Закрепление лексики по теме "Животные"

1. Презентация к уроку английского языка во 2 классе Тема «Animals» Тип урока: закрепление материала УМК «Школа России»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ
ТЕМА «ANIMALS»
ТИП УРОКА: ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
УМК «ШКОЛА РОССИИ»
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ: МЕТОД
ПРОЕКТОВ, КОМПЬЮТЕРНАЯ
(ИНФОРМАЦИОННАЯ) ТЕХНОЛОГИЯ
Подготовила:
учитель английского языка
МБОУ «ИСОШ№1»
Будрина Любовь Олеговна
Стаж: 3 года

2. Пояснительная записка

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Тема: Закрепление лексики по теме "Животные"..
Цель урока: закрепить лексику по теме " Животные ".
Задачи:
обучающая: обучать учащихся чтению, письму, аудированию и
устной речи;
развивающая: активизировать лексику предыдущих уроков по
теме "Животные", развивать умения применять полученные
знания в устной и письменной речи; развивать логическое
мышление, воображение, память учащихся, наблюдательность;
воспитательная: прививать интерес к изучению английского
языка; воспитать культуру чтения и культуру общения .
Материалы и оборудование:
Учебник "Английский язык" Кузовлев В.П., доска, чистые листы
бумаги, ноутбук, аудиоколонки, картинки по теме "Животные»
Данная презентация разработана для урока-закрепления по теме
«Животные». На уроке использованы метод проектов и
компьютерная технологии. Конспект урока, представлен в
«Заметках к слайду»

3.

4.

DUCK
CATERPILLAR
FROG
It’s a cow.
4
BEE
LADYBUG
COW
TURTLE
CROCODILE
ELEPHANT
BIRD
GIRAFFE
DONKEY

5.

DUCK
CATERPILLAR
FROG
It’s a duck.
7
BEE
LADYBUG
COW
TURTLE
CROCODILE
ELEPHANT
BIRD
GIRAFFE
DONKEY

6.

DUCK
CATERPILLAR
FROG
It’s an elephant.
8
BEE
LADYBUG
COW
TURTLE
CROCODILE
ELEPHANT
BIRD
GIRAFFE
DONKEY

7.

DUCK
CATERPILLAR
FROG
It’s a frog.
9
BEE
LADYBUG
COW
TURTLE
CROCODILE
ELEPHANT
BIRD
GIRAFFE
DONKEY

8.

PLAY
1
3
2
Is there a monkey?
1
2
3
Click one number!

9.

PLAY
1
3
2
Is there a lion?
1
2
3
Click one number!

10.

PLAY
1
3
2
Is there a parrot?
1
2
3
Click one number!

11.

PLAY
1
3
2
Is there a bear?
1
2
3
Click one number!

12.

PLAY
1
3
2
Is there a tiger?
1
2
3
Click one number!

13.

14.

15.

16.

17.

18.

cow
horse
goose
hen
donkey
pig
rabbit
cat
monkey
sheep
bird
duck
dog
mouse
snake
eagle
fish
camel
elephant
dolphin
whale
giraffe
lion
lizard
parrot

19. I am small. I’m nice. I can jump, run and play.  I like a mouse. What am I?

I AM SMALL. I’M
NICE.
I am big. I’m brown.
I CAN JUMP, RUN
I can go, run, climb and swim.
AND PLAY.
I like fish.
I LIKE A MOUSE.
What am I?
WHAT AM I?

20. I am big. I am pink. I can run.  I can sleep. What am I?

I’m small. I’m grey.
I can go, run.
I like cheese, meat.
I don’t like cats.
What am I?
I AM BIG. I AM
PINK.
I CAN RUN.
I CAN SLEEP.
WHAT AM I?

21. I am small. I am green. I can jump. I cannot run. I can swim. What am I?

I’m small.
My ears are long.
I am white.
I can run.
What am I?
I AM SMALL.
I AM GREEN.
I CAN JUMP. I
CANNOT RUN.
I CAN SWIM.
WHAT AM I?

22. Физминутка «Меняйся!»

ФИЗМИНУТКА
«МЕНЯЙСЯ!»

23.

24.

25. Используемые источники

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ
Зиновкина М. М., Утёмов В. В. Структура
креативного урока по развитию творческой
личности учащихся в педагогической системе
НФТМ-ТРИЗ // Современные научные
исследования. Выпуск 1. – Концепт. – 2013. – ART
53572. – URL: http://e-koncept.ru/article/964/ – Гос.
рег. Эл № ФС 77- 49965. – ISSN 2304-120X.
Рубрика «ТРИЗ и технологии образования» –
http://www.trizminsk.org/e/index.htm [30.11.2015]
Илюшкина А. В., Изучаем английский легко и
весело. – СПб.: Издательский Дом « Литера» , 2010.
– 64с.: ил. – (Серия «Начальная школа»).
Журнал «Posnayko» № 5(135) 2012г.
Yandex -картинки