Основы научных исследований. Учебно-методическая документация

1. Основы научных исследований

Учебно-методическая документация

2. Содержание

• Краткий иллюстративный теоретический материал
• Практикум (для 1 и 2 семестра)
• Вопросы к экзамену
• Курсовая работа

3. Краткий иллюстративный материал

4. Основные категории методологии науки

Методология Методология
Метод
Признаки
научного
метода
• совокупность принципов, ориентирующих и ограничивающих
познание
• это наука о методах
• частный способ и/или прием познания
• Осознанность
• Доказанность
• Публичность
• Повторяемость (устойчивость)

5. Классификация методов

Эмпиричес
кие
Теоретическ
Рефлексивн
ие
ые
Эмпирические и рефлексивные методы позволяют получить опытное знание о
предмете, это методы сбора, обработки и осмысления первичной информации.
В естественных науках для этого применяются эмпирические методы (наблюдение,
эксперимент и т.д.).
В гуманитарных науках и философии - рефлексивные методы, обеспечивающие
приобретение экзистенциального опыта (например, герменевтика или
экзистенциалистские концепции).

6. Признаки научного познания

Проблемное
Предметное
Методологичес
ки
организованно
е
Познан
ие

7.

Исследование
Исследование
характеризуется
Объект
исследования
Объект научного
исследования-
• процесс выработки новых научных знаний, один из
видов познавательной деятельности.
• объективностью, воспроизводимостью,
доказательностью, точностью
• это то, на что направлен процесс познания.
• материальная или идеальная системы
Предмет
исследования
• те или иные стороны, свойства, характеристики
объекта, которые представляют научный интерес в
связи с решаемой проблемой
Предмет научного
исследования
• структура системы, взаимодействие ее элементов,
различные свойства, закономерности развития

8. Цель научного исследования

определение конкретного объекта
всестороннее, достоверное изучение его структуры,
характеристик, связей на основе разработанных в науке
принципов и методов познания
получение полезных для деятельности человека
результатов, внедрение в производство с дальнейшим
эффектом

9.

Научное
исследова
ние
• процесс изучения,
эксперимента,
концептуализации и проверки
теории, связанной с получением
научных знаний
Практичес
кое
исследова
ние
• действие, непосредственно
направленное на объект и
основанное на результатах
наблюдения и эксперимента

10. Научные исследования

11. Виды научных исследований

Фундаментальные
исследования
Прикладные
исследования
Разработки

12. Классификация научных исследований

по методам решения поставленных задач,
по сфере применения результатов
исследования,
по видам исследуемого объекта и другим
факторам

13. Квалификационные научные исследования

14. Квалификационные научные исследований в современной отечественной и зарубежной науке

Одним из наиболее важных
видов научного исследования
• квалификационные исследования.
как в зарубежной, так и в
отечественной науке
являются
Квалификационное
исследование
На основании
квалификационного
исследования присваивается
научная квалификация и
выдается документ,
подтверждающий эту
квалификацию
• это исследование, которое выполняется по строго
определенной форме научного стандарта и должно
продемонстрировать владение автором методологией и
методикой современной науки.
• диплом (диплом бакалавра или магистра, диплом
кандидата или доктора наук)

15. Многоуровневая система квалификационных исследований

Выпускная квалификационная работа бакалавра
Выпускная квалификационная работа магистра
(диссертация)
Диссертация на соискание ученой степени (кандидата или
доктора наук)

16. Выпускная квалификационная работа бакалавра (ВКРб)

17.

ВКРб
• это учебное научное исследование, которое выполняется по
проблеме, уже решенной в науке, и которое должно
продемонстрировать владение основными видами научной
работы и методами научного исследования.
ВКРб
• строится на принципах частичной репрезентативности
(представленности) источниковой базы, исходя из соображений
доступности для студента тех или иных источников и
литературы.
В ВКРб
• должны быть представлены основные группы источников и
литературы, но допускается отсутствие некоторых из них, если
они недоступны для студента.
Объем
ВКРб
• должен составлять не менее 50 страниц стандартного
машинописного текста.
• Верхняя граница строго не регламентируется, но, как правило,
не превышает 100 страниц с учетом приложений

18.

Защита ВКРб имеет публичный характер и
предусматривает 10-минутное выступление будущего
бакалавра, заслушивание отзыва научного руководителя, а
также отзыва рецензента, ответы на вопросы комиссии
Решение о защите и оценке выносится государственной
аттестационной комиссией образовательной организации.
На основании защиты диплома присваивается
квалификация и выдается диплом о высшем образовании

19. Практикум 1 семестр

• Пройти регистрацию на
портале www.intuit.ru
• Записаться на бесплатное
обучение на курсам:
Методика подготовки
исследовательских работ
студентов.
• Составить презентацию по
всем лекциям. Одна лекция –
4-5 слайдов.
• Сдать итоговый экзамен,
скрин-шот с оценкой
вставить в качестве
последнего слайда
презентации

20. Практикум 2 семестр

• Пройти регистрацию на
портале www.intuit.ru
• Записаться на бесплатное
обучение на курсу:
Академия Intel: Intel
"Обучение для будущего".
• Составить презентацию по
всем лекциям. Одна лекция –
4-5 слайдов.
• Сдать итоговый экзамен,
скрин-шот с оценкой
вставить в качестве
последнего слайда
презентации

21. Экзамен

22. Примерные вопросы к экзамену

• 1. Научная деятельность в высшем учебном заведении.
• 2. Научно-исследовательская работа студентов.
• 3. Организация подготовки научных и научно-педагогических работников в РФ.
• 4. Ученые и академические степени и ученые звания в РФ
• 5. Научное исследование: его сущность и особенности.
• 6. Классификация научных исследований.
• 7. Методология научного исследования. Методология и научное познание.
• 8. Классификация методов научного исследования.
• 9. Значение математических моделей в научных исследованиях.
• 10. Планирование научной работы в научно-исследовательских организациях, вузах.
• 11. Основные этапы научного исследования.
• 12. Объект и предмет исследования.
• 13. Информационное обеспечение научной работы.
• 14. Методы обработки и хранения информации.
• 15. Основные источники научной информации. Виды научных изданий. Виды учебных изданий.

23. Примерные вопросы к экзамену

• 16. Систематизация и анализ научной и учебной информации.
• 17. Методика чтения научной и специальной литературы.
• 18. Методы обработки научной информации.
• 19. Языковые (лексические, грамматические, стилистические) особенности научного стиля.
• 20. Приемы изложения научного материала и его редактирования.
• 21. Требования к техническому оформлению научной работы.
• 22. Виды научно-исследовательских работ.
• 23. Реферат как научное произведение, его назначение и структура.
• 24. Научный доклад, его назначение и структура. Тезисы доклада.
• 25. Научная статья, ее структура и содержание. Теоретические и эмпирические статьи.
• 26. Методические рекомендации по разработке рефератов, докладов и статей.
• 27. Этика научно-исследовательской работы.
• 28. Структура учебно-научной работы, ее основные композиционные элементы. Рубрикация учебно-научной работы.
• 29. Курсовая работа (проект).
• 30. Выпускная квалификационная работа .
• 31. Особенности подготовки и защиты курсовых и выпускных квалификационных работ

24. Курсовая работа

25. Темы курсовых работ

1. Актуальные проблемы проведения научного исследования и оформление его
результатов в форме отчета по НИР (научно-исследовательской работы)
2. Актуальные проблемы проведения учебного квалификационного исследования и
оформление его результатов в форме выпускной квалификационной работы бакалавра
3. Актуальные проблемы проведения учебного квалификационного исследования и
оформление его результатов в форме выпускной квалификационной работы магистра
4. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме курсовой работы
5. Актуальные проблемы проведения проектного учебного квалификационного
исследования и оформление его результатов в форме выпускной квалификационной
работы бакалавра
6. Актуальные проблемы проведения научного квалификационного исследования и
оформление его результатов в форме диссертации на соискание ученой степени
кандидата наук
7. Актуальные проблемы проведения научного квалификационного исследования и
оформление его результатов в форме диссертации на соискание ученой степени
доктора наук

26. Темы курсовых работ

8. Актуальные проблемы проведения научного исследования и оформление его
результатов в форме патента
9. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме реферата
10. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме доклада
11. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме научной статьи
12. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме контрольной (индивидуальной) работы
13. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме отчета по учебной практике
14. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме отчета по преддипломной практике
15. Актуальные проблемы проведения учебного исследования и оформление его
результатов в форме отчета по производственной практике

27. Методические рекомендации по курсовой работе

28. РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• ВВЕДЕНИЕ. Содержит не более трех страниц. Во
введении указывается: актуальность работы, ее
цель, последовательность решаемых задач, объект
и предмет исследования, база исследования,
теоретическая и практическая значимость работы
• Задачи исследования должны соответствовать
структурно-логической концепции работы
(отражаться в наименовании глав и/или
параграфов).
• Минимальный вариант – отражаться в
наименовании разделов (глав), расширенный
вариант – отражаться в названии и глав и

29. РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• ПЕРВАЯ ГЛАВА. Первая глава носит всегда
теоретико-методологический характер.
Структура первой главы
• 1.1. Ретроспективный обзор и описание объекта
исследования
• 1.2. Ретроспективный обзор и описание предмета
исследования
• 1.3. Методы анализа предмета исследования или
опыт мировых/российских практик
• Выводы по главе в целом

30. РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• ВТОРАЯ ГЛАВА. Во второй главе проводится
анализ базы исследования, излагаются результаты
анализа, формулируются выявленные недостатки
Структура второй главы
• 2.1. Анализ объекта исследования применительно к
базе исследования
• 2.2. Анализ предмета исследования на основе базы
исследования и выявление недостатков
• Выводы по главе в целом

31. РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• ТРЕТЬЯ ГЛАВА. В третьей главе формулируются
направления совершенствования на основе
выявленных недостатков, проводится расчет их
эффективности.
Структура третьей главы
• 3.1. Предложения по совершенствованию предмета
исследования
• 3.2. Оценка эффективности предложений
• Выводы по главе в целом

32. РЕКОМЕНДУЕМАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Объем заключения - 3 страницы.
• В заключении должна быть представлена краткая
характеристика объекта и предмета исследования как
в теоретико-методологическом аспекте, так и
применительно к базе исследования, изложены
выявленные недостатки, сформулированы
предложения, представлены результаты расчетов
эффективности.
• Завершается заключение предложением «курсовая
работа написана на Х страницах, содержит Х таблиц, Х
формул, Х рисунков и Х приложений»

33. Требования к оформлению курсовой работы

Стандарты, которые необходимо использовать при оформлении курсовой работы:
• ГОСТ Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов
по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационнораспорядительная документация. Требования к оформлению документов" (утв. Приказом
Росстандарта от 08.12.2016 N 2004-ст)
• ГОСТ Р ИСО 15489-1-2007. Национальный стандарт Российской Федерации. Система
стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Управление
документами. Общие требования" (утв. Приказом Ростехрегулирования от 12.03.2007 N
28-ст)
• ГОСТ Р 7.0.11-2011. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов
по информации, библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат
диссертации. Структура и правила оформления" (утв. и введен в действие Приказом
Росстандарта от 13.12.2011 N 811-ст)
• ГОСТ Р 7.0.5-2008. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов
по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка.
Общие требования и правила составления" (утв. и введен в действие Приказом
Ростехрегулирования от 28.04.2008 N 95-ст)