Метод case-study. Анализ конкретных ситуаций

1. Метод case-study

Анализ конкретных ситуаций

2. История

В профессиональном обучении метод
кейсов впервые был применен в
школе права Гарвардского
университета в 1870 году.
Активное использование метода
началось в 20-е гг. ХХ века в
Гарвардской школе бизнеса.

3. История

В СССР метод «case study» был
известен в 20-е гг. ХХ века как
«метод казусов».
Использовался в основном
преподавателями экономических
дисциплин.

4. Метод кейсов

В настоящее время получил широкое
распространение в системе общего и
профессионального образования.
Совмещает процесс простой передачи
знаний и активное участие студентов
в процессе обучения.

5. Что такое кейс

описание реальной ситуации;
"кусочек" реальной жизни (в английской терминологии
TRUE LIFE);
события, реально произошедшие в той или иной сфере
деятельности и описанные авторами для того, чтобы
спровоцировать дискуссию в учебной аудитории,
"сподвигнуть" студентов к обсуждению и анализу
ситуации, принятию решения;
"моментальный снимок реальности", "фотография
действительности”.

6. Что такое кейс

Кейс – не просто правдивое описание
событий, а единый информационный комплекс,
позволяющей понять ситуацию. Грамотно
изготовленный кейс провоцирует дискуссию,
привязывая студентов к реальным фактам,
позволяет промоделировать реальную
проблему, с которой в дальнейшем придется
столкнуться на практике.

7. Кейс должен

соответствовать четко поставленной цели
создания;
иметь соответствующий уровень трудности;
иллюстрировать несколько аспектов реальной
жизни;
не устаревать слишком быстро;
иметь национальную окраску;
иллюстрировать типичные ситуации;
развивать аналитическое мышление;
провоцировать дискуссию.

8. Обучение на основе кейс - метода

Обучение на основе кейс метода
целенаправленный процесс, построенный
на всестороннем анализе
представленных ситуаций, обсуждении
во время открытых дискуссий проблем
кейсов и выработке навыков принятия
решений.