Урок по рассказу А. П. Чехова «Смерть чиновника» 5 класс
В Чехове Россия полюбила себя. Никто так не выразил ее собирательный тип, как он В. Розанов
«Умею говорить коротко о длинных вещах» А. П. Чехов
Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть. А. П. Чехов
Урок-расследование Кто убил чиновника Червякова? (по рассказу А. П. Чехова «Смерть чиновника»)
Версия№1
Генерал Бризжалов?
Согласны вы с такой интерпретацией рассказа?
Как реагирует генерал на назойливость чиновника? Речевая характеристика героев
слова и словосочетания, показывающие гнев генерала:
через глагольную лексику идет развитие сюжета
«говорящие фамилии»
Вывод?
Время создания рассказа
Обстановка в 80-е годы
Что такое «чин»?
«Табель о рангах»
Деталь в рассказе
Смысл названия рассказа?
выводы
Уроки А.П. Чехова
Домашнее задание
38.58M
Category: literatureliterature

Урок по рассказу А. П. Чехова «Смерть чиновника» 5 класс

1. Урок по рассказу А. П. Чехова «Смерть чиновника» 5 класс

2.

Антон Павлович
Чехов
(1860 - 1904)
Берегите в себе
человека.
Краткость – сестра
таланта
Надо победить в себе
раба.
А. Чехов

3.

4. В Чехове Россия полюбила себя. Никто так не выразил ее собирательный тип, как он В. Розанов

5. «Умею говорить коротко о длинных вещах» А. П. Чехов

6. Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть. А. П. Чехов

7.

• По горизонтали:
1.Псевдоним, которым писатель подписывал свои ранние
рассказы.
2.Форменная одежда чиновника.
3.Город, где писатель родился и окончил гимназию.
4.Город, в котором писатель учился, жил, печатал свои
рассказы.
5.Фамилия главного героя рассказа «Смерть чиновника».
6.Какое «преступление» он совершил?
7.Фамилия генерала, «пострадавшего» от действий
чиновника.
8.Название должности, которую занимал главный герой.

8.

Ч
М У
Т
Е
Х О Н Т
Е
Н Д И Р
А Г
Ч
Е
Ч
А Н Р
О Г
М О С К
В
Р
О В
Я
К
И Х
Н У
Л
Б
И З
Ж А Л О В
Р
В
А
Э К
З
Е
К
У
Т
О Р

9.

10.

11. Урок-расследование Кто убил чиновника Червякова? (по рассказу А. П. Чехова «Смерть чиновника»)

УРОК-РАССЛЕДОВАНИЕ
КТО УБИЛ ЧИНОВНИКА
ЧЕРВЯКОВА?
(ПО РАССКАЗУ А. П. ЧЕХОВА
«СМЕРТЬ ЧИНОВНИКА»)

12.

ЦЕЛИ:
Выяснить, кто виноват в смерти Червякова
продолжить знакомство с самобытным творчеством А. П. Чехова
выявить художественную идею рассказа
оценить степень актуальности творчества А.П. Чехова в современной жизни

13. Версия№1

ВЕРСИЯ№1

14. Генерал Бризжалов?

ГЕНЕРАЛ БРИЗЖАЛОВ?

15. Согласны вы с такой интерпретацией рассказа?

СОГЛАСНЫ ВЫ С ТАКОЙ
ИНТЕРПРЕТАЦИЕЙ РАССКАЗА?
• Это рассказ о страхе. Генерал был
крупный чиновник, а Червяков –
мелкий чиновник. Такой был строй
жизни, такая была система, что
младшие до ужаса боялись старших.
Он десять раз извинялся, тот на
него накричал, Червяков испугался и
умер.
М.Рыбникова

16. Как реагирует генерал на назойливость чиновника? Речевая характеристика героев

КАК РЕАГИРУЕТ ГЕНЕРАЛ НА
НАЗОЙЛИВОСТЬ ЧИНОВНИКА?
РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ
«Ничего ... ничего ... »
«Ах, сидите, пожалуйста! Дайте слушать».
«Ах, полноте. Я уже забыл, а вы всё о том же! - сказал генерал и нетерпеливо шевельнул нижней губой».
«Какие пустяки... Бог знает что! Вам что угодно? - обратился генерал к следующему просителю».
«Генерал состроил плаксивое лицо и махнул рукой».
«Да вы просто смеётесь, милостисдарь! - сказал он, скрываясь за дверью».
«Пошёл вон!! - гаркнул вдруг посиневший и затрясшийся генерал».
«Пошёл вон!! - повторил генерал, затопав ногами».

17. слова и словосочетания, показывающие гнев генерала:

СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ,
ПОКАЗЫВАЮЩИЕ ГНЕВ ГЕНЕРАЛА:
Сказал
и
нетерпеливо
шевельнул нижней губой;
состроил плаксивое лицо;
сказал он, скрываясь за
дверью;
гаркнул;
повторил, затопав ногами.

18. через глагольную лексику идет развитие сюжета

ЧЕРЕЗ ГЛАГОЛЬНУЮ ЛЕКСИКУ ИДЕТ
РАЗВИТИЕ СЮЖЕТА
сконфузился, глупо улыбнулся, начало помучивать
беспокойство.
подошел к Бризжалову, походил возле него и, поборовши
робость, пробормотал:
подумал Червяков, подозрительно поглядывая
пошел объяснить
начал докладывать экзекутор
подумал, бледнея. этого нельзя так оставить
шагнул за ним и забормотал
генерал, а не может понять! не стану же я больше извиняться
перед этим фанфароном!
смею ли я смеяться? никакого уважения к персонам... не будет...
спросил шёпотом Червяков, млея от ужаса.
попятился к двери, вышел на улицу и поплелся...
придя машинально домой, не снимая вицмундира, лег на диван
и... помер.

19. «говорящие фамилии»

«ГОВОРЯЩИЕ ФАМИЛИИ»
Червяков – червь, червяк,
кольчатое, безногое
животное, которое ползает,
пресмыкается (Даль).
Бризжалов – брезжать –
бренчать, звенеть дрожью,
болтать; брезготать –
кричать резким голосом,
ворчать (Даль).

20. Вывод?

ВЫВОД?
Стараясь убедить генерала в том,
что его проступок случаен,
Червяков начинает свое
преследование с целью извинения.
Он пристает к генералу, давнымдавно простившему его, в театре,
надоедает ему в последующие дни,
приходя в приемную и не желая
понимать простейших человеческих
слов.
В конце концов он так надоел
генералу, что вывел его из себя.

21.

Что-то не так с самим Червяковым?

22. Время создания рассказа

ВРЕМЯ СОЗДАНИЯ РАССКАЗА
«Смерть чиновника»
относится к так называемым
ранним рассказам писателя.
Опубликован в 1883 году с
подзаголовком — «Случай».
«Смерть чиновника», как и
другие рассказы писателя,
включены автором в сборник
1886 года «Пестрые
рассказы». Все эти
произведения раскрывают
тему маленького человека.

23. Обстановка в 80-е годы

ОБСТАНОВКА В 80-Е ГОДЫ
Эпоха Александра II Эпоха реформ,
революционная
ситуация, убийство
царя; сын Александр III
- отмена реформ,
никаких
революционных идей,
страх

24. Что такое «чин»?

ЧТО ТАКОЕ «ЧИН»?
ЧИН
служебный разряд
военных и гражданских
служащих, с которым
связаны определенные
права и обязанности.

25. «Табель о рангах»

«ТАБЕЛЬ О РАНГАХ»

26. Деталь в рассказе

ДЕТАЛЬ В РАССКАЗЕ
Буквально одна фраза может сказать все о
человеке.
В последней фразе рассказ «Смерть чиновника»
автор дает практически объяснение всему:
чиновник, «придя машинально домой, не снимая
вицмундира, лег на диван и... помер». Вицмундир,
эта чиновничья униформа, как будто прирос к
нему.

27. Смысл названия рассказа?

СМЫСЛ НАЗВАНИЯ РАССКАЗА?
Произведение Чехова — это рассказ не
об исчезновении человеческой жизни, а
о прекращении функционирования
чиновника, некоего бездушного
механизма.
В рассказе умирает не столько человек,
сколько его внешняя оболочка.

28. выводы

ВЫВОДЫ
Свое человеческое достоинство Червяков
унижает только сам.
Червяков – чиновник не по роду службы или
должности, но по натуре. Этот тип существует
в любой среде и в любом народе.
Герой «Смерти чиновника» умер оттого, что
не был понят и удовлетворён в праве на
пресмыкательство.

29. Уроки А.П. Чехова

УРОКИ А.П. ЧЕХОВА
Берегите в себе человека!
А.П. Чехов
Ничтожество своё сознавай, знаешь где?
Перед Богом, пожалуй, перед умом,
красотой, природой, но не перед людьми.
Среди людей нужно сознавать своё
достоинство.
А.П.Чехов
Из письма брату Михаилу.

30. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Написать небольшое сочинение-рассуждение
1. «Почему рассказ Чехова называется
«Смерть чиновника», а не «Смерть
человека» или «Смерть
Червякова?»
2. Что делать, чтобы не остаться
«маленьким человеком»?

31.

Искусство писать
состоит в искусстве
вычеркивать
Из писем
А.П.Чехова
English     Русский Rules