Виктор Владимирович Голявкин

1. Виктор Владимирович Голявкин (Р.1929)

Никакой я горчицы не ел.
Иванова Елена Васильевна,
учитель начальных классов
МОУ СОШ №11
Г.Чайковский, Пермский край.

2.

3. Виктор Владимирович Голявкин (Р.1929)

Никакой я горчицы не ел.

4. Коротко об авторе.

Художник и писатель.
Сюжеты для произведений брал из
жизни.
Героями чаще всего являются
мальчики.

5. Кому принадлежат слова?

Никакой я горчицы не ел.

6. Цель.

Выяснить, почему мальчику
грустно.( Почему ему сказали, что
он наелся горчицы?)

7. Гипотеза.

Кто-то
обидел.
Не хочет учиться.

8. План.

1. Прогульщик
Хотелось петь,
радовался
свободе
2. Шофер
Вздохнул и
дальше пошел
Прогнал (Не умеешь,
не надо)
Вывод: Делай то, что умеешь.
3. Изобретатели
Удивление,
обида,
возмущение
Смеются над ним,
иронизируют
Вывод: В мире много непознанного. Познай!
4. Дворник
Нечем заняться,
скучно,
Злится, прогнал.
Метла для работы.
обида
Вывод: Не мешай другим работать.

9.

5. Строители
Удивление, интерес
(головой верчу во
все стороны)
Прогнали,
накричали.
Вывод: Знай правила безопасного поведения.
6. Кондуктор
Усталость,
испуг,
стыд,
Определила, что
он прогульщик
страх
Вывод: Тайное становится явным.
7. Экскаваторщик
Удивление,
желание работать на
экскаваторе.
Не захотел
разговаривать
Вывод: Учиться надо, чтобы стать
профессионалом.

10.

Цель.
Выяснить, почему мальчику
грустно.
Гипотеза.
•Кто-то обидел.
•Не хочет учиться.
Вывод?

11. Почему мальчик прогуливал?

Ленился
Не выучил уроки
Было трудно?

12. Какой рисунок к этому рассказу?

13. Домашнее задание.

Нарисовать подробную карту маршрута
мальчика.
Написать рассказ о следующем дне из жизни
мальчика.
Подобрать пословицы или крылатые
выражения.
Написать сочинение на тему «Чем я похож на
этого мальчика»

14.

•Я вспомнил…
• Я узнал…
•Я повторил…

15.

Спасибо всем!