Магистерская программа Личностно-ориентированное иноязычное образование
Руководитель программы
Цель – дать представление об обучении иностранному языку как средству развития личности.
Вводный
Лингводидактические основы личностно развивающего иноязычного образования
Стратегии личностно развивающего иноязычного образования
Межкультурно-коммуникативная, языковая подготовка
Программа реализуется на кафедре раннего изучения иностранных языков
5.68M
Category: educationeducation

Магистерская программа. Личностно-ориентированное иноязычное образование

1. Магистерская программа Личностно-ориентированное иноязычное образование

Государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Магистерская программа
Личностно-ориентированное
иноязычное образование
Магистратура
Лингвистика / Педагогическое образование
2018-2020 гг.

2. Руководитель программы

доктор педагогических наук,
профессор И.И. Бурлакова

3. Цель – дать представление об обучении иностранному языку как средству развития личности.

Основное содержание:
Ознакомление с современной образовательной политикой;
Ознакомление со спецификой иностранного языка как
учебного
предмета
(«беспредметность»
ИЯ,
обуславливающая значительный потенциал для решения
образовательных, воспитательных и развивающих задач,
для формирования широкого спектра УУД);
Ознакомление с требованиями проф. стандарта педагога в
области личностного развития обучающихся средствами
ИЯ.

4. Вводный

Модуль 1.
Вводный
Дисциплины:
1. Инновационные процессы в иноязычном
образовании
2. Современные процессы науки и иноязычного
образования
3. Методология
лингводидактики
исследования
в
4. Основы многоязычного образования
сфере

5. Лингводидактические основы личностно развивающего иноязычного образования

Модуль 2.
Лингводидактические основы личностно
развивающего иноязычного образования
Дисциплины:
1. Психолингвистические
иностранным языкам
основы
обучения
2. Технологии достижения личностных и
метапредметных образовательных результатов
средствами ИЯ
3.Теория и технология развивающего обучения
4. Менеджмент иноязычного образования

6. Стратегии личностно развивающего иноязычного образования

Модуль 3.
Стратегии личностно развивающего иноязычного
образования
Дисциплины:
1. Средства оценивания результатов иноязычного
образования
2. Технологии овладения иностранным языком
3. Личностно ориентированные технологии в иноязычном
образовании
4. Внеурочная деятельность по иностранному языку в
контексте личностного развития учащихся
5. Управление развитием субъекта иноязычного
образования
6. Дидактическое коммуникативное воздействие учителя
на класс
7. Социокультурный аспект развивающего иноязычного
образования
8. Межкультурный аспект развивающего иноязычного
образования

7. Межкультурно-коммуникативная, языковая подготовка

Модуль 4.
Межкультурно-коммуникативная, языковая подготовка
Дисциплины:
1. Практикум по межкультурной коммуникации
(АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)
2. Практикум по профессиональной
коммуникации (АЯ) / (НЯ) / (ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) /
(КЯ)
3. Основы научной коммуникации (АЯ) / (НЯ) /
(ФЯ) / (ЯЯ) / (ИЯ) / (КЯ)

8. Программа реализуется на кафедре раннего изучения иностранных языков

Контакты
Адрес: Москва, Малый
Казённый переулок, д 5 Б
Ст. метро «Курская»
Тел. для справок: + 7 495 607-16-02,
+7 499 181-45-76
Сайт: https://www.mgpu.ru/
English     Русский Rules