ПЕРВЫЙ ШАГ В НАУКУ: О СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

31.21M

Category:

education

Первый шаг в науку: о студенческой научной деятельности

2. ПЕРВЫЙ ШАГ В НАУКУ: О СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Студенческое научное общество Института наук о Земле СПБГУ
ПЕРВЫЙ ШАГ В НАУКУ: О
СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СЕМИНАР
Нестрова Наталия
Марморштейн Анна
Гресь Роберт

Советы по выбору научного руководителя
1. Получить информацию о преподавателях на
кафедре на сайте
http://earth.spbu.ru/structure/branches/ ;
2. Выбрать того преподавателя, тематика которого
ближе всего к той, что вас интересует;
3. Если на сайте нет фотографии преподавателя или
вам не понятно, кто он, попросите старших
товарищей помочь вам его отыскать,
одновременно с этим поговорите о нем, как о
специалисте и руководителе научных работ. Те, кто
пишут у него, могут дать полную характеристику и
советы по работе с преподавателем.

4.

Что в начале?
Научный руководитель
Тема курсовой работы
?

5.

Типы научных руководителей
• Научник-пофигист
• Научник-пофигст добряк
• Научник-пофигист злыдень
• Уравновешенный научник
• Дотошный научник
• Дотошный научник плохиш
• Дотошный научник кибальчиш

6.

Стадии написания курсовой работы
1.
2.
3.
4.
Первичная формулировка темы и выбор научного руководителя
Проработка плана курсовой работы, начало работы с научной литературой
Утверждение плана, концепта и структуры работы (вместе с научником)
Написание методов, объекта, предмета, целей, задач... теоретической главы
4.1 Показ научнику
5. Написание практических (2 и 3) глав. (главы должны раскрывать задачи
исследования
6. Формулировка выводов (выводы должны совпадать с целью исследования!
Корректировка темы.
7. Просмотр научником
8. Оформление ссылок и списка литературы (!!). На список литературы часто
смотрят в первую очередь!
9. Подготовка работы к защите. Создание презентации.
10. Защита.

7.

Формулировка темы и выбор тематики
исследования
Обширные объект и
предмет исследования
Большое
исследовательское поле.
Но необходимо глубоко
погрузиться в каждой его
точке. Трудоемко.
Требования к
названию:
краткость
проблемность
литературность
ясность
содержательность
точность (никаких
неопределенностей!
«некоторые»)
Узкая цель (и
задачи)
Исследовательское поле
малое, возможно будет
мало материала.
Требуется детальнейшая
проработка.
Огромное исследовательское
поле. Но есть опасность «не
потянуть». Чтобы раскрыть тему
нужен очень большой объем инфы и обширное изложение, а тут
вы ограничены объемом.
Широкая цель
(и задачи)
Удобно. Но изоморфизм не
всегда катит. Есть опасность, что
сделанные на основе
исследования «узкого объекта»
выводы не являются общими
Узкие объект и
предмет исследования

8.

Теоретическая глава – один из базисов
курсача, но вещь очень не простая.
Рекомендации:
1. Определиться с фундаментальными научными
установками. На чьей вы стороне? (на примере этнологии:
парадигмы конструктивизма и примордиализма)
2. Выбрать для себя опорную научную концепцию, либо
взять несколько, проанализировать и выдать некоторую
свою интерпретацию. (!) Всегда ссылаться на классиков.
3. Создать свою теорию на основе уже имеющихся)).

9.

Курсовая работа – наше все?
Нет!
2 варианта:
Разбирать курсач на статьи и тезисы
Сначала парциально писать статьи и тезисы, а потом
клеить их в курсач (и ссылаться на себя))
Убейте двух зайцев сразу!

10.

Написание статей и тезисов
Сбор материалов.
Источники информации для написания работ:
1. Научные публикации
2. Ваши результаты экспериментов и опытов.
Где брать публикации?
1. Библиотеки (ага, конечно). Электронные библиотеки!
2. Библиотека геофака и Центральная Универская библиотека им. Горького
2. Наукометрические базы
3. Открытые научные платформы и сервисы

11.

Наукометрические базы:

12.

Цитирования и оформление литературы
По мнению Х, .../перефраз/.... [ссылка]
[12, с. 44]
«Цитата» - говорит/утверждает Х [ссылка]
Аналогичную позицию занимает и У: «цитата» [ссылка]
(Иванов, 2000)
Аналогичную позицию занимает и У: ..../перефраз/... [ссылка]
Нельзя не согласиться с утверждением Х о том, что «цитата» [ссылка].
Нельзя не согласиться с утверждением Х о том, что .../перефраз/ [ссылка].
... «заимствованный термин, фраза» [ссылка] ...
Групповая ссылка:
В работах ряда отечественных ученых ... [1; 5; 17; 24; 42].
Любые Ваши утверждения необходимо доказывать, на остальное можно ссылаться.
Ссылка часто заменяет доказательство.
Утверждение <=> либо развернутое доказательство с эмпирическим материалом, либо
2-3 цитаты других авторов в подтверждение.
По
ГОСТу!

13.

Цитирования и оформление литературы
Оформляем литературу по ГОСТу 2008
Автор (Фамилия И.О.) Название // Название журнала. –
Город издания, год издания. – номер издания. – страницы.
Пригожин, А. И. Инноваторы как социальная категория //
Методы активизации инновационных процессов. М., 1998. С.
4-12.
Лайфхак:
В Гугл Академии есть возможность взять цитату по ГОСТу.
Но надо проверять, иногда бывают фейки.

14.

Статьи и тезисы
Статья – полноценная законченная работа. Как правило включает
в себя название, аннотацию, ключевые слова (по-русски и на
английском), текст статьи, список литературы.
Тезисы – расширенная аннотация/краткая выжимка вашего труда
Тезисы всегда строго ограничены в объеме.
Тезисы бывают двух типов:
1. Мини-статьи
2. Сопроводительный текст к Вашему докладу.
Всегда ориентируйтесь на требования к подаче материалов на
конференции или требования издательств.

15.

Как писать статьи на английском?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Собрать все материалы;
Найти тихое место;
Выборочно сделать обзор на литературу;
Определиться с журналом и ознакомиться с ним;
Писать на простом языке;
Определить масштаб исследования:
• Обоснование;
• Цели;
• Что было сделано;
• Результаты;
• Выводы.

16.

Структура
Заглавие
Аннотация
Введение
Разделы:
«Материалы и методы»
«Результаты»
«Обсуждение»
Заключение
Список литературы

17.

Гранты для молодых ученых
Конкурс проектов фундаментальных научных исследований,
выполняемых молодыми учеными
(Мой первый грант)
http://www.rfbr.ru
Условия участия:
- наличие высшего образования,
- отсутствие опыта руководства проектом, который был
поддержан Фондом или федеральным государственным
бюджетным учреждением "Российский гуманитарный
научный фонд";
- наличие не менее одной публикации по теме Проекта в
журнале, включенном в одну из систем цитирования:
РИНЦ, Web of Science.
По итогам Конкурса Фонд выделяет грант в размере 500 000 рублей на реализацию
Проекта в течение первого года.
Решение о предоставлении гранта в размере 500 000 рублей на реализацию Проекта
в течение второго года Фонд будет принимать по результатам экспертизы отчёта по
Проекту.

18.

Гранты для молодых ученых
Германская служба академических обменов
https://www.daad.de
DAAD предоставляет как немецкой, так и иностранной
молодежи возможность получить опыт учебы и научных
исследований за рубежом/ в Германии. Большая часть
стипендий выдается учащимся магистратуры и
аспирантам. В фокусе поддержки находятся специалисты
с оконченным высшим образованием, поскольку они уже
сумели проявить свои академические способности и
могут извлечь из стипендии больше пользы , чем
студенты начальных курсов.
Отделения за рубежом
Сеть DAAD включает 15 зарубежных отделений и 56 информационных центров по всему
миру. Бюджет в основном формируется из средств, выделенных различными
министерствами Германии, прежде всего, Министерством иностранных дел,
Европейским Союзом, предприятиями, организациями, правительствами иностранных
государств.

19.

Гранты для молодых ученых
Получение опыта в различных работах,
в т.ч. и полевых

20.

Стипендиальные программы для студентов
ПГАС
(Повышенная
государственная
академическая стипендия)
Именные и персональные
стипендии для обучающихся
СПбГУ
http://students.spbu.ru

21.

22.

Стипендиальные программы для студентов
Стипендиальная программа Владимира Потанина
Первый этап – заочный, на
основании письменной заявки,
включающей
мотивационное
письмо и научно-популярное
эссе на тему предполагаемой
магистерской диссертации.
Второй этап – очный, в формате
деловых
игр,
интервью,
решения кейсов и других
групповых и индивидуальных
форм оценки.
http://stipendia.ru
В конкурсе могут принимать участие студенты 1 и 2 курса магистратуры.
Именная стипендия в размере 20 000 рублей выплачивается с февраля до окончания
обучения в магистратуре.

23.

Гранты, обучение и др. для молодых ученых
http://grantist.com
В каждой программе есть
ссылка на сайт
ее организатора.
Пожалуйста, связывайтесь с
ними по всем вопросам
относительно условий и
требований стипендий и
конкурсов.

24.

Международные конференции
Проект
предоставляет
сервисы
для
мониторинга грантов, конференций, научных
вакансий, журналов и научпоп событий, а
также возможности для поиска партнеров
для научных исследований.
www.science-community.org

25.

Международные конференции
Доклады
Устные
Стендовые (постерные)

26.

Поддержки (для участия в конференциях)
•От организаторов конференций
•Мероприятие 5 СПбГУ
Санкт-Петербургский
государственный
университет объявляет конкурсный отбор
заявок на финансирование участия
работников и обучающихся СПбГУ в
международных научных мероприятиях с
докладами по результатам выполнения
НИР (Мероприятие 5).
http://nauka.spbu.ru
Заявки принимаются от работников и обучающихся СПбГУ при условии, что они
являются авторами научных докладов, включенных в программу научного
мероприятия (конференции, семинара, симпозиума и т.д.)

27.

Международные конференции
Общегеографические международные конференции
EGU
IGU
ICGG
European Geosciences
Union
The International
Geographical Union
International Conference on
Geography and Geosciences
www.egu.eu
https://igu-online.org
https://www.waset.org

28.

Международные конференции
Предоставляют
поддержку в виде оплаты
орг.взноса, абстракта
и выплаты (расходы на
поездку) до 300 евро
Оплата абстракта
40 евро.
Подача абстракта
до 1 декабря 2017
www.egu.eu

29.

Международные конференции
Международные конференции в России

30.

Международные конференции
Подача тезисов
до 15 декабря
http://vinogradovconference.ru
Новые грани гидрологии
Применение новых технологий исследования,
рожденных на стыке наук, дает не только
возможность
получить
новые
знания
в
гидрологии, но и ставит ряд вопросов, связанных,
например, с интерпретацией, полученных
результатов. На сессии будут рассмотрены
вопросы использования данных дистанционного
зондирования,
применения
ГИС-технологий,
изотопных методов и многое другое.
Многогранная гидрология
На секции будет рассмотрен весь спектр
гидрометеорологических
исследований
применительно к конкретным регионам: особенности
процессов формирования стока и гидрологического
режима водных объектов, факторы формирования
стока, обобщение гидрологических параметров и
характеристик для отдельных регионов и природных
зон.
Приглашаем также для участия в
сессии
специалистов
других
направлений,
исследования которых связаны с водой.

31.

Международные школы, семинары и др.
•Лекции, мастер-классы
•Полевые семинары
Школа
гидрологического
моделирования
Вторая Школа гидрологического моделирования для
молодых ученых, студентов и аспирантов пройдет с 23
по 27 марта 2018 г. и будет включать лекции ведущих
российских и зарубежных ученых в области
математического моделирования гидрологических
процессов и практические занятия по нескольким
моделям формировании стока на различных речных
бассейнах России и мира.
http://vinogradovconference.ru