Историческое сочинение: задание 25

1.

Подготовка к ЕГЭ по истории с Ученым Котом.
Историческое сочинение:
задание 25

2.

Критерий 1
К-1
Указание событий (явлений,
процессов).
Должны быть указаны 2 события,
явления, процесса

3.

Критерий 2
К-2
Исторические личности и их
роль в указанных событиях
(явлениях, процессах)
данного периода истории Правильно названы две
исторические личности, правильно
охарактеризована роль каждой из
этих личностей с указанием их
конкретных действий, в
значительной степени повлиявших
на ход и (или) результат названных
событий (явлений, процессов)
рассматриваемого периода истории
России

4.

Критерий 3
К-3
Причинно-следственные
связи
По данному критерию не
засчитываются причинноследственные связи,
названные при указании
роли личности и
засчитанные по критерию
Правильно указаны две причинноследственные связи,
характеризующие причины
возникновения событий (явлений,
процессов), происходивших в
данный период

5.

Критерий 4
Критерий 4
Оценка событий (явлений,
процессов) данного периода
на дальнейшую историю
России
Дана оценка влияния событий
(явлений, процессов) данного
периода на дальнейшую историю
России с опорой на исторические
факты и (или) мнения историков

6.

Критерий 5
К-5
Использование
исторической
терминологии

7.

Критерий 6
К-6
Наличие фактических
ошибок. 1 или 2 балла
по критерию К6 может
быть выставлено только
в случае, если по
критериям К1–К4
выставлено в сумме не
менее 4 баллов

8.

Критерий 7
К-7
Форма изложения. 1
балл по критерию К7
может быть выставлен
только в случае, если
по критериям К1–К4
выставлено в сумме не
менее 4 баллов

9.

Алгоритм написания сочинения
Вводная часть
Опишите общую ситуацию в государстве на
начало периода, укажите, какие задачи стояли
перед ним, перечистите основные события и
явления, происходившие в течение этого
времени («1. Общая характеристика периода«)
Рекомендуемые выражения
Период с … по … - время ...
Хронологические рамки определяются ... Это было время ...
Данный период характеризуется ...

10. Часть 2. Основная часть 1. Укажите исторический процесс (событие, явление) периода, которое вы намереваетесь рассмотреть более

подробно («1.
Явление, процесс«)
2. Раскройте причины и факторы, оказавшие влияние на его
развитие («3. Причины явления, процесса«)
3. Опишите участие в этом процессе исторического деятеля («2.
Исторический деятель«) и, основываясь на исторических фактах
(«2. Исторические факты«), раскройте его роль в этом процессе
(явлении, событии) с указанием конкретных действий, шагов, его
влияние на происходившие изменения.
4. Сделайте вывод о характере, последствиях этого исторического
процесса для развития государства, укажите различные аспекты
жизни общества, в которых под влиянием данного процесса
произошли изменения, укажите его историческое значение («4.
Результат, значение«)
5. Повторите на основании заполненной схемы действия 1-4 для
описания второго исторического процесса (события, явления).

11. Часть 3. Заключение.

ЧАСТЬ 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Опираясь на факты, сделайте вывод о месте периода в
истории государства. Укажите, какие задачи,
упомянутые вами в вводной части сочинения, удалось
или не удалось решить, какие последствия имели
происходившие события. Приведите известные вам
мнения и оценки историков по данному периоду и дайте
собственную оценку, подтверждая свои выводы
историческими фактами.