулируются в основном глаголами (создать,
изменить, увеличить, улучшить и т.п.). Разрабатывая
концепцию проекта, нам нужно увидеть не беды нашей
конкретной библиотеки, а ее роль в местном сообществе.
Так, например, создание медиатеки в библиотеке вполне
может быть проектом, если целью является не сама
медиатека, а создание на ее основе какого-либо нового
уникального сервиса для пользователей. При этом, решая
проблемы более высокого порядка, проект решает и
проблемы библиотеки.

14. Ошибочная постановка цели

Проект «Рюкзачок»:
Цель:
- Продолжение работы по форме взаимодействия на реальных и
потенциальных пользователей путем передачи им информации
о ресурсах и услугах библиотеки различными средствами.
Задачи:
- Формирование у местного сообщества позитивного
отношения к книге, чтению, библиотеке и традиционным
духовно-нравственным ценностям, транслируемым этим
социально-значимым институтом;
- Продвижение библиотечных инициатив, повышающих
престиж чтения и литературы у детей;
- Увеличение количественных показателей библиотеки.

15. Правильное написание цели и задач

Проект «Знак качества»
Цель:
- повышение качества и оптимизация деятельности учреждения путем
организационно-структурных нововведений в пределах имеющихся
штатных единиц.
Задачи:
- Создание в ЦБС Ленинского района нового отдела – Отдела
управления проектами;
- Реорганизация зон холлов с гардеробами в трех библиотеках ЦБС;
- Распределение и закрепление функциональных обязанностей
персонала под поставленные задачи;
- Подбор квалифицированного персонала».

16. Актуальность и значимость проекта

Проблема – это негативное явление, приносящее
вред, и требующее изменений. В науке под
проблемой понимается неясность, отсутствие
знаний или сведений, недоказанность какого-либо
утверждения. Чтобы решить проблему с точки
зрения науки, надо прояснить эту «неясность»,
доказать утверждение. В проектировании
проблемой называется точка своеобразного
«разрыва» в окружающей социальной системе,
которая «не дает» системе правильно работать.
Проблема относится к жизненным ситуациям,
требующим изменения и вмешательства извне.

17. Актуальность и значимость проекта

Проект: «Территория увлечений»
«Эстетическому и творческому развитию личности
способствует работа в любительских объединениях по
интересам. Кружки и студии – это любительские объединения
для развития творческих способностей читателей в прикладном
искусстве. КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ТАЛАНТЛИВ! Поэтому в
детской библиотеке должна быть «Территория увлечений», где
всегда под рукой бумага и ножницы, альбом и краски,
карандаши и пластилин, бисер и ленты. Любой желающий мог
сыграть в шахматы, разгадать головоломку. Такая автономная
зона творческого развития — «Территория увлечений»
поможет создать условия для развития и реализации
творческого потенциала юных читателей. Мы убеждены, что
талант растёт и развивается среди книг, а объединения по
интересам дают возможность соединить чтение с творческой
деятельностью».

18. Актуальность и значимость проекта

Проекты с сомнительной значимостью:
Проект «Новосибирск. Имена, тексты, книги»
«Проект направлен на популяризацию
региональной литературы и писателей,
воспитание уважения к культурному наследию
региона у новосибирцев».

19. Актуальность и значимость проекта

Проект с видимой актуальностью:
«Библиотека меняет имидж».
«В 2016 году сотрудники библиотеки им. Н.Г. Гарина
Михайловского проводили анкетирование среди читателей –
школьников и молодежи (14-23 года) на тему «Какой вы видите
библиотеку будущего?». Среди вопросов был и такой: «Как повашему должна выглядеть библиотека?». Результаты нас
удивили! 72 % респондентов уже не хотят видеть библиотеку
как академическое здание строгих классических форма.»…
«Зрительно «потерявшись» в пространстве современного
мегаполиса, библиотеки теряют большую часть потенциальной
молодежной аудитории, которая просто «не видит» библиотеку
как место проведения своего досуга».

20. Анализ проблемы должен быть:

- Убедительным;
- Четко сформулирован, хорошо
аргументирован;
- Подкреплен достоверной информацией,
статистикой (количественными или
качественными показателями);
- Основанной на ранее проведенных
мониторингах.

21. Практические советы в поиске актуальности:

• Избегайте попыток решить все проблемы сразу, в том числе
глобального характера (духовный кризис в обществе, падение
интереса молодежи к чтению), или, наоборот,
узкопрофессиональные проблемы (низкая заработная плата,
недостаточная квалификация персонала, слабая техническая
оснащенность библиотеки);
• Не считайте, что все хорошо осведомлены о серьезности вашей
проблемы, старайтесь писать в расчете на человека, впервые в
жизни слышащего о такой проблеме. Никогда не употребляйте
профессиональных терминов, не разъяснив их значения;
• Не увлекайтесь цитатами;
• Широко распространенная ошибка: многие заявители не
понимают разницы между самой проблемой и путями ее
решения. При формулировании проблемы необходимо обратить
внимание на то, что проблема – это что-то негативное, приносящее
вред, то, что требует изменений. Многие путают проблему с
трудностями, отсутствием чего-либо, так если у библиотеки течет
крыша – это не проблема, а нужда или беда, отсутствие у вас денег
– это тоже не проблема, это очевидно из самого факта обращения
за финансовой помощью.

22. 5 вопросов

• Какую проблему призван решать проект?
• Насколько проблема выглядит важной и
значимой?
• Почему возникла необходимость её
решения?
• Как проблема соотносится с целями и
задачами организации-заявителя?
• Как реализация проекта поможет решить
проблему?

23. Эффективность реализации

Эффективность проекта:
- правильная организация деятельности
(слаженная работа на всех этапах,
реалистичные задачи, профессионально
подобранные формы и методы работы);
- человеческий фактор (хорошо подобранная
команда, опытный руководитель).

24. Что убеждает в эффективности?

1. Информация о профессиональном опыте,
стаже руководителя проекта и его участников.
Их осведомленность, квалифицированность,
реализованные проекты;
2. Письма поддержки ваших партнеров, других
заинтересованных лиц;
3. Подробная смета;
4. Продуманный план-график;
5. Грамотные цели, задачи.

25. Партнерские отношения

• Предварительные договоренности с
партёрами
• Партнерство – это взаимно и бесплатно

26. Рекомендуем!

Издательство: НГОНБ. Можно найти на сайте НГОНБ

27. Рекомендуем!

Издательство: Томский областной краеведческий
музей им. М.Б. Шатилова

28. Это всё!