Мир совсем неизвестный. Европейская карта Американского континента 17 век

1. Тема урока:

Европейская карта Американского континента 17 век.

2.

3. Растения-переселенцы

4. Задание на урок

Слушая объяснение учителя, заполните таблицу:
Народы
доколумбовой
Америки
Майя
Ацтеки
Инки
Территории Занятие
Государство
проживания населения и классы
Ценности
в области
культуры

5.

г. Анды
п-ов Юкатан
Долина
Мехико

6.

Проверь свою таблицу!
Народы Америки
Территории проживания
Майя
Полуостров Юкатан и часть
Центральной Америки
Ацтеки
Территория Мексики в
долине озера Тескоко
Инки
Запад Южной Америки в
горах Андах

7. Государство и классы у майя

«Великий человек»
знать
жрецы
«низкие люди»
крестьяне
ремесленники
Рабы (военнопленные, преступники, должники)

8. Культура майя

Создан календарь
Астрономические
обсерватории
Математические
знания
Письменность –
иероглифы

9.

1. Один из индейских народов,
заселивших п-ов Юкатан и часть
Центральной Америки.
1
2
3
4
5
6
7

10.

2. Основное занятие населения
народов Америки.
1 м а й я
2
3
4
5
6
7

11.

3. У майя он был одним из самых точных в
древности.
1 м а й я
2 з е м л е д е л и е
3
4
5
6
7

12.

4.Быстроходная, вместительная лодка индейцев.
1 м а й я
2 з е м л е д е л и е
3
к а л е н д а р ь
4
5
6
7

13.

5. Как называли индейцы самое важное для их
жизни зерно кукурузы?
1 м а й я
2 з е м л е д е л и е
3
к а л е н д а р ь
4 п и р о
5
6
7
г
а

14.

6. Как называется полуостров на котором
проживали майя.
1 м а й я
2 з е м л е д е л и е
3
к а л е н д а р ь
4 п и р о
5 м а и с
6
7
г
а

15.

2. Животное (дальняя родственница верблюда)
обитавшее в Андах, использовалось индейцами
для перевозки грузов и получения шерсти.
1 м а й я
2 з е м л е д е л и е
3
к а л е н д а р ь
4 п и р о
г
а
5 м а и с
6 ю к а т а н
7

16.

Континент, на котором проживали
майя, ацтеки и инки.
1 м а й я
2 з е м л е д е л и е
3
к а л е н д а р ь
4 п и р о
г
а
5 м а и с
6 ю к а т а н
7 л а м а

17. Государство и классы у ацтеков

знать
правитель рядовые
общинники
воины

18. Государство и классы у инков.

Верховный Инка –
неограниченный
правитель
«сыны Солнца» –
кровные родственники
Инки
чиновники –
знать покоренных
народов
общинники
-издавал законы
-руководил войском
-решал вопросы войны и мира
-правители провинций
-верховный жрец
-главный контролер
высшие
должности
-контролировали всю страну
вплоть до каждого
крестьянского двора
Совершенно бесправны

19.

Культура инков
Кипу –
узелковое письмо

20.

Знаешь
ли ты?
Какой народ заселял территорию Мексики
и основал поселение Теночтитлан?
инки
ацтеки

21.

Знаешь
ли ты?
Какой народ заселял Южную Америку
И называл свою страну
«Четыре стороны света»?
инки
ацтеки

22.

Знаешь
ли ты?
Какой народ использовал для передачи
сообщений «узелковое письмо»?
инки
ацтеки

23.

Знаешь
ли ты?
В государстве какого народа было
больше «военной демократии»?
инки
ацтеки

24.

Знаешь
ли ты?
У кого в государстве высшие
должность могли занимать только
родственники верховного правителя?
инки
ацтеки

25. Выводы:

Народы Америки рано стали
заниматься земледелием и освоили
ряд неизвестных в других частях
света полезных растений.
У них складывались классовые
общества и возникали государства.
Они создали свою оригинальную
культуру – письменность, календарь,
добились успехов в астрономии и
математике, в архитектуре и
изобразительном искусстве.

26. Домашнее задание

П. 29
Вопросы 1-4
стр. 288.