12.46M
Category: pedagogypedagogy

Педагогическая практика студентов факультета изобразительного искусства

1.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ
3 курса ОЗО факультета
Изобразительного искусства РГПУ имени
А.И. Герцена
Биктимирова Альфия
Пенюгалова Анастасия
Пичугина Мария
Фокина Татьяна

2.

Место проведения практики –
Центр внешкольной работы
Калининского района
города Санкт-Петербурга
«Академический»
На базе которого проводились
творческие мастерские
детских городских лагерей

3.

Администрация
Директор ЦВР
«Академический»
Жгулева
Нина Николаевна
Заведующая
учебной частью
Дьячкова
Инна Александровна

4.

Методическая поддержка
Методист
Отдела
гуманитарного
образования
Понаморева
Любовь
Аркадьевна
Заведующая
Отдела
гуманитарного
образования
Кравченко
Ольга
Михайловна
Методист
Информационнометодического
кабинета
Насида
Анастасия
Сергеевна

5.

Кураторы творческих мастерских
Педагог
дополнительного
образования
Никишкина
Татьяна
Николаевна
Педагог
дополнительно
го образования
Сидорова
Юлия
Сергеевна

6.

Кураторы творческих мастерских
Педагог
дополнительного
образования
Чвырева Татьяна
Эдуардовна
Педагог
дополнительного
образования
Милославова Нина
Владимировна

7.

Руководитель практики
Педагог
дополнительного
образования
Ершова Дарья
Евгеньевна

8.

Круглый стол
(введение в практику, знакомство с учреждением
дополнительного образования, задания на период практики)

9.

Круглый стол
Презентация ЦВР Калининского
района «Академический»
провела Кравченко О.М.
Знакомство с информационнометодическим кабинетом
провела Насида А.С.

10.

Круглый стол
«Методика проведения
занятий в системе
дополнительного образования»
провела Сидорова Ю.С.
Методические рекомендации по
организации, подготовке и
проведении занятий в системе
дополнительного образования
провела Пономорева Л.А.

11.

Мастер – класс по теме «Волшебные бабочки
провела Никишкина Т.Н.

12.

Теперь нам предстояло применить полученные
знания на практике
С 11 по 20 июня
проводились творческие
мастерские с
воспитанниками детских
городских лагерей.

13.

Изготовление наглядных
пособий и дидактического
материала

14.

Объяснение темы
занятия

15.

Изучение
нового
материала

16.

Индивидуальная работа с учащимися

17.

Индивидуальная работа с учащимися

18.

Проверка знаний учащихся,
проведение викторины

19.

Проведение физкультминуток

20.

Самостоятельная
работа учащихся

21.

Самостоятельная
работа учащихся

22.

Подведение итогов занятия:
анализ детских работ

23.

Подведение итогов занятия

24.

За время проведения творческих мастерских,
мы играли, загадывали загадки, рассказывали
сказки и даже…
перевоплощались в сказочных персонажей

25.

Проектирование оформления
кабинета изобразительного
искусства.
Выполнение настенной
росписи «Цветы и травы»

26.

Результаты нашей
работы будут украшать
кабинет ИЗО ЦВР
Калининского района

27.

Нашу работу
анализировали кураторы
творческих мастерских
педагоги по
изобразительному
искусству и методисты
English     Русский Rules