Происхождение человека. Представления об антропосоциогенезе в современном естествознании

1. Тема 8. Часть 2. Происхождение человека. Представления об антропосоциогенезе в современном естествознании.

2.
Эволюция мозга как биосоциальная
проблема.
3. Проблема становления человеческого
языка
как
средства
коммуникации.
Гипотезы речевого филогенеза.

2.

3. Мозг шимпанзе и мозг человека

В сумме известные до сих
пор
структурные
и
физиологические
различия
между мозгом человека и
шимпанзе
кажутся
тривиальными,
поэтому
возникает
проблема
объяснения
генезиса
принципиальных различий в
сфере поведения и психики
между этими двумя видами.

4. Мозг шимпанзе и мозг человека

В 2006 году появилось сообщение, что
открыт ген, ответственный за эволюцию
мозга.
Часть
генома
человека
в
течение
нескольких миллионов лет развивалась в
70 раз быстрее, чем весь генетический код
в целом - HAR – области (human accelerated
regions зоны ускоренного развития у
человека).
Кэтрин Поллард (Katherine
Pollard, Калифорнийский университет).

5. Эволюция мозга

«Мозговой рубикон» 700-750-800 см3
Размер мозга, отличающий:
1.
человека от обезьяны;
2.
нормального человека от микроцефала;
3.
австралопитеков, не умевших
изготовлять орудия труда, от Homo
habilis, умевших это делать.
Минимальная масса мозга нормального
современного
человека
680
г,
максимальный
объём
эндокрана
гориллы 752 см3.

6. Эволюция мозга, слева-направо: Australopithecus, H. erectus, H. neanderthalensis, H. sapiens

7. Наиболее активно эволюционирующие области мозга гоминид

1) Лобная
доля,
надкраевая
часть
2) Теменная
доля,
надкраевая
извилина
3)
Височная
доля,
общая форма

8. Вероятные связи изменений лобной доли с поведением

Лобная доля отвечает в основном за
мышление, сознание, способность
общаться с другими людьми.
В задней части нижней лобной
извилины расположена зона Брока –
моторная зона речи.
Прецентральная извилина – зона
сознательной двигательной
активности.

9. Погребение старика-инвалида и погребение с цветами: Шанидар 1 и 4 (Ирак), 47-60 тыс.л.

10. Погребение старика-инвалида: Ля-Шапелль-о-Сен (Франция), 47-56 тыс.л.

11. Вероятные связи изменений теменной доли с поведением

Теменная доля отвечает в основном за чувствительность и
ориентацию в пространстве.
Надкраевой (передний) участок нижней теменной дольки
отвечает за чувствительность рук, определение на ощупь веса,
формы, влажности, температуры и рельефа поверхности
предметов, производит третичный высший анализ и синтез уже
обобщенных и отвлеченных сигналов из соседних областей
мозга, отвечает за интеграцию слуховых, зрительных и
тактильных ощущений, координацию чувствительности и
двигательной активности – трудовую деятельность, обеспечивает
самоконтроль.
Угловой (задний) участок обеспечивает ориентировку в
пространстве и трудовые действия.
Верхняя теменная долька отвечает за схему тела и интеграцию
зрения с движениями всего тела.

12. Прогресс в изготовлении орудий труда

13. Вероятные связи изменений височной доли с поведением

Височная доля отвечает в основном за
слух.
В задней части верхней височной
извилины расположена зона Вернике –
слуховая зона речи.

14. Древнейшие музыкальные инструменты: Дивье Бабе 1 (Словения), флейта??? 30-34 тыс.л.; Хохле Фелс (Германия), флейта, 40 тыс.л.н.

и Гейссенклостёрле (Германия), флейта, 30-32 тыс.л.н.

15. Древнейшие музыкальные инструменты: Мезин (Украина), 20 тысяч лет назад, ансамбль музыкальных инструментов из костей мамонта

16. Возникновение речи: положение гортани и подъязычная кость

17. Вероятные связи изменений затылочной доли с поведением

Затылочная доля отвечает в основном
за зрение.
Мозжечок отвечает за координацию
движений.

18. Равитие визуальных образов: Аполло 11 (Намибия), средний каменный век, 26?-28?-59 тыс.л.; Пронятин (Украина), позднее мустье,

около 30-40
тыс.л.н.; пещера Ляско (Франция), мадлен, 15-17 тыс.л.н.;
Альтамира (Испания), 14-16 тыс.л.

19. Эволюция мозга

В современной науке сформировался
ряд гипотез: человек стал человеком
благодаря
1) жизни в воде;
2) мутациям в клетках мозга гоминид,
вызванным
жестким
излучением
вспышки Сверхновой звезды;
3) инверсии геомагнитного поля;
4) тепловому стрессу, приведшему к
появлению мутанта среди гоминид.

20. Мозг

Карл Фридрих Гаусс 2400 (1492)
Оливер Кромвель 2300 (2200)
Иван Тургенев 2012
Сергей Есенин 1920
Жорж Кювье 1872
Людвиг ван Бетховен 1750
Иван Павлов 1653
Иммануил Кант 1600
Дмитрий Менделеев 1571
Лев Троцкий 1568
Леонид Собинов 1567
Константин Станиславский 1505
Андрей Сахаров 1440
Мерилин Монро 1422
Франц Шуберт 1420
Максим Горький 1420
Константин Циолковский 1372
Владимир Ленин 1340

21. Мозг

Для мозга характерна структурная,
функциональная и
информационная избыточность, за
счет этого достигается гибкость,
устойчивость, надежность
функции.
Функциональная единица мозга –
не отдельная клетка, а их
объединение – нейронный
ансамбль.

22. Мозг

Глиальные
http://postnauka.ru/faq/2992
клетки:
определяют
процессы
образования
изолирующей оболочки вокруг нейронов.
играют
важную
роль
в
клеточных
процессах обучения и памяти. Однако до
конца этот клеточный механизм пока не
известен.
участвуют в образовании новых синапсов.

23. Мозг

24. Проблема становления языка как средства коммуникации.

Коммуникация (от латинского
COMMUNICO – делаю общим,
связываю) :
путь сообщения, связь одного
места с другим;
общение, передача информации
от человека к человеку;
сигнальные способы связи у
животных.

25. Коммуникация

Коммуникация
состоит
в
обмене
информацией между индивидуумами,
подающими и получающими сигналы, с
использованием
видоспецифических
кодов,
которые
обычно
служат
жизненно
важным
целям
(репродукция, питание, защита) и
обеспечивают целостность социальных
группировок
у
общественных
животных [Vauclair 1996].

26. Функции коммуникации

У животных, ведущих общественный образ жизни,
коммуникация обеспечивает выполнение целого
ряда жизненно важных функций:
(1) индивидуальная и (или) групповая
идентификация,
(2) обозначение иерархического ранга,
(3) синхронизация физиологических процессов во
время сезона размножения,
(4) согласование совместных форм активности,
таких, как миграция и фуражировка,
(5) распределение информации об изменениях в
окружающей среде, таких, как появление опасности
или новых источников пищи

27. Структура коммуникативного сообщения

28. Коммуникация в мире живого

Биокоммуникация – это общение
животных,
процесс,
благодаря
которому
поведение
одного
животного влияет на поведение
другого.

29. Виды биокоммуникации

Тактильная коммуникация

30. Химическая коммуникация

31. Звуковая коммуникация

32. Зрительная коммуникация

33. Электромагнитная коммуникация

34. Основные категории коммуникативных сигналов

1.Сигналы, предназначенные для полового партнера или
конкурента
2.Сигналы, обеспечивающие контакт между родителями и
потомством
3.Сигналы тревоги
4.Сообщения о наличии пищи
5.Сигналы, обеспечивающие контакт в стае
6.Сигналы - «переключатели»
7.Сигналы – «намерения»
8.Сигналы агрессии
9.Сигналы миролюбия
10. Сигналы фрустрации

35. Язык

Акустическая коммуникация
Языки животных

36. Что такое язык?

Язык – это система знаков,
исторически сложившаяся для
того, чтобы люди могли мыслить и
общаться.
Язык – коммуникативная
знаковая система, наилучшим
образом приспособленная для
биологического вида «человек
разумный».

37.

Язык –
Внешняя
речь
инструмент
общения
Язык –
инструмент
мышления
•Внутренняя
речь

38. Функции языка

Коммуникативная
Когнитивная
Информационная
Культурная
М.Ю. Сидорова

39. Язык как знаковая система

Звуковые сигналы животных - средство экстренной связи для передачи
сообщений как при непосредственном зрительном, тактильном контакте
между партнерами, так и при его отсутствии.
Дальность передачи акустической информации определяется четырьмя
основными факторами:
1) интенсивностью звука;
2) частотой сигнала;
3) акустическими свойствами среды, через которую передается
сообщение и
4) порогами слуха животного, принимающего сигнал.
Звуковые сигналы, передаваемые на большие расстояния, известны у
насекомых, земноводных, птиц и многих видов млекопитающих
средних и крупных размеров.

40. Речевой филогенез

Существуют два пути передачи информации от
одного индивида к другому.
1.
ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КАНАЛ. Передача от родителей
к детям информации, закодированной в ДНК.
Прогрессивные изменения этой информации
называют «соматической эволюцией».
2.
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
КАНАЛ.
Передача
информации от одного индивида к другому
через нервную систему путем подражания или
обучения, с использованием языка или без
него.
Прогрессивные
изменения
этой
информации называются «экзосоматической»
(внетелесной) эволюцией.

41. Как достичь наибольшей эффективности при передаче звукового сигнала?

Скорость
движения
звуковых волн в данной среде - это
скорость
звука.
Число
волн,
проходящих в секунду через какуюлибо точку пространства, называется
частотой звуковых колебаний.
Ухо того или иного вида
животных воспринимает звук лишь в
ограниченном диапазоне частот, или
длин, волн. Волны с частотой ниже
20 Гц не воспринимаются как звуки,
а
ощущаются
как
вибрации.
Колебания с частотой выше 20 000
Гц
(ультразвуковые)
также
не
воспринимаются ухом человека.
Интенсивность
(громкость)
звука
определяют по расстоянию от пика
или впадины волны до средней
линии. Интенсивность служит и
мерой энергии звука.

42. Верхний предел слуха

Организм Верхний предел слуха, Гц
Гусеница дневного павлиньего глаза 1000
Гольян обыкновенный 7000
Ящерицы 10'000
Лягушки 10'000
Слон 10'000
Голубь 12'000
Касатка-скрипун 13'000
Человек 20'000
Певчие птицы 20'000
Обыкновенная неясыть 21'000
Шимпанзе 33'000
Лошадь 33'500
Корова 35'000
Курица 38'000
Собака 45'000
Крыса 60'000
Кузнечик 90'000
Мышь 90'000
Летучие мыши 120'000

43. Нижний предел слуха

Организм Нижний предел слуха, Гц
Слон 17
Человек 20
Корова 23
Лошадь 55
Собака 60
Обезьяна 110
Крыса 650
Мышь 1000
Летучая мышь 3000

44. Речевой филогенез

Отличия «настоящего» языка от
языка животных:
развитый синтаксис;
отсутствие жесткой связи между
сигналом и поведением;
иерархичность построения;
произвольность знаков и
открытость.

45. Анатомические основы

Способность пользоваться
синтаксисом
имеет
анатомическую основу. При
повреждении зоны Брока
возникают
афазии
частичная
или
полная
неспособности говорить и
понимать
речь.
При
повреждении зоны Вернике
возникают
трудности
в
понимании слов, хотя речь
может оставаться беглой,
ее содержание становится
пустым.

46. Анатомические основы

Исследования последних лет в
области нейрофизиологии в части
описания
так
называемых
зеркальных
нейронов
дали
дополнительные
пояснения
по
вопросу
происхождения
синтаксиса.
Рамачандран Вилейанур. Рождение
разума. Загадки нашего сознания.
М., «олимп-бизнес», 2006

47. Гипотезы речевого филогенеза

Гипотеза божественного происхождения языка: язык был создан
божественным началом. Индийские веды (установитель имен –БогВсеобщий ремесленник и «господин речи»), Библия.
Гипотеза людей-изобретателей языка: язык создан людьми. Аристотель
(слова- признак волнения души, впечатлений о вещи). Руссо (язык возник
как результат соглашения между людьми о значении слов).
Гипотеза случайного изобретения языка: связь звуков со смыслом
случайно установлена отдельными индивидами случайно, при повторении
фиксировалась.
Гипотеза жизненных шумов (речь возникла на основе звуков,
сопровождающих обыденное поведение).
Гипотеза звукоподражания: человек обрел язык, подражая звукам
окружающей природы. Лейбниц (слова образовались благодаря стихийному
инстинктивному подражанию).
Трудовая концепция происхождения языка: язык возник из звуков,
сопровождающих совместную трудовую деятельность.
Жестовая теория происхождения языка: движение голосовых органов
возникло первоначально как часть пантомимического комплекса –тела,
рук, лица.

48. Эксперимент

49. Доказательство жестовой концепции происхождения языка в опытах зоопсихологов

Аллен и Биатрис
Гарднеры
Обучение шимпанзе
жестовому языку
американских глухих ,
исследование
способности шимпанзе
овладевать элементами
языка, построенного по
правилам английской
грамматики.

50. Речевой филогенез

Проблема связи речи и слова со
значением решается по-разному:
А. звук значения не несет, набор
фонов далеко не всегда совпадает в
разных языках.
Б. звуки речи в сознании говорящих
вызывают какое-либо значение.

51. Фоносемантика

луома-куома-туома
бого-того-мога
типи-рипи-дрипи -

52. Итоги:

Процесс
антропосоциогенеза
обусловлен
взаимодействием биологических и социальных
факторов. Мозг человека, возникший в ходе
эволюции,
отличается
функциональной
и
структурной избыточностью, функционирует как
целое. Генетический и лингвистический каналы
передачи информации эволюционируют по одним
принципам (передача информации с изменением и
отбор). Коммуникативные системы животных и
человека
связаны
эволюционно,
однако
человеческий
язык
отличается
развитым
синтаксисом.