Стандарт основного общего образования по иностранным языкам

1. Getting ready for RNE

Task 33
(А Personal letter)
Matienko Nadezhda Ivanovna,
a teacher of English,
Gymnasium 19,
[email protected]

2.

3.

В соответствии со стандартом основного общего
образования по иностранным языкам выпускник
IX класса общеобразовательного учреждения
должен овладеть следующими умениями в
письменной речи:
– делать выписки из текста;
– писать короткие поздравления с днем рождения и
другими праздниками, выражать пожелания;
– заполнять формуляр (указывать имя, фамилию, пол,
возраст, гражданство, адрес);
– писать личное письмо (расспрашивать адресата о его
жизни, делах, сообщать то же самое о себе, выражать
благодарность, извинения, просьбу), используя материал
тем, усвоенных в устной речи, употребляя формулы
речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка .

4. Общие требования к написанию личного письма на ОГЭ по английскому языку

Максимальное количество баллов – 10.
Зада
ние
Тип
задания
Проверяемые
умения
Требуемы
й объем
33
Письмо
личного
характе
ра
- развернутое
сообщение;
-нейтральный стиль;
- формат
неофициального
письма.
100-120
слов
(Допускае
тся
отклонени
е от
заданного
объема до
10 %)
!!!
Время
выполн
ения
30
минут

5. Стратегии написания личного письма:

• внимательно прочитать не только инструкции, но и
текст-стимул (отрывок из письма на английском
языке);
• выделить главные вопросы, которые следует раскрыть
в ответном письме;
• наметить план ответного письма;
• не забыть написать адрес и дату в правом верхнем
углу письма;
• написать обращение слева на отдельной строке;
• во вступительной части письма выразить
благодарность за полученное письмо и извинение, что
не сразу написан ответ;
• в основной части письма ответить на все заданные
вопросы;
• в заключительной части письма необходимо написать
извинение о том, что необходимо закончить писать
письмо и упомянуть о дальнейших контактах,
• завершающая фраза;
• подписать письмо (имя);
• проверить содержание, организацию текста письма .

6. Подсчет количества слов

• Считаются все слова (в том числе
артикли и предлоги);
• Считается все, начиная с адреса и
заканчивая подписью;
• Сокращения (I’m/ I’ve) – одно слово;
• Число – одно слово (индекс 644099 –
одно слово, дата 02/11/2017 – 1 слово,
2nd November 2017 – 3 слова).
- 90 - 132 - 133 [120]

7. Критерии:

1) Решение коммуникативной
задачи;
2) Организация текста;
3) Лексико-грамматическое
оформление текста;
4) Орфография и пунктуация.
!!!
Если при проверке письма ставится «0» за
содержание (решение коммуникативной задачи), то
письмо дальше не проверяется, за каждый критерий
ставится «0» баллов.

8.

Решение коммуникативной
задачи позволяет оценить:
–
полноту решения поставленной коммуникативной задачи
(в частности, наличие ответов на 3 заданных вопроса);
– использование соответствующего стиля речи в личном
письме (неофициального стиля);
– объем письма (его соответствие заданному: 100-120
слов).

9.

Под организацией текста
понимается:
– логичность текста письма;
– связность текста, которая обеспечивается
использованием языковых средств логической связи
(вводных слов, союзов, союзных слов и т. д.);
– структурирование текста (деление на абзацы, наличие
вступления и заключения);
– оформление текста в соответствии с нормами этикета,
принятыми в англоязычных странах (наличие обращения,
завершающей фразы, имени автора на отдельной строке;
адреса и даты в правом верхнем углу).

10.

Лексико-грамматическое
оформление речи учитывает:
– соответствие использованных лексических единиц и
грамматических структур поставленной коммуникативной
задаче;
– разнообразие используемой лексики (в частности, ее
соответствие уровню А2);
– наличие простых и сложных грамматических структур;
- правильность использования лексических
словосочетаний и грамматических структур;
- наличие простых и сложных предложений.

11.

При оценивании правильности
орфографии и пунктуации
учитывается:
– наличие орфографических ошибок;
– правильное оформление начала и конца предложений
(заглавная буква, точка, запятая, вопросительный и
восклицательный знаки).

12. Дополнительная схема оценивания задания 33

НОМЕР УЧАСТНИКА ОГЭ
2. Организация
1. Содержание
Ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо
Ответ на 1 вопрос
Ответ на 2 вопрос
Ответ на 3 вопрос
Объём высказывания соответствует поставленной задаче (100–120
слов)
Обращение (неофициальный стиль)
Завершающая фраза (неофициальный стиль)
Подпись (только имя)
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3)
Логичность текста, деление на абзацы
Средства логической связи
Обращение на отдельной строке
Завершающая фраза на отдельной строке
Подпись на отдельной строке
Адрес автора в правом верхнем углу
Дата под адресом
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2)
3. Лексико-грамматическое оформление текста (максимальный балл – 3)
4. Орфография и пунктуация (максимальный балл – 2)
ИТОГО

13. Личное письмо. Структура.

Адрес (вверху, справа); (город, страна);
Дата (под адресом);
Обращение (слева, на отдельной строке);
Ссылка на предыдущие контакты:
благодарность за полученное письмо;
извинение, что не ответил раньше (после
благодарности);
Основная часть (ответы на вопросы
зарубежного друга по переписке);
Ссылка на последующие контакты: причина,
по которой заканчиваю писать письмо,
упоминание о дальнейших контактах
Завершающая фраза;
Подпись автора (имя, на отдельной строчке).

14. Address

• номер дома / номер квартиры,
название улицы
• город, индекс
• страна
210/14 Taube Street
Omsk 644043
Russia
02 November 2017

15. Date

• November 2nd, 2017
• 2 November 2017
• 2nd November, 2017
• 02/11/2017

16. A personal letter:

Address
Date
Greeting,
Opening remarks
Main body
(answering 3 question)
Closing remarks
Final phrase,
Sign off

17. A personal letter:

Aдрес
Дата
Обращение,
Благодарность за полученное письмо, извинение и
причина почему не ответил раньше
Ответы на 3 вопроса
(последовательность, слова-связки)
Причина почему заканчиваешь писать письмо. Надежда на
будущий контакт.
Завершающая
фраза,
Подпись

18. Пример личного письма

Omsk
Russia
02/11/2017
Dear …,
Thanks for your recent letter. I’m sorry for not writing earlier.
In your last letter you asked me about … You know, ….
Also, / I also
So,
Well,
I think, / I think that
because
Sorry, I should go. Hope to hear from you soon.
Best wishes,
Kate
,too.
(I’m sorry …)

19. Task 1. Match the phrases and their functions in the letter:

1. Write back soon.
2. Much love,
3. I guess, it’s time I got on with that
studying I’ve been avoiding.
4. I really should have written sooner…
5. Take care,
6. It was great to hear from you again.
7. Dear Ben,
8. Keep in touch.
9. Best wishes,
10. I’m sorry I haven’t written for so
long but I’ve been really busy
with…
11. Hope to hear from you soon.
12. All the best,
13. I must apologize for not writing
earlier.
14. Yours,
15. Dear Ann,
Opening
remarks
Closing
remarks
Addressing
Thanking
for getting
a letter
Apologizing for
not writing
sooner
7,15
6
4, 10, 13
Reasons
for
finishing
a letter
Mentioning
further
contacts
3
1, 8, 11
Final
phrase
2, 5, 9, 12,
14

20. Task 2. Choose appropriate variants of addressing for an informal letter:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dear Richard,
Dear Madam,
Dear Aunt Mary,
Dear Mr Fountain,
Dear Alice,
To whom it may concern,
Dear Sir,
Dear Editor.

21. Task 3. Choose appropriate variants of final phrases for an informal letter:

1. Yours faithfully,
2. Love,
3. Yours sincerely,
4. Best wishes,
5. Yours,
6. Much love,
7. All the best,
8. Yours truly,
9. Sincerely,
10.Take care,

22. Task 4. Match the parts of the letter with their place in the letter:

1. 02/11/2017
2. Thanks for your recent letter.
It was good to hear from you.
3. I’m sorry I haven’t written for
so long but I’ve been really
busy with getting ready for
my exams.
4. Каte
5. Sorry, I should go. Look
forward to seeing you soon.
6. Main body (answering the
questions).
7. Best wishes,
9. Dear Ben,
10. Omsk
Russia
10
1
9
2
6
5
7
4
3

23. Task 5. Put the phrases in the correct order to make up a letter:

1. Thank you for your recent letter. I’m awfully sorry for not
writing to you earlier, I had so many tasks at school that I
had very little free time.
2. Dear Веn,
3. Write back soon.
4. Omsk
Russia
5. You asked me about my attitude to reading. I’m not reading
much this year as I’m preparing for my exams, but mostly I
choose fantasy books. My mother enjoys reading detective
stories while my father prefers historic literature.
6. Kate
7. 02/11/2017
8. Best wishes,

24. Task 6. Read the letter and correct the mistakes:

Russia, Moscow
17 November
Dear Steve!
To begin with, thank you for your recent letter. I’m awfully
sorry for not writing to you earlier, I had so many tasks at
school that I had very little free time. You’ve written that you
are also busy doing a project at school. I’ve always thought it
might be interesting to know about reading habits of people
all over the world. You ask what books my family and I like
reading. In general, Russian people are a reading nation and
so we are. To be honest, I’m not reading much this year as
I’m preparing for my entrance exams, but mostly I choose
fantasy books. As for my mother, she enjoys reading
detective stories while my father prefers historic literature.
What’s more, I’m so glad for your sister. Pass my
congratulations to her, please. Is her husband British? What
does he do? Where do they live? Write back soon.
Best wishes, Boris Ivanov

25. (The correct variant: address, greeting, paragraphs, final phrase, signature)

Moscow
Russia
17/11/2017
Dear Steve,
To begin with, thank you for your recent letter.
I’m awfully sorry for not writing to you earlier, I had
so many tasks at school that I had very little free
time.
You’ve written that you are also busy doing a
project at school. I’ve always thought it might be
interesting to know about reading habits of people
all over the world.
Sorry, I must go. Write back soon.
Best wishes,
Boris

26. !!!

• hoRRible
• :^ \ ))) /xxx
• Wanna

27.

You have 30 minutes to do this task.
You have received a letter from your Englishspeaking pen friend, Ben.
…I am a bit sad because I have just quarrelled with
my mum. I didn’t want to wash the dishes and
make my bed because there was an interesting film
on TV…
…Do you think children should help their parents
with the housework, why or why not? What do you
do about the house? What do you usually do in
your free time? …
Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 100–120 words. Remember the rules of letter
writing.

28.

29.

30.

31. Thank you for attention!