Основы генетики
Развитие генетики
Генетика изучает
Законы Менделя
Хромосомная теория наследственности (Т. Морган)
Основные положения хромосомной теории наследственности
Открытие роли ДНК
Схематический вид молекулы ДНК
Репликация ДНК
Генетика об изменчивости
Формы изменчивости:
Факторы, способные вызывать мутации – мутагены
Мутации
Человек: организм и личность
Особенности строения человека
Особенности строения человека
Функции кровеносной системы:
Система лимфообращения:
Мозг человека состоит из
Высшие психические функции
Здоровье и работоспособность
Условия правильного образа жизни:
Условия правильного образа жизни:
Работоспособность зависит от
Фазы работоспособности:
1.11M
Category: biologybiology

Основы генетики

1. Основы генетики

2. Развитие генетики

• Аристотель – свойства передаются через кровь
• В 1868 г. Г. Мендель заложил основы
современной генетики.
• В 1900 г. X. Де Фриз, К. Корренс и Э. Чермак
повторно открыли правила наследования
признаков.
• В 1906 г. У. Бетсон дал название генетика.
• В. Иогансен ввел основные термины и
определения.

3.

• Ген – элементарная единица
наследственности – участок молекулы
ДНК, содержащий информацию о
структуре одного белка.
• Совокупность всех генов одного организма
называется генотипом.
• Совокупность всех вариантов каждого из
генов, входящих в состав генотипов
определенной группы особей или вида в
целом, называется генофондом.

4.

• Совокупность свойств и признаков
организма, которые являются
результатом взаимодействия генотипа
особи и окружающей среды, называют
фенотипом.

5. Генетика изучает

• Наследственность
• Изменчивость

6.

• Скрещивание двух организмов
называется гибридизацией.
• Потомство от скрещивания двух особей
с разной наследственностью называют
гибридным, а отдельную особь –
гибридом.

7.

Законы
Менделя

8.

• Явление преобладания у гибрида
признака одного из родителей –
доминирование.
• Подавляемый признак, т.е. не
проявляющийся у гибридов рецессивным

9. Законы Менделя

• Первый закон Менделя – закон
единообразия первого поколения
гибридов.
• Доминантный признак проявляется в
первом поколении гибридов, а
рецессивный признак в первом
поколении гибридов подавляется.

10.

• Второй закон Менделя – закон
расщепления.
• Во втором поколении гибридов
появляются особи с доминантными и
рецессивными признаками в
соотношении 3 : 1

11.

12.

13.

• Третий закон Менделя – закон
независимого комбинирования
признаков.
• При скрещивании организмов,
отличающихся друг от друга по двум и
более парам альтернативных признаков,
гены и соответствующие им признаки
наследуются независимо друг от друга и
комбинируются во всех возможных
сочетаниях.

14.

• У любого организма признаков много, а
число хромосом невелико.
• В каждой хромосоме множество генов,
отвечающих за разные признаки.
Как наследуются гены, расположенные в
одной хромосоме?

15. Хромосомная теория наследственности (Т. Морган)

• Основная роль в передаче наследственной
информации принадлежит хромосомам
клеточного ядра.
• Гены которые находятся в одной
хромосоме наследуются совместно –
сцепление генов.

16. Основные положения хромосомной теории наследственности

• Единица наследственности – ген,
который представляет собой участок
хромосомы.
• Хромосомы – это структурные
элементы ядра клетки, где в линейном
порядке расположены гены.
• Хромосомы состоят из белка и ДНК.
• Хромосомы всегда парны.

17.

• В каждой клетке любого организма
данного вида содержится определенное
число хромосом, но их количество у
каждого вида различно.
• Геном человека состоит из 46 хромосом.
• У плодовой мушки дрозофилы их 8, у
садового гороха – 14, у жабы – 22, у
крысы – 42, у утки – 80, у радиолярии –
1600.

18. Открытие роли ДНК

• В 1930-е гг. зародилась молекулярная
генетика – раскрытие генетических
закономерностей на молекулярном
уровне.
• В 1950 г. С. Бензер открыл
молекулярный механизм
функционирования генетического кода.

19. Схематический вид молекулы ДНК

20. Репликация ДНК

21.

• Единица наследственной информации –
ген – биологическая цепочка
информации.
• Ген несет информацию о развитии
организма, его отдельных признаках.
• Передают эту информацию через
последовательность белковых
соединений.
• ДНК не единственный источник
передачи!

22. Генетика об изменчивости

• Изменчивость – способность живых
организмов приобретать новые
признаки и свойства в процессе
взаимодействия организма с
окружающей средой.
• Изменчивость – основа для
естественного отбора и эволюции
организмов.

23. Формы изменчивости:

• наследственная (генотипическая) –
связанная с изменением генотипа
• ненаследственная (фенотипическая) или
модификационная

24.

• Генетическая изменчивость передается по
наследству:
- комбинативная (получение новых
комбинаций генов, имеющихся в генотипе,
сами гены при этом не изменяются)
- мутационная (скачкообразное и устойчивое
изменение).
• Мутация возникает вследствие изменения
структуры генов.

25.

• Мутация – это повреждение или разрыв
каких-либо участков ДНК, в результате
которого выводятся из строя целые
участки хромосом.

26. Факторы, способные вызывать мутации – мутагены

• физические (различные виды
излучений, высокие или низкие
температуры),
• химические (некоторые лекарства и др.),
• биологические (вирусы, бактерии).

27. Мутации

• отрицательные – летальные,
• полулетальные,
• нейтральные,
• положительные (лежат в основе
прогрессивной эволюции).
• Мутации относятся к изменениям
подчиняющимся вероятностным (или
статистическим) законам.

28.

• Отбор (естественный или
искусственный) регулирует
наследственную изменчивость.
• Идея о ведущей роли мутаций в
эволюционном процессе легла в основу
теории нейтральных мутаций.

29. Человек: организм и личность

ЧЕЛОВЕК:
ОРГАНИЗМ И
ЛИЧНОСТЬ

30. Особенности строения человека

1. Сложная нервная система (центральная и
периферическая)
2. Специализация функций полушарий
головного мозга человека.
3. Прямая походка и свободные передние
конечности.
4. Руки с подвижными пальцами и
противопоставленным большим пальцем.

31. Особенности строения человека

5. Техмерное
цветное зрение.
6. Сложный механизм голосовых связок.
7. Пластичность врожденных импульсов
и потребностей.
8. Медленный темп роста и биологического
созревания.

32.

• Физиология человека – наука о
жизнедеятельности здорового организма
человека и функциях его составных
частей.
• Предмет – здоровый организм.
• Основоположник – Уильям Гарвей.

33.

• Организм и окружающая среда – происходит
непрерывный обмен веществом и энергией
• Энергия выделяется за счет окисления
белков, жиров и углеводов.
• Резервирование энергии в виде
макроэргических связей АТФ
(адезонитрифосфорной кислоты).
• АТФ – универсальный источник энергии в
организме человека.

34.

• Метаболизм – процессы обмена веществ на
клеточном и тканевом уровнях в организме
человека.
• Анаболизм – совокупность химических
процессов, направленных на образование
составных частей клеток и тканей.
• Катаболизм – процесс расщепления или
окисления сложных молекул до простых
веществ с выделением энергии и
резервированием ее в виде АТФ.

35.

• Метаболизм обеспечивает в организме
белковый, углеводный и жировой обмены.
• Белки. Функции: пластическая
(строительная), энергетическая,
транспортная, ферментативная и др.
• Жиры. Функции: энергетическая и
структурная.
• Углеводы. Функции: энергетическая и
пластическая.
• Соотношение в пищевом рационе белков,
жиров, углеводов – 1:1:4.

36.

• Внутренняя среда организма: кровь, лимфа
и тканевая жидкость.
• Гомеоста́з – саморегуляция, стремление
системы воспроизводить себя,
восстанавливать утраченное равновесие,
преодолевать сопротивление внешней
среды.

37. Функции кровеносной системы:

• поддержание гомеостаза;
• транспортная;
• терморегуляторная;
• защитная ;
• экскреторная (выделительная) и др.

38. Система лимфообращения:

- для поддержания объема и состава
тканевой жидкости,
- всасывания и переноса питательных
веществ,
- для участия в иммунных реакциях
организма,
- поддерживает белковое постоянство
крови.

39.

• Органы дыхания – обеспечивают ткани
организма кислородом и освобождают
их от углекислого газа.
• Пищеварительная система –
осуществляет механическую и
химическую переработку пищи для
всасывания питательных веществ через
стенки пищеварительного тракта и
поступление их в кровь и лимфу.

40.

• Выделительные органы (почки, кожа,
потовые, сальные железы, легкие):
- участие в регуляции водного баланса
организма;
- участие в постоянстве ионного баланса;
- поддержание кислотно-щелочного
равновесия и др.

41.

• Нервная система обеспечивает
взаимодействие организма с внешней
средой и регулирует работу всех органов
и систем организма.
• Структурно-функциональной единицей
нервной системы является нервная
клетка – нейрон.
• Головной мозг человека состоит из
40-50 млрд. нейронов.

42. Мозг человека состоит из

1) блок, обеспечивающий тонус –
отвечает за гомеостаз;
2) блок, осуществляющий прием,
переработку и хранение информации –
отвечает за обучение и память;
3) блок, программирующий поведение
человека, его регуляцию и контроль всех
поступков и действий – отвечает за
эмоции.

43. Высшие психические функции

• сознание,
• внимание,
• память,
• эмоции,
• мышление и др.

44.

• Сознание – высшая форма отражения
мозгом человека окружающего мира,
передаваемая другим людям в форме слов и
символов.
• Внимание – это сосредоточенность,
избирательная, познавательная
направленность процессов, нацеленная на
определенный объект, значимый в данный
момент.

45.

• Память – способность мозга запоминать,
хранить и воспроизводить информацию.
• Мышление – сложнейший вид мозговой
деятельности человека в процессе
приспособления к новым условиям и
решения новых жизненных задач.

46.

• Эмоции – особый класс субъективных
психологических состояний человека,
отражающих в форме непосредственных
переживаний процесс и результат
практической деятельности, направленной
на удовлетворение его актуальных
потребностей.
• Эмоции играют в деятельности людей
мобилизационную, интегративнозащитную, коммуникативную роль.

47.

• Эмоциональные состояния делятся на
- эмоции,
- чувства,
- аффекты.

48.

• Эмоции, мышление, память и внимание
в своей совокупности составляют
интеллект человека – способность
мыслить и рационально познавать
действительность.

49.

• Творчество отличается от интеллекта:
- оно оригинально;
- оно подвижно;
- оно пластично.

50.

• Творчество как процесс создания чегото нового.
• Выделяют 4 стадии творческого
процесса: подготовка; созревание,
вдохновение, проверка найденного
решения.

51. Здоровье и работоспособность

• «Здоровье» – состояние полного
физического, умственного и
социального благосостояния
• Сам организм, его центральная нервная
система может быть организатором
патологических процессов.
• Разграничивают здоровье отдельного
человека и здоровье популяции.

52. Условия правильного образа жизни:

• труд;
• нормальный сон;
• хорошее настроение и положительные
эмоции;
• рациональное питание как по качеству и
количеству, так и по режиму потребления;
• избежание потребления алкоголя и
никотина;

53. Условия правильного образа жизни:

• соблюдение режима;
• закаливание организма;
• физические упражнения, достаточный
объем двигательной активности.

54.

• Работоспособность определяет
возможности организма при
выполнении работы к поддержанию
структуры и энергозапасов на заданном
уровне.

55. Работоспособность зависит от

• текущего уровня здоровья,
• самочувствия человека,
• от типологических свойств нервной системы,
• индивидуальных особенностей
функционирования психических процессов,
• от оценки человеком значимости и
целесообразности мобилизации
определенных ресурсов для выполнения
определенной деятельности.

56. Фазы работоспособности:

• Мобилизация.
• Врабатываемость – первый час от
начала работы.
• Оптимальная работоспособности (или
фаза компенсации) – последующие 2-3ч.
• Неустойчивость компенсации.
• Декомпенсация.
English     Русский Rules