День добровольца (волонтёра)
Расскажите обучающимся о волонтёрстве на основе учебно-методического комплекта издательства «РУССКОЕ СЛОВО» «ДОРОГОЮ ДОБРА»
КТО ТАКОЙ ВОЛОНТЁР? Слово «Волонтёр» впервые в России начало использоваться в эпоху Петра Первого. Оно было заимствовано из
Расскажите о Российском движении школьников
Расскажите обучающимся, что такое «сплочённость». «Ты – не один, ты – в команде!»
Предложите обучающимся спроектировать первую собственную добровольческую стратегию.
Как мотивировать школьников к участию в добровольческой деятельности? Что дает волонтёрство?
Портрет современного добровольца
5.52M
Category: sociologysociology

День добровольца (волонтёра)

1. День добровольца (волонтёра)

В России ежегодно 5 декабря будет
отмечаться
День
волонтёра

соответствующий указ подписал Президент
России Владимир Владимирович Путин.
В документе говорится, что праздник
учреждён
во
имя
экономического
и социального развития страны.
«Руководствуясь резолюцией Генеральной
Ассамблеи ООН 40/212 от 17 декабря 1985
года
об
объявлении
5
декабря
Международным днём добровольца во имя
экономического и социального развития,
постановляю установить День добровольца
(волонтёра)», — говорится в тексте указа.
Президент также отметил, что
государство будет оказывать
развитию волонтёрского движения всё
необходимое содействие.
«Нужно наращивать потенциал
добровольческих организаций,
расширять область их деятельности,
привлекать к участию в
патриотических, социальных,
культурных, образовательных
инициативах», — указал глава
государства.

2. Расскажите обучающимся о волонтёрстве на основе учебно-методического комплекта издательства «РУССКОЕ СЛОВО» «ДОРОГОЮ ДОБРА»

(соответствует ФГОС)
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Ю. Энтин
СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО!

3.

Учебно-методический комплект по развитию добровольчества в
школьной среде «ДОРОГОЮ ДОБРА»
УМК «Дорогою добра» - первый в России
полный завершенный учебно-методический комплект
по организации и развитию добровольчества в школе.
УМК состоит из рабочих тетрадей, программы и
методических рекомендаций для педагога и пособия
для родителей.
П
О
М
О
Ж
Е
Т
• приобрести коммуникативные
навыки и социальные
компетенции;
• получить опыт работы в
команде.
Н
А
У
Ч
И
Т
• ценить и уважать любой
труд;
• договариваться и вести
диалог;
• конструктивно решать
проблемы;
• ответственности за
порученное дело,
инициативности.

4. КТО ТАКОЙ ВОЛОНТЁР? Слово «Волонтёр» впервые в России начало использоваться в эпоху Петра Первого. Оно было заимствовано из

французского языка: volontaire – буквально: добровольный,
следующий собственному желанию. В наши дни «волонтёр» (или доброволец) – это
человек, который добровольно и бескорыстно, независимо от пола, возраста,
национальности и религиозной принадлежности, участвует в делах, направленных на
решение социальных, культурных, экономических и экологических проблем в обществе.
ЧТО ТАКОЕ ВОЛОНТЁРСТВО?
Волонтёрство сегодня – это использование современных средств коммуникации
и элементов молодёжной культуры.

5. Расскажите о Российском движении школьников

Председатель РДШ Сергей
Рязанский, Герой Российской
Федерации лётчик-космонавт
РДШ – общественно-государственная детско-юношеская организация,
созданная в мае 2016 г. Указом Президента РФ В.В. Путина (от 29 октября
2015 года № 536).
Имеет 85 региональных отделений во всех субъектах федерации; 263 опорные
площадки.
НАПРАВЛЕНИЕ: ГРАЖДАНСКАЯ АКТИВНОСТЬ, ВОЛОНТЁРСТВО

6.

Ассоциация создана в 2014 году с
целью выстраивания системной
работы по организации и
сопровождению волонтёрских центров,
осуществляющих свою деятельность в
субъектах России.
Было обучено добровольчеству
25 тыс. студентов к Олимпиаде
в Сочи.
Цель: сотрудничество с РДШ,
привлечение школьников к
волонтёрским мероприятиям.

7. Расскажите обучающимся, что такое «сплочённость». «Ты – не один, ты – в команде!»

Это интересно знать
В книге писателя А.П. Гайдара
«Тимур и его команда» (1940 г.)
рассказывается, как Тимур и его
друзья собрали команду, чтобы
добровольно и тайно помогать
людям, которые в этом нуждаются.
Задания:
Рассмотрите картинку-иллюстрацию к книге и
ответьте на вопросы к ней:
Какое событие изобразил художник? Смог бы ты один оказать такую
помощь? Может, лучше объединиться с друзьями? (Отрабатывается
понятие: КОМАНДА)

8. Предложите обучающимся спроектировать первую собственную добровольческую стратегию.

9. Как мотивировать школьников к участию в добровольческой деятельности? Что дает волонтёрство?

Научиться
• помогать людям,
оказавшимся в беде
• находить новых друзей
• чему-то новому
Воспитать
• в себе силу воли
• ответственность
• креативные качества
Повысить
• свой имидж в глазах
друзей и
одноклассников
• возможность проявить
себя в социуме и
подготовиться к
будущей профессии

10. Портрет современного добровольца

Доброжелательный к окружающим и
уважающий достоинство людей.
Способный сопереживать и оказывать
добровольную и бескорыстную помощь
нуждающимся в ней.
Любящий свою страну и малую Родину,
желающий её процветания.
Неравнодушный к чужой беде.
Трудолюбивый, уважающий любой труд и
людей труда.
Организовать уникальный волонтёрский проект на базе образовательной
организации поможет УМК «Дорогою добра»!
English     Русский Rules