Общая прикладная медицинская микробиология. Введение. Систематика микроорганизмов

1. Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии

Раздел I. Общая прикладная
медицинская микробиология.
Тема1.Введение.Систематика
микроорганизмов.
Преподаватель Соколова Е.А.

2.

• Дисциплина содержит 34 часа
• 4 раздела завершаются контролем знанийустный опрос
• Итоговый зачёт – работы студентов с
презентацией.

3. 1.Наука Микробиология.

• Микроорганизмы – это самая древняя и
распространённая форма жизни на
Земле
• В Биосфере Земли обитают не менее 10³⁰
бактерий
• Они могут быть животного и
растительного происхождения

4.

• Микроорганизмы:
• 1. обуславливают круговорот веществ и
энергии в природе
• 2.осуществляют расщепление
органических веществ и синтез белка
• 3.обеспечивают плодородие почв
• 4.поддерживают газовый состав
атмосферы и других природных
процессов

5.

• Большое значение микроорганизмы
играют в производственных процессах,
связанных с получением необходимых для
человека продуктов и материалов:
- в хлебопечении
- в производстве органических кислот,
ферментов пищевых белков, гормонов,
антибиотиков и других лекарственных
веществ
- в виноделии

6.

Микроорганизмы (м.о.), прибывая и
развиваясь в окружающей среде, могут
оказывать огромное воздействие на
проведение ногтевых технологий,
косметических процедур и массажа – на
итог работы специалиста
Поэтому специалисту надо хорошо
знать особенности развития и влияния
м.о. на здоровье человека и процесс
работы специалиста косметических
услуг

7.

• Изучение «маленьких
зверков»(А.Левенгук)
выделило их особенности:
1)Микроорганизмы бывают :
непатогенные, или (сапрофиты) –
которые питаются органическими
веществами от отмерших организмов
- они населяют кожу и слизистые
оболочки, желудочно-кишечный тракт
(ЖКТ) человека

8.

- они составляют
жизнедеятельность ЖКТ
- при снижении сопротивляемости
организма сапрофиты могут вызвать
заболевания и тогда их называют
условно-патогенные

9.

• 2) Патогенные – живут и питаются за
счёт органических субстратов
- вызывают у человека различные
заболевания и патологические
процессы

10.

• Микробиология - наука изучает мир
микроскопических существ
• Термин происходит от древнегреческого
«micros» малый и «logos»наука
• Наука, исходя из потребностей человека
имеет отрасли

11.

МИКРОБИОЛОГИЯ
ОБЩАЯ
ЧАСТНАЯ
МЕДИЦИНСКАЯ
САНИТАРНАЯ
КЛИНИЧЕСКАЯ
ФАРМАКОЛОГИЧЕСКАЯ
ВЕТЕРИНАРНАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ТЕХНИЧЕСКАЯ
МОРСКАЯ
КОСМИЧЕСКАЯ

12.

зарисовать

13.

• Открытия и исследования в
микробиологии способствуют
развитию иммунологии

14. 2.Краткая история науки

Развитие науки прошло через 3 этапа:
I этап описательный
II этап физиологический
IIIэтап иммунологический

15.

• I этап – с 1590 года, с изобретения
микроскопа
первые исследования патогенных
микроорганизмов
• II этап – физиологический
Практическое изучение результатов
брожения и гниения
Опыты по стерилизации

16.

Открытие первых возбудителей
инфекционных заболеваний
Вакцинация овец
Первая прививка человеку
Усовершенствование микроскопических
методов
Открытие возбудителей многих
заболеваний, открытие вирусов

17.

• III этап - Исследования в молекулярногенетической области и теории
иммунологии
Роль ДНК в передаче наследственных
признаков, и расшифровка ДНК
Расшифровка генома человека
Развитие иммунной теории

18. 3.Систематика и классификация микроорганизмов

Все организмы имеют свою
систематизацию
• Царство
-Вид
• Подцарство
• Отдел
• Класс
• Порядок
• Семейство
• Род

19.

Вид: вариант, культура, клон, популяция,
штамм, колония
• Патогенные микроорганизмы имеют свою
классификацию
ЦАРСТВА
Вира
прокариоты
эукариоты
подцарство
вирусы
бактерии
простейшие
грибы

20.

• Вирусы – представители не
клеточных форм жизни, обладают
собственным геномом, имеют
чрезвычайно малые размеры, могут
жить только в клетках человека,
животных, растений…

21.

• Бактерии – гораздо крупнее вирусов,
содержат ДНК и РНК, могут расти на
искусственных средах, т.к. имеют
собственные энергетические системы,
сюда относят так же – риккетсии,
микоплазмы и хламидии

22.

Риккетсии – это мелкие бактерии не
способные к росту на искусственных
средах
Микоплазмы – бактерии лишённые
клеточной стенки
Хламидии – бактерии, обладающие
особым циклом развития

23.

• Грибы – м.о., крупнее бактерий,
близки к растениям, могут
размножаться и половым путём
4.Систематика бактерий

24.

25.

Главные понятия царств- прокариоты и
эукариотов
• Прокариоты отличаются от эукариотов
тем, что не имеют морфологически
оформленного ядра, аппарата Гольджи,
ЭПС, митохондрии
• Царство прокариотов содержит 2 отдела:
-цианобактерии
-бактерии

26.

27.

Цианобактерии:
• Непатогенные микроорганизмы,
обитающие во внешней среде
Бактерии:
• Различные микробы, обитающие
-во внешней среде
- в организме человека и животных
-среди них есть и патогенные

28.

29. 5.Морфология бактерий

• Бактерии очень различны по форме

30.

зарисовать

31.

• Бактериальная клетка очень мала, но её
параметры могут значительно меняться ,
в зависимости от температуры, , состава
среды и т. д.
• Бактериальная клетка окружена
оболочкой, имеет ядерный аппарат – это
нуклеотид ДНК, вакуоли, рибосомы
• Часть бактерий способна к активному
передвижению

32.

зарисовать

33.

34.

• Клетка бактерии – прокариот, не имеет
обособленного ядра, это нуклеотид ДНК
• Нет митохондрий их функции выполняет
– мезосома
• Много рибосом
• Клеточная стенка держит форму бактерии

35.

• Существует два типа подвижных
бактерий:
- ползающие
- плавающие
• Некоторые бактерии способны
образовывать споры - (тельца
сферической или эллиптической формы)
очень устойчивые приспособления к
неблагоприятным условиям

36.

37.

• А так же образовывать капсулы –
защита от фагоцитоза
макроорганизма
• Большинство спор хорошо переносят:
высушивание
длительное кипячение
у отдельных видов бактерий споры
сохраняются веками

38.

• Попадая, в благоприятные условия
споры «прорастают»
• Есть очень сильные отличия у 2-х типов
бактерий в толщине и химическом
составе клеточной оболочки, особенно
% содержания в ней сложного углевода
- муреина

39.

• 1-вид – грамположительные
бактерии, с толстой клеточной
стенкой и с 80% муреина
• 2-вид – грамотрицательные бактерии,
с тонкой клеточной оболочкой и с
20% муреина

40.

ЗАРИСОВАТЬ

41. Домашняя работа

• 1.Знать материал лекции
• 2. уметь рисовать схемы
• 3.Подготовиться к диктанту по теме