Танец, как вид искусства

1. Тема:

В мире
танца

2. Цели и задачи:

1. Изучить танец как вид искусства,
рассмотреть различные виды
танца, их особенности.
2. Познакомиться с историей
возникновения танца.
3. Развить интерес к изучению
танцевального искусства.
4. Воспитать любовь и
уважительное отношение к
танцевальному искусству.

3.

Без танцев развлеченья нет:
Быть неподвижной, как портрет,
Храня молчанье гробовое!
Коль не танцуя мы сидим
Среди танцующих на бале,
Нам остается только в зале
Быть украшением стенным.
Лопе де Вега, испанский драматург

4. Первобытное общество

5. Древний мир

6. Древний мир

7. Древний мир

8. «Оркестика»

В Древней
Греции :
Наука,
изучающая
танец.

9. Три части танца (по Плутарху):

- теория движений
- изучение поз
- пантомима, (т.е. выражение
чувств и понятий лицом
(мимикой) и руками
(хейрономией)

10. Классификация танцев (плясок) (по Платону):

- Пляски в честь богов
- Погребальные
- Светские
- Военные

11. Средние века

12.

Бродячие музыканты и актеры
Франция – жонглеры, трубадуры
Германия - труверы

13.

Светские танцы:
«Антре», «Выходы»

14. Эпоха Возрождения

Создаются
академии
танца.
Официально
утверждается
профессия
учителя
танца.

15. Мазурка

16. Гавот

17. Ригодон

18. Балет

19. Танец

Необычные движения тела,
подчиненные определенному
ритму и выражающие
различные чувства и
ощущения человека: страх,
горе, ужас, радость, любовь,
счастье, ликование.

20. Хореография

«хорео» - танец, пляска
«графо» - пишу
искусство танца и
искусство сочинения
танца

21.

Плясать –
фантазировать,
свободно использовать
знакомые и сочиненные
тут же движения
Танцевать –
индивидуально
исполнять уже
существующие,
выученные движения

22. Основные элементы танца:

- Жест – пластическое
движение тела (чаще рук)
- Ритм – размещение тела
в пространстве

23. Виды танца:

- Фольклорный
(народный, бытовой)
- Сценический
(классический, эстрадный,
бальный, характерный и
другие)

24. Балет

(с французского)
танцевать
Вид музыкальнотеатрального искусства,
содержание которого
выражается в
хореографических образах.

25.

М.М.Плисецкая
в роли Одетты
в балете
«Лебединое
озеро»

26. Эдгар Дега Голубые танцовщицы

27. Мориц фон Швиндт Танец фей в ольховой роще.

28. Танцы 20 века

- Вальс
- Танго
- Полька
- Рэп
- Брейкданс

29. Проверка знаний

1. Какой приговор вынес испанский
драматург Лопе де Вега в своей
комедии «Учитель танцев» девушкам,
которые не умеют танцевать:
а) Быть украшением стенным,
как портрет
б) Как статуя, украшать зал
в) Быть неподвижной, полной
дамой

30. Проверка знаний

2. Что при помощи танца
старались сделать первобытные
люди?
а) Вызвать бурю или ураган
б) Задобрить силы природы
в) Понравиться друг другу

31. Проверка знаний

3. Как называлась наука,
изучающая танец в Древней
Греции?
а) Динамика
б) Оркестика
в) Хореография

32. Проверка знаний

4. Что такое танец?
а) Движения тела, подчиненные
определенному ритму
б) Движения рук и ног
в) Мысленные движения
отдельных частей тела

33. Проверка знаний

5. Что составляет основу
балета?
а) Классический танец
б) Народные пляски, хороводы
в) Современная музыка и
танец

34. Правильные ответы:

1–а
2–б
3–б
4–а
5–а

35.

Спасибо за
внимание!