სწავლების მეთოდები; ლექციის ტიპები. სწავლების მეთოდთა კლასიფიკაცია

1. სწავლების მეთოდები; ლექციის ტიპები

2. სწავლების მეთოდთა კლასიფიკაცია

სასწავლო პროცესის ძირითადი (დაჯგუფებული) სახეები
და მეთოდები:
1.
რეპროდუქციული სწავლების მეთოდები: ვერბალური,
ანუ სიტყვიერი მეთოდები
2.
პრობლემური სწავლების მეთოდები: ევრისტიკული,
პრობლემური სიტუაციის შექმნა, პროვოცირება
3.
ძიებითი სწავლების მეთოდები: წიგნით მუშაობის
მეთოდი, საგნებზე და მოვლენებზე უშუალო
დაკვირვების მეთოდი, ცდის, ექსპერიმენტის მეთოდი
4.
კვლევითი სწავლების მეთოდები: მოსწავლის
დამოუკიდებელი მუშაობის მეთოდი, ანალიზის,
სინთეზის, კლასიფიკაციის მეთოდი

3. სტუდენტთა დამოუკიდებელი მუშაობა

ძირითადი ფორმები:
1.
ლექციის
შინაარსის
შესაბამის
ლიტერატურაზე მუშაობა
2. პრაქტიკული
მეცადინეობებისათვის
მომზადება
3. ესეს, რეფერატის... მომზადება
4. კონფერენციებში, კვლევით პროექტებში
მონაწილეობა/ და სხვ./.

4. სწავლების მეთოდები:

ვერბალური ანუ სიტყვიერი
მეთოდები
ლიტერატურაზე მუშაობის მეთოდები
დისკუსია
შემთხვევების ანალიზი
პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
კვლევაზე დაფუძნებული სწავლება
ინტერნეტრესურსები (მეთოდი)

5. ინტერნეტრესურსები

ძირითადი ნიშნები:
1. მოსახერხებელი სასწავლო პროცესი
2. მეტი თავისუფლება ინფორმაციის
შერჩევასა და მის გამოყენებაში
3. ინტერაქტიულობა
4. ინდივიდუალური სწავლებისათვის
ხელისშეწყობა

6. პედაგოგიური ურთიერთობის ტრადიციული სახეები

დემოკრატიული
ავტორიტარული
ქაოსური

7. პედაგოგიური ურთიერთობის სახეები

მართვის (სამსახურებრივი
ურთიერთობის) სახე
მკაცრი ავტორიტარული
(დიქტატორული)
კეთილმოსურნე
ავტორიტარული
(კეთილმოსურნე
თვითმართველობა)
კოლეგიალური
მმართველობა
პედაგოგიური ურთიერთობის
სახე
ერთობლივი შემოქმედებითი
საქმიანობის საფუძველზე
აღმოცენებული ურთიერთობა
მეგობრული განწყობის
საფუძველზე წარმოშობილი
ურთიერთობა
დისტანციური ურთიერთობა
დაშინებისათვის გამიზნული
ურთიერთობა
პირფერობაზე დამყარებული
ურთიერთობა
პედაგოგიური ურთიერთობის
სახეები

8.

ავტორიტარული სტილი
დამახასიათებელი
ნიშნები
პედაგოგის ერთპიროვნული
მმართველობა, კონტროლის
მექანიზმების ამოქმედება,
რეპრესიული შეფასების სისტემა
დადებითი
მხარეები
მომთხოვნელობის მაღალი ხარისხი და
რეპრესიული გარემო განაპირობს
გარკვეულ აკადემიურ შედეგს
უარყოფითი
მხარეები
ინიციატივა შეზღუდულია, ხშირია
კონფლიქტები, ძლიერდება
აგრესიული ფონი და/ან
არასრულფასოვნების განცდა

9.

დემოკრატიული სტილი
დამახასიათებელი
ნიშნები
სტუდენტისინტერესების
გათვალისწინება, თანამშრომლობითი
ურთიერთობები, ინტერაქტიური
სასწავლო გარემო
დადებითი
მხარეები
ინიციატივა, ღია ურთიერთობები,
აკადემიური შედეგი, შემეცნებითი
უნარების (კრიტიკული აზროვნება,
კვლევითი უნარები, დამოიკიდებელი
სწავლის უნარები, პრეზენტაციის
უნარი და სხვ.) განვითარება
უარყოფითი
მხარეები
სიტუაციის გაუცნობიერებლობის გამო
მოსალოდნელია რიგი
წარუმატებლობა ან მოულოდნელობა

10.

ქაოსური სტილი
დამახასიათებელი
ნიშნები
პროცესი თვითდინებაზე მიშვებული,
გავრცელებულია უპასუხისმგებლობა
და პირფერობა
დადებითი
მხარეები
??????
უარყოფითი
მხარეები
დამკვიდრებული ანარქია საფრთხეს
უქმნის მოსალოდნელ შედეგებს

11. ლიტერატურა

www.mes.gov.ge / ბმული –
მასწავლებელთა პროფესიული
განვითარების ეროვნული
ცენტრი/რესურსები/სახელმძღვანელ
ოები
ეფექტური სწავლება სკოლაში – რ.
მარზანო;
პროფესიონალი მასწავლებლის 9
მახასიათებელი – ჯ. თერნბული;