Что есть истина

1. «Что есть истина?».

• Истина – соответствие представлений о предмете
самому этому предмету.
Субъективная
Абсолютная
Полное, исчерпывающее
знание о действительности.
Знание, которое невозможно
оспорить с течением времени.
Объективная
Относительная
Неполное, неточное знание,
соответствующее
определенному уровню
развития общества

2. Критерии истины.

1. соответствие законам логики;
2. соответствие ранее открытым
фундаментальным законам науки, не
противоречащее им знание;
3. простота, экономичность формулы;
4. полезно обществу;
5. практика.

3. Практика

• Формы практики:
• материальное
производство (труд,
преобразование
природы);
• социальное действие
(революции,
реформы, войны и
т.д.);
• научный эксперимент.
• Функции практики в гноссеологии:
• источник познания,
• основа познания,
• цель познания;
• критерий истины (пока какое-то
положение, высказанное в виде
теории, концепции, простого
умозаключения, не будет
проверено на опыте, не
претворится в практике, оно
останется всего лишь гипотезой
(предположением)).

4. Противоположности истины

• Заблуждение –
• знание, которое не соответствует
своему предмету.
• Ложь –
• преднамеренное введение в
заблуждение.

5.

Научное познание —
познавательная деятельность,
направленная на выработку объективных,
системно-организованных и обоснованных
знаний о природе, человеке и обществе.

6. Особенности научного познания следующие:

• объективность добываемого знания;
• развитость понятийного аппарата
(категориальность);
• рациональность, связанная с
непротиворечиворечивостью, доказательностью
и системностью;
• проверяемость;
• высокий уровень обобщения знаний;
• универсальность;
• использование специальных способов и
методов познавательной деятельности.

7. Научное знание

Эмпирический
Теоретический
Отражает изучаемый
объект со стороны,
взаимодействуя с ним
непосредственно или с
помощью приборов
Имеет дело с
логической
моделью
изучаемого объекта

8. Уровни научного познания

Эмпирический
Главная задача –
описание предметов и
явлений
Теоретический
Главная задача –
объяснение изучаемых
явлений
Основные формы знания Основные формы знания
– факты и эмпирические –гипотеза, закон,
законы
принцип, научная теория,
концепция.

9. Методы научного познания

• Совокупность приемов получения
определенного результата.
Эмпирические методы
Теоретические методы
Наблюдение
Выдвижение гипотез
Анализ
Синтез
Индукция (от частного к
общему)
Дедукция (от общего к
частному)
Моделирование и т.д.
•включенное
•внешнее (невключенное)
Эксперимент
•исследовательский
•проверочный

10. Уровни научного познания

Эмпирический
Теоретический
Формы научного знания
Научный факт
Эмпирический
закон
Проблема
Гипотеза
Теория
Методы научного познания
Наблюдение,
измерение,
классификация,
систематизация,
описание
сравнение
Универсальные
Выдвижение гипотез,
формализация, математизация,
математическое моделирование.
Анализ и синтез, дедукция и
индукция, аналогия,
моделирование

11. Установите соответствие

Методы научного познания
Уровни
научного
познания
эксперимент
математическое моделирование
теоретический
наблюдение
структурный анализ
системный подход
эмпирический

12. Сделаем выводы:

Эмпирические знания - фрагментарны (дают
знания только об отдельных сторонах
изучаемого объекта)
Теоретические знания - системны,
раскрывают сущность изучаемого объекта.
Только единство всех методов научного
познания обеспечивает их истинность.

13.

Общественные науки
Изучение фактов, законов,
зависимостей общественноисторического процесса
Изучение целей, мотивов,
ценностей человека, его
личностного восприятия
Результат исследования
Социальное знание
Гуманитарное знание
Анализ общественных
процессов и выявление в них
общих закономерных,
повторяющихся явлений
Анализ целей, мотивов,
ценностей человека и
понимание его помыслов,
побуждений, намерений
Особенности:
Понимание
Обращение к текстам
Невозможность сведения к однозначным, всеми признанным
определениям
Социальное и гуманитарное знание взаимопроникаемы

14. Специфика познания общества

Социальное познание
Объект и субъект
познания
совпадают
Всегда нагружено оценкой
Сложность
изучаемого
объекта
Существуют только
относительные
истины
Методы
социального
познания
ограничены

15. Верны ли следующие суждения о социальном знании?

А. Социальное знание связано с интересами субъектов
социального познания.
Б. Социальное знание характеризуется единообразием
взглядов и подходов.
верно только А
верно только Б
верно А и Б
оба суждения неверны