ERASMUS+ в Беларуси

1.

ERASMUS+ в Беларуси
Н.И.Листопад, координатор программы
ERASMUS+ в Беларуси

2.

2014-2020: 3 Key actions
2007-2014
International
Erasmus
Mundus
Tempus
1
Industrialise
d Countries
Edul
ink
Alfa
Youth in
action
EU-EU
Grundtvig
Comenius
Erasmus+
Jean Monnet
2
Institutional
Cooperation
Sport
Erasmus
Leonardo
Learning
Mobility
3
Policy
Support
BHE

3. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ERASMUS+

По структуре Erasmus+ состоит из пяти частей:
Ключевое направление деятельности 1:
Мобильность с целью обучения для
физических лиц;
Ключевое направление деятельности 2:
Сотрудничество для инноваций и обмена
лучшим опытом;
Ключевое направление деятельности 3:
Поддержка системных реформ;
Жан Моне;
Спорт

4. ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ERASMUS+ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кредитная мобильность (ранее Эразмус Мундус)
Совместные магистерские степени
Создание потенциала в сфере высшего
образования (ранее TEMPUS)
Жан Моне

5.

ПРИОРИТЕТЫ И ТИПЫ ПРОЕКТОВ
Национальные приоритеты определены Министерствами образования и
согласованы с представительствами ЕС
Региональные приоритеты определены Еврокомиссией и основаны на приоритетах
внешней политики ЕС
Национальные проекты
Национальные проекты должны быть
ориентированы на:
Национальные приоритеты,
установленные для стран-партнеров
регионов 1, 2, 3, 7, 10
Региональные приоритеты для
регионов, где не установлены
национальные приоритеты: регионы 6, 8,
9, 11
Многострановые проекты
Многострановые проекты должны быть
ориентированы на:
Региональные приоритеты стран одного
региона (региональные проекты) или
Региональныеl / национальные
приоритеты, общие для разных регионов
(кросс-региональные проекты)

6. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ – БЕЛАРУСЬ (1/2)

Категория 1:
Разработка учебных
планов
Предметные области:
Категория 2:
• Университетские услуги (услуги поддержки мобильности
Совершенствование
управления и
функционирования
высших учебных
заведений
Педагогика; Гуманитарные науки (кроме языков);
Социология и поведенческие науки; Окружающая среда;
Физические науки; Информационные и
коммуникационные технологии; Инжиниринг и
инженерные профессии; Производство и обработка;
Архитектура и строительство; Сельское, лесное,
рыбоводческое хозяйство и ветеринария.
студентов, консультирование и руководство студентами,
социальные услуги, учебная деятельность, библиотеки и т.д.)
• Интернационализация высших учебных заведений
(механизмы признания и мобильности, потенциал международных
связей )
Механизмы и процессы обеспечения качества (разработка
механизмов и контрольных показателей для обеспечения качества в
разных сегментах высшего образования (академическое содержание и
услуги)

7. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ – БЕЛАРУСЬ (2/2)

Категория 3: Развитие • Обучение на протяжении всей жизни, непрерывное
сектора высшего
образование
образования в
• Признание квалификаций и квалификационных рамок
обществе в целом
• Сотрудничество между университетами и
предприятиями (поддержка размещения студентов для
прохождения практики, предпринимательства, возможности
трудоустройства выпускников и т. д.)
• Новые технологии в высшем образовании
(поддержка
модернизации систем высшего образования за счет развития
открытых образовательных ресурсов, связи, приобретения
цифровых навыков и методов обучения и мобилизации
заинтересованных сторон, включая учителей, учащихся,
экономических и социальных партнеров)

8. СОЗДАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сравнение результатов конкурсного отбора 2017 г. по СВНЕ для стран 2 и 7 регионов
Регион
Количество
проектов
CBHE
Страна
Страны Восточного партнерства
( Регион 2)
Армения
Азербайджан
Беларусь
Грузия
Молдова
Украина
5
1
3
5
4
8
17
Казахстан
Киргизия
Таджикистан
Туркменистан
Узбекистан
7
2
1
0
7
14
Всего по Региону 2
Центральная Азия
(Регион 7)
Всего по Региону 7

9. СОЗДАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Белорусские вузы уже приняли участие в трех
конкурсах проектов по CBHE.
• На сегодняшний день в Беларуси реализуется 13
проектов Erasmus+ CBHE (4/2015+6/2016+3/2017)
• В проектах CBHE программы Erasmus+ по итогам трех
прошедших конкурсов уже участвуют 19 белорусских
вузов.
• Конкурс проектных предложений был объявлен в
октябре 2016 года, а его итоги были подведены в
августе 2017 года. На конкурс поступило 833 заявки.
Беларусь участвовала в подаче 46 заявок, в том
числе 5 заявок с белорусским координатором.

10. СОЗДАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Среди отобранных для финансирования в 2017 году проектов – три
проекта с участием белорусских вузов, один из них в национальном
исполнении:
• 585620-EPP-1-2017-1-EL-EPPKA2-CBHE JP Fostering university-enterprise
cooperation and entrepreneurship of students via smart caffes
(Содействие сотрудничеству университет-предприятие и студенческому
предпринимательству через SMART Cafes) (БТЭУПК, МИУ, Белорусский
инновационный фонд)
• 585760-EPP-1-2017-1-AM-EPPKA2-CBHE-JP
Change
in
classroom:
promoting innovative teaching & learning to enhance student learning
experience in eastern partnership countries (Изменение в аудитории:
содействие инновационному преподаванию и обучению для
повышения опыта обучения студентов в странах Восточного
партнерства) (БГУ, БрГТУ, ГрГУ)
• 586278-EPP-1-2017-1-LV-EPPKA2-CBHE-JP Enhancement of lifelong learning
in Belarus (Улучшение обучения на протяжении всей жизни в Беларуси)
(БрГТУ, БГСА, ПГУ, ГГТУ им. Сухого, ВГУ им. Машерова , ГрГУ им.Янки Купалы)

11. Проекты кредитной мобильности

С 2014 по 2020 гг. планируется выдача 135 тыс. грантов на академическую мобильность со
странами-партнерами. Гранты предназначены для студентов и преподавателей.
Результаты конкурсного отбора 2017 года
Заявки
Отобрано
проектов
Успешность
Запрошено
(EUR)
Выделено
(EUR)
Запрошено/
Выделено
Запрошено Выделено
(кол-во
(кол-во
участников) участников)
Запрошено/
Выделено
В ЕС
Из ЕС)
Армения
125
90
72 %
5 987 000
2 986 000
50 %
1 893
888
47 %
577
311
Азербайджан
107
52
49 %
5 854 000
1 293 000
22 %
1 868
439
24 %
258
181
Беларусь
124
89
72 %
5 510 000
1 810 000
33 %
1 975
638
32 %
421
217
Грузия
244
148
61 %
12 552 000
4 372 000
35 %
3 959
1 333
34 %
818
515
Молдова
97
65
67 %
5 675 000
1 341 000
24 %
2 065
506
25 %
314
192
Украина
393
268
68 %
31 594 000
8 102 000
26 %
10 356
2 657
26 %
1 772
885
Всего по
региону
598
423
71 %
67 172 000
19 904 000
30 %
22 116
6 461
29 %
4 160
2 301
Украина
1 008
643
64 %
78 168 000
24 215 000
31 %
24 462
7 181
29 %
5 228
1 953
Всего по
региону
1 597
1 063
67 %
169 535 000
56 774 000
33 %
53 537
16 921
32 %
11 826
5 095

12. Проекты по обучению и исследованиям в области европейской интеграции (проекты ЖАН Моне)

В рамках этого инструмента отобраны для финансирования 2 белорусских
проекта.
В 2016 году получила финансирование заявка кафедры международного
права Международного университета «МИТСО». В рамках этого проекта в
течение 2016-2020 гг. сотрудникам кафедры будет преподаваться курс на
тему «Общая внешняя политика и политика безопасности ЕС». Основной
целью реализации проекта является углубление знаний обучающихся в
области европейского права, расширение спектра дисциплин,
преподаваемых по европейскому праву в Международном университете
«МИТСО».
По итогам конкурса 2017 г. по инструменту «Жан Моне» программы
Erasmus+
финансирование
получила
заявка
Белорусского
государственного университета на проект типа модуль “EU Projects Design
and Management” (Дизайн и менеджмент проектов Европейского союза).
В рамках данного модуля будет проводиться ежегодная школа
грантрайтеров (обучение написанию проектных предложений).

13.

Проблемы
Регистрация проектов (сроки, некачественный
перевод)
Регистрация на портале участников (PIC)
Финансовый менеджмент (закупка
оборудования, перевод средств)
Отсутствие единого сетевого взаимодействия
среди членов консорциума
Результативность проектов (результаты проекта,
как правило, используются только в том вузе, где
они были получены)
Нет координаторов проектов среди белорусских
вузов
Софинансирование
Участие ректоров и проректоров вузов

14.

ОФИС ПРОГРАММЫ ERASMUS+
в БЕЛАРУСИ
Адрес: ул Захарова, 59-306,
220088, Минск, Беларусь
Координатор НЕО: Николай Листопад
E-mail: [email protected]
Тел.: +375 17 210 03 66
Тел./Факс: +375 17 210 00 99
Предложения по поиску партнеров:
http://erasmus-plus.belarus.unibel.by/ru/main.aspx?guid=176