Наставничество-эффективная форма социализации детей-сирот
ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА
Потребности ребенка
Задачи волонтера-наставника
Наставник и приемный родитель-партнеры
Мотивация приемных родителей к участию в программе «Наставничество»
Каким семьям мы можем предложить участие в программе «Наставничество»:
Потенциальные риски:
Наши предложения
Благодарим за внимание!
687.56K
Categories: pedagogypedagogy sociologysociology

Наставничество - эффективная форма социализации детей-сирот

1.

2. Наставничество-эффективная форма социализации детей-сирот

Наставничествоэффективная форма
социализации
детей-сирот

3.

21 июля 2016 года Проект программы «Наставники:
не рядом, а вместе!» получил одобрение Президента
РФ В.В. Путина на Форуме Агентства
Стратегических Инициатив. Благодаря этому начата
работа программы в Московской области (Люберцы,
Реутов, Орехово-Зуево), а также в Тульской области.

4. ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА

5. Потребности ребенка

6. Задачи волонтера-наставника

• Выстраивать эмоциональный и
доверительный контакт с ребенком
• Оказывать эмоциональную поддержку и
принимает ребенка со всеми его
особенностями
• Помогать ребенку заметить свои сильные
стороны и успехи
• Мотивировать ребенка на достижение его
целей
• Помощь в поиске профессии

7. Наставник и приемный родитель-партнеры

8. Мотивация приемных родителей к участию в программе «Наставничество»

9. Каким семьям мы можем предложить участие в программе «Наставничество»:

• Неполные приемные семьи;
• Многодетные приемные семей;
• семьи, оформившие родственную
опеку;
• родители или опекуны — пожилые
люди;
• Семьи в которых есть дети с
тяжелыми заболеваниями

10. Потенциальные риски:

• Подрыв авторитета приемного родителя
• Потребительское отношение к волонтерунаставнику
• Разногласия между родителями и
волонтером
• Нарушение волонтером границ семьи
• Разногласия между наставником и
ребенком

11. Наши предложения

• Совместно с органами опеки и попечительства отбирать семьи
для участия в программе «Наставничество»
• Отработать регламент поиска семей нуждающихся в
наставниках
• Предлагать участие в программе на индивидуальной
консультации с семьей
• Внести в индивидуальный план сопровождения замещающей
семьи участие в программе «Наставничество»
• Вести просветительскую работу о программе «Наставничества»
среди кандидатов на занятиях Школы принимающих родителей
• Использовать потенциал социально активных кандидатов в
замещающие родители ( не готовых пока к принятию ребенка в
семью) для участия в программе «Наставничество»

12. Благодарим за внимание!

English     Русский Rules