Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская академия МВД»
178.50K
Category: lawlaw

Особенности допроса несовершеннолетних свидетелей

1. Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородская академия МВД»

Презентация
по дисциплине: «Криминалистика»
на тему: «Особенности допроса несовершеннолетних
свидетелей»
Выполнила студентка 3 курса
215 группы
Серебренникова Анастасия

2.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
Особенности допроса несовершеннолетних свидетелей
обусловлены свойствами и степенью их развития
Довольно распространенная ошибка многих следователей
заключается в том, что они не видят особой разницы между
допросом взрослых и несовершеннолетних, а тем более
малолетних свидетелей
Их показания излагаются языком взрослого человека, а
вопросы задаются без учета психологии ребенка
Нередко следователи считают показания детей более
искренними и правдивыми, что также является ошибкой
У детей большая наблюдательность, но нельзя упускать из
виду склонности детей, особенно малолетних, к
фантазированию, их внушаемость

3.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
Нельзя не учитывать и того, что несовершеннолетние
нередко недостоверно воспринимают окружающую
обстановку
Они часто бессознательно восполняют услышанными
рассказами пробелы в своей памяти
Кроме того, дети легко возбудимы, иногда в непривычной для
них обстановке допроса от волнения неправильно
воспроизводят в своих показаниях слышанное или виденное
ими
В ряде случаев даваемые ими недостоверные показания
являются результатом желания несовершеннолетнего
поскорее избавиться от вопросов следователя, а нередко –
желания похвастать своей осведомленностью

4.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
К допросу несовершеннолетних свидетелей следует
прибегать только при отсутствии других возможностей
установления искомых фактов
Признав необходимым допрос несовершеннолетнего
свидетеля, следователь должен тщательно подготовиться к
этому следственному действию:
изучает личность несовершеннолетнего;
изучает круг общения несовершеннолетнего;
решает вопрос о том, в чьем присутствии (педагога, врачапсихолога) следует провести допрос;
выбирает место и способ вызова для допроса.

5.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
Следователь выясняет:
степень развития несовершеннолетнего или малолетнего
особенности несовершеннолетнего или малолетнего
(впечатлительность, наблюдательность, застенчивость,
робость и т.д.)
интересы несовершеннолетнего или малолетнего
у кого, в какой обстановке и среде он жил
с кем общался в последний период времени
не мог ли он подвергнуться воздействию и внушению со
стороны заинтересованных лиц

6.

Присутствие родных и близких лиц при
допросе
Разрешая вопрос, в чьем присутствии производить допрос
несовершеннолетнего, следователь учитывает, что его наиболее
целесообразно допрашивать в присутствии и с участием родного
или близкого, хорошо относящегося к нему человека, которому
ребенок доверяет
Нередко застенчивые дети не желают разговаривать с
совершенно незнакомым им следователем и отвечать на его
вопросы
В таких случаях присутствие близких лиц оказывает следствию
неоценимую услугу, поскольку успокаивает несовершеннолетних,
и они, слушаясь этих лиц, рассказывают следователю все
известное им по уголовному делу

7.

Присутствие родных и близких лиц при
допросе
Следователь также должен учитывать, что иногда родители или
близкие лица бывают заинтересованы в исходе дела, а значит, в
определенном содержании и характере показаний
несовершеннолетнего
В таких случаях указанные лица, присутствуя при допросе,
мимикой, жестами, отдельными замечаниями, тоном разговора
могут оказать влияние на допрашиваемого, добиться дачи
несовершеннолетним ложных показаний
Поэтому если у следователя нет полной уверенности в отсутствии
заинтересованности в исходе дела у родителей или близких
несовершеннолетнего, они не могут участвовать в производстве
этого следственного действия

8.

Присутствие педагога или детского
психолога
Если родители и близкие лица не могут
участвовать в допросе, тогда целесообразно
пригласить педагога или детского психолога
Присутствие этого специалиста необходимо во
всех случаях, когда у следователя возникают
сомнения в способности несовершеннолетнего
давать свидетельские показания
Психолог впоследствии даст заключение о
возможности допрашиваемого правильно
оценивать сложившуюся картину

9.

Место допроса несовершеннолетних
свидетелей
Надо учитывать, что для допроса малолетнего
должна быть создана особая атмосфера
Нерационально проведение этого следственного
действия в официальной обстановке
В зависимости от обстоятельств дела целесообразно
допросить несовершеннолетнего или малолетнего
свидетеля в школе, детском саду, по месту его
жительства, т.е. в обстановке, хорошо знакомой и
привычной для ребенка

10.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
Вызов несовершеннолетнего свидетеля в отдельных
случаях можно произвести повесткой, что не
относится к малолетнему допрашиваемому, который
приглашается через педагога, воспитателя,
родителей
В другом случае следователь без предупреждения
является в школу, детский сад и т.д. для производства
допроса и на месте приглашает взрослых
Но во всех случаях, исходя из интересов дела,
следователь должен предотвратить возможность
негативного воздействия на несовершеннолетнего со
стороны взрослых

11.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
Учитывая повышенную восприимчивость и
впечатлительность несовершеннолетних, большое
значение имеет тон следователя во время допроса
Совершенно недопустим официоз, который может
лишь напугать несовершеннолетнего, заставить его
насторожиться и замкнуться в себе
Формулируемые вопросы должны быть простыми и
понятными допрашиваемому
Зная, например, что несовершеннолетний робок и
застенчив, следователь стремится разговорить его,
беседуя на интересующие подростка темы
В целом весь допрос несовершеннолетнего должен
проходить в режиме разговора

12.

Допрос несовершеннолетних
свидетелей
Присутствующие при допросе педагог, психолог,
родители могут оказать помощь следователю в его
проведении
В частности, они могут переформулировать вопросы,
подлежащие выяснению, сделать их более
доступными для восприятия несовершеннолетним
При выявлении странностей в поведении
несовершеннолетнего, например чрезмерной
замкнутости, явного фантазирования, внезапной
агрессии, следователь может назначить судебнопсихиатрическую или психологическую экспертизу,
обеспечив присутствие врача-специалиста при
допросе, который впоследствии даст заключение о
способности несовершеннолетнего или малолетнего
быть свидетелем
English     Русский Rules