Особенности профилактики заболеваний органов дыхания у детей

1. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий медицинский колледж»

КУРСОВАЯ РАБОТА
Специальность 34.02.01. Сестринское дело
По междисциплинарному курсу: Медицинская сестра
Тема «Особенности профилактики заболеваний органов дыхания у
детей»
Выполнили:
Куськова Анастасия
Назарько Елена
Студенты группы 3К, 4 МС
Специальность: 34.02.01. Сестринское дело
Руководитель: Кан С.П.
2017-2018 учебный год

2. Актуальность темы

Проблема рецидивирующих заболеваний
верхних дыхательных путей у детей занимает
одно из центральных мест в педиатрии и
относится к разряду наиболее актуальных в
клинике детского здравоохранения.

3. Цель курсовой работы:

составление
плана
мероприятий
по
профилактике заболеваний органов дыхания у
детей и определение роли медицинской сестры
в профилактике заболеваний.

4. Задачи:

изучить
особенности органов дыхания у детей;
изучить классификацию заболеваний органов
дыхания;
раскрыть особенности заболеваний; определить
тактику лечения и возможные осложнения;
определить общие аспекты трудовых функций
медицинской сестры;
обозначить направления организационной
работы медицинской сестры в профилактике
заболеваний органов дыхания у детей.

5. Анатомия

6. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей и подростков

К моменту рождения ребенка морфологическое
строение
органов
дыхания
несовершенно.
Интенсивный
рост
и
дифференцировка
дыхательных органов продолжаются в течение
первых месяцев и лет жизни. Формирование
органов дыхания заканчивается в среднем к 7
годам, и в дальнейшем увеличиваются только их
размеры. Все дыхательные пути у ребенка имеют
значительно меньшие размеры и более узкие
просветы, чем у взрослого.

7. Особенностями морфологического строения органов дыхания у детей первых лет жизни являются в следующих данных:

Тонкая, нежная, легкоранимая сухая слизистая
оболочка с недостаточным развитием желез, со
сниженной продукцией секреторного
иммуноглобулина A(SIgA) и недостаточностью
сурфактанта;
Богатая васкуляризация подслизистого слоя,
представленного преимущественно рыхлой
клетчаткой и содержащего мало эластических и
соединительнотканных элементов;
Мягкость и податливость хрящевого каркаса нижних
отделов дыхательных путей, отсутствие в них и в
легких эластической ткани.

8. Рабочая классификация болезней органов дыхания

I. Болезни верхних дыхательных путей: ринит,
фарингит, ларингит, трахеит.
II. Бронхиты:
острый (простой) бронхит, обструктивный
бронхит, бронхиолит.
III. Пневмонии:
очаговая бронхопневмония, сегментарная
(полисегментарная), крупозная,
интерстициальная.
IV. Бронхиальная астма.

9. Этиология

Этиологическим фактором заболеваний верхних
дыхательных путей и бронхитов в 90% случаев
являются вирусы. Возбудителем пневмонии в
большинстве случаев оказывается микробная
флора, в связи с чем пневмония рассматривается
как микробновоспалительный процесс в легких.
Бронхиальная астма относится к группе
аллергических заболеваний.

10. Симптомы заболеваний органов дыхания

Болевые
ощущения в горле или в области
груди при глотании или глубоком дыхании;
Высокая температура;
Одышка, иногда переходящая в удушье.
Кашель является обязательным признаком
болезни. Он может быть сухим или с мокротой,
при тяжелых формах – с гнойным выделением
или следами крови. Кашель может носить
постоянный или периодический характер

11. Осложнения

острые
воспалительные заболевания ЛОРорганов: синусит, фарингит, ангина,
ларингит, отит, аденоидит и острый
стеноз гортани (ложный круп);
дыхательная недостаточность;
пневмония

12. Симптомы дыхательной недостаточности

Цианоз;
Одышка;
Участие
вспомогательной
мускулатуры в акте
дыхания;
Свистящее дыхание
(удлиненный
«свистящий выдох»);
Тахикардия.

13. Осложнения пневмонии

Легочные:
плевриты;
абсцессы и гангрена
легких;
бронхообструктивный
синдром;
острая дыхательная
недостаточность.
Внелегочные:
миокардит;
эндокардит;
перикардит;
ДВС-синдром;
менингит, энцефалит;
психические расстройства;
инфекционно-токсический
шок;
сепсис.

14. Диагностика

Рентгенография органов
грудной клетки.
Бронхография.
Компьютерная томография.
Магнитно-резонансная
томография.
Определение кислотнощелочного состояния (КОС) и
газового состава крови.
Пульсовая оксигемометрия.
Спирометрия
Ларингоскопия
Фибробронхоскопия
Исследование мокроты.
Аллергологические пробы
проводятся, прежде всего, при
бронхиальной астме.

15. Лечение:

противовирусные или
противомикробные препараты
сосудосуживающие препараты
таблетки для рассасывания, спреи,
ингаляции
средства, разжижающие мокроту,
отхаркивающие средства
жаропонижающие средства
перорально или ректально
оксигенотерапия
физиотерапия (с учетом периода
заболевания): УВЧ, индуктотермия,
электрофорез, вибрационный массаж,
постуральный дренаж
рефлекторная терапия: горячие
ножные ванны, горчичники на
грудную клетку и к икроножным
мышцам, озокеритовые «сапожки».

16. Профилактика:

Вакцинопрофилактика
Массаж
Закаливание
Санитарно-
гигиенические
мероприятия
Витаминотерапия
Ингаляционная
терапия

17. Роль медицинской сестры в реализации лечебно-диагностических мероприятий

Основное время медицинской сестры отводится на
выполнение инъекций и внутривенных капельных
вливаний, раздачу медикаментов, подготовку пациентов к
диагностическим и лечебным процедурам. При этом у
медицинских сестер имеется достаточно времени для
общения с пациентами.
Медицинская сестра всегда, осознает она это или нет,
производит на больного определенное впечатление,
которое и является основой дальнейшего взаимодействия.
Поэтому немаловажно знать нормы, правила и технологии
профессионального общения с пациентами и окружающими
и уметь устанавливать профессиональный контакт с
пациентом и его родственниками.

18. Задачи медицинского персонала при поступлении пациентов с патологией органов дыхания:

предупреждение
перекрестной инфекции
и реинфицирования;
соблюдение масочного режима для
предупреждения инфицирования
медицинского персонала:
не допустить развития выраженной
клинической картины заболевания,
развития осложнений.

19. Роль медицинской сестры в реализации профилактических мероприятий

На плечи медицинских работников детских
учебных и лечебных учреждений ложится
огромная ответственность за здоровье детей.
Поэтому здесь работа медсестры должна
быть гиперответственной.
Независимо от места работы, медицинская
сестра должна принимать активное участие в
мероприятиях,
направленных
на
профилактику заболеваний органов дыхания
у детей.

20. Виды санитарно-просветительской работы

Беседы
Занятия в «Школах здоровья»
Разработка памяток и рекомендаций
Выпуск санитарных бюллетеней и
информационных листков
Проведение практических занятий

21. Заключение

Заболевания
органов
дыхания
у
детей
–
очень
распространенное явление. Существуют их многочисленные
виды и подвиды. Как утверждает статистика, почти 70% всех
детских болезней приходится именно на дыхательные пути.
Для профилактики заболеваний органов дыхания у детей
необходимо проводить следующие мероприятия:
во-первых,
мероприятия, направленные на поддержку
иммунитета;
во-вторых, увеличение времени пребывания на свежем
воздухе, двигательной активности;
в-третьих,
своевременное лечение заболеваний для
снижения риска возникновения осложнений.
Положительное влияние на процесс выздоровления, а также на
снижение
риска
осложнений
оказывает
грамотно
организованная и высоко профессиональная деятельность
медицинской сестры.