Консервативные, либеральные и социалистические идеи в XIX веке

1. Консервативные, либеральные и социалистические идеи в XIX веке.

2. План изучения:

Идеи
Консервативные
XIX
века
Либеральные
Ревизионистские
Марксистские
Социалистические

3. Основные направления общественно-политической мысли XIX века.

Консерваторы
Представители
Основны
е идеи
Методы
достижен
ия целей
Чьи
интересы
отражал
и
Либералы
Социалисты
Марксисты,
анархисты,
ревизионисты

4. Перемены, начавшиеся в Европе после Великой французской революции, были связаны с борьбой между сторонниками консерватизма,

либерализма и революции – социалисты,
марксисты, ревизионисты
• Либерализм - общественно• Консерватизм политическое течение, которое
идейновозникло в Европе в 18 в. Его
политическое
сторонники провозглашали
течение,
принципы гражданских,
опирающееся на
политических, экономических
идею сохранения
свобод. Главная база - частная
традиционных
собственность.
ценностей и
• Общее благо, согласно
старого порядка в либерализму, стихийно
жизни общества.
складывается в результате
достижения людьми их личных
целей.

5. Консервативные идеи

В первой половине 19 в. значительное распространение
получили консервативные идеи. Большинство
консерваторов видели общественный идеал в порядках
прошлого и отвергали воззрения эпохи Просвещения и
достижения Французской революции.
• Французский аристократ Жозеф де Местр
«…человек зол и порочен от природы и только религия
и власть монарха могут ограничить проявление его
дурной натуры».
• Швейцарский мыслитель –
Симон Сисмонди
считал, что …последствия промышленного переворота
разрушительны для общества.
• Английский историк Томас Карлейль
считал, что феодалы больше заботились о своих
подданных, чем предприниматели о наёмных рабочих.

6.

Вывод:
Стремясь сохранить традиционный уклад
жизни и старые политические порядки
консерваторы выражали настроения
старой знати, крупных
землевладельцев и части крестьянства
которые чувствовали себя
ущемлёнными в индустриальном
обществе.

7.

Либеральные идеи
Адам Смит ( 18 век )–
считал, что свободная
конкуренция,
неприкосновенность
частной собственности,
невмешательство
государства в экономику
приведут к постепенному
росту уровня жизни всего
населения.

8.

Либеральные партии предпочитали
методы реформ, но не отрицали и права
народов на революционную борьбу
против режимов тирании и угнетения.
Они отстаивали: равенство граждан
перед законом, отрицали право
монархов распоряжаться жизнью и
имуществом подданных по своему
произволу, призывали к отмене
сословных привилегий.

9.

Немецкий мыслитель, министр внутренних дел
Пруссии Вильгельм Гумбольдт считал, что
государство должно ограничить свою
деятельность защитой внешних границ и
охраной правопорядка.
(невмешательство государства в
частную и деловую жизнь граждан)
Либералы выступали за расширение рамок
избирательного права и увеличение полномочий
парламента, но отрицательно относились к
всеобщему и равному избирательному праву (власть
может перейти в руки «черни» и безответственных
пролетариев, стремящихся лишь к улучшению
собственного положения).

10.

Либеральные мыслители –
англичанин
Джон Стюарт Милль
и француз
Анри де Сен-Симон
допускали, что в
будущем, когда духовная
природа человека
улучшиться, удастся
реализовать идеал
равенства граждан.

11.

Вывод:
Либералы считали, что путь к
благосостоянию граждан и процветанию
государства - это путь реформ.
Отражали интересы промышленников и
банкиров.

12. Социалистические идеи

• Социалист - общественноэкономическая формация и уклад
хозяйства, при котором орудия
производства, то есть земля и
капитал (заводы, фабрики и др.),
являются общей собственностью
всех трудящихся. Все трудящиеся
равны и нет эксплуатации.
Главный принцип социализма: "от
каждого - по способностям,
каждому - по труду".

13. Социалистические идеи

• Социалистические идеи - учения об
идеальном обществе, основанном на
общности имущества, обязательном труде,
справедливом распределении.
• Понятие "утопического социализма"
восходит к сочинению Т. Мора "Утопия"
(1516). Крупнейшие представители: Т.
Кампанелла, Дж. Уинстэнли, Г. Бабеф,
К.А. Сен-Симон, Ш. Фурье,
Р.Оуэн, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский.

14.

Роберт Оуэн
Шарль Фурье
«Новая гармония» Оуэна гравюра

15. Из социалистов «вырос» анархизм

• Анархизм – безвластие
• Анархия – отрицание любой власти и
любого государства
• Тип идеального общества – безвластие
• Методы достижения - террор

16.

Михаил
Александрович
Бакунин
Пьер Жозеф
Прудон
Пётр
Алексеевич
Кропоткин
1814–1876
1809–1865
1842–1921

17. Возникновение марксистского учения (результат развития идей утопического социализма).

Марксизм экономическое и
политическое учение,
разработанное
немецким философом
Карлом Марксом и
Фридрихом
Энгельсом

18. Марксизм = Коммунизм

Карл
Маркс
Фридрих
Энгельс
Источник существования
буржуазии –
неоплаченный труд
рабочих
Развитие человечества –
смена общественноэкономических
формаций

19.

20. Коммунизм

Коммунизм – общественный строй,
основанный на общественной и
коллективной собственности на
средства производства.
Все равны, нет классов.
Общество самоорганизуемо.

21.

Борьба господствующих и угнетенных классов движущая сила истории,
ее высшее выражение – социальная революция.
Метод достижения коммунизма – революция.
Сначала устанавливается социализм с диктатурой
пролетариата.
«Новая Рейнская газета»
Маркс до 1849 главный редактор
титульный лист первого
издания I тома «Капитала»

22.

Марксизм стал идеологической
основой социалдемократического движения,
с начала 20 в. разделившегося на
революционное течение
(В.И. Ленин и другие) и
реформистское течение ревизионизм
(Э. Бернштейн и другие),
Дом в Трире где
родился К. Маркс
подвергшее критике теоретические
положения марксизма и отказавшееся
от его основных положений.
После Октябрьской революции в
России марксизм стал
государственной идеологией.

23.

Для того, чтобы распространить созданное
учение среди пролетариев и возглавить их в
революционной борьбе Маркс и Энгельс
в 1847 году создают
«Союз коммунистов» - первая в
истории международная
революционная организация.
Первый девиз союза "Все люди братья"
позже был заменен призывом "Пролетарии всех
стран, соединяйтесь!".
Целью Союза являлось: свержение буржуазии,
господство пролетариата, уничтожение старого,
буржуазного общества и основание нового
общества, без классов и без частной
собственности.
Программой "Союза коммунистов" стал
«Манифест Коммунистической партии».
Манифест
Во многих промышленных странах появились
партии рабочего класса: 1869г. –в Германии,
1901 г. –в США, 1905 г. –во Франции, 1906 г. –в
Англии и т.д.
коммунистической
партии 1848 г.

24.

Марксизм и ревизионизм
Ревизионизм – новое направление
социалистической мысли, возникшее в 1890е годы. Означает пересмотр (ревизия)
исходных идей марксизма.
Основоположник - Эдуард Берштейн.
Идея: так же осуждалось социальное
неравенство, но убеждён в возможности его
преодоления без насильственных революций
(борьба за реформы в рамках существующего
государственного устройства).
Очень популярно, имело много сторонников.

25. В рабочих партиях ревизионистскому течению противостояло революционное.

В России его представляла фракция
большевиков во главе с В.И. Лениным, а в
Германии лидерами были Клара Цеткин,
Роза Люксембург, Карл Либкнехт.
Они считали, что в капиталистическом
обществе никакие реформы не помогут
улучшить положение трудящихся. Только
социалистические революции спасут
мир.

26. Необходимо знать:

• Конституционная монархия - монархия, при которой
власть монарха ограничена конституцией.
• Радикальная политика - политика коренных, решительных
преобразований.
• Частная собственность - частная собственность - право
частных лиц и фирм приобретать, владеть, использовать,
продавать и завещать землю, капитал и другие активы.
• Декларация прав человека и гражданина - главный
документ Великой французской революции. Декларация
провозгласила её основные принципы: народный
суверенитет и естественные неотъемлемые права человека.
Декларация была принята Учредительным собранием 26
августа 1789.

27.

• Классовая борьба -Борьба между классами, интересы
которых несовместимы или противоречат друг другу.
Классовая борьба, согласно марксизму, представляет
собой основное содержание и движущую силу
истории всех антагонистических классовых обществ.
• Пролетариат - Рабочий класс. Наемные рабочие,
занятые в различных отраслях промышленности.
• Диктатура пролетариата - Власть рабочего класса,
устанавливаемая в результате революции. Согласно
марксизму, целью диктатуры пролетариата должно
быть построение социалистического общества.

28.

• Профсоюзы - Массовые организации, объединяющие
трудящихся, связанных общими интересами по роду
их деятельности на производстве, в сфере
обслуживания и культуры. Возникли в эпоху
капитализма в процессе борьбы пролетариата за
свои права, за повышение жизненного уровня и
улучшение условий труда рабочих.
• Коммунистическое общество - согласно марксизму общественно-экономическая формация и уклад
хозяйства, при котором орудия производства, то есть
земля и капитал (заводы, фабрики и др.), являются
общей собственностью всех трудящихся. Все
трудящиеся равны и нет эксплуатации. Главный
принцип социализма: "от каждого - по способностям,
каждому - по потребностям

29. Основные направления общественно-политической мысли XIX века.

Консерваторы
Либералы
Революционеры
Представители
Жозеф де Местр
Симон Сисмонди
Томас Карлейль
Б. Констан
Адам Смит
Джон Стюарт
Милль
Анри де Сен-Симон
В.И. Ленин
Клара Цеткин
Роза Люксембург
Карл Либкнехт
Основны
е идеи
сохранить
традиционный уклад
жизни и старые
политические порядки,
отвергали воззрения
эпохи Просвещения.
путь реформ, но не
отрицали и права
народов на
революционную
борьбу против
поработителей,
невмешательство
государства в
частную и деловую
жизнь граждан
свержение буржуазии,
господство пролетариата,
уничтожение старого,
буржуазного общества и
основание нового
общества, без классов и
без частной собственности.
Через социальные
революции к
коммунистическому
обществу.
Чьи
интересы
отражали
старой знати, крупных
землевладельцев и
части крестьянства
промышленников и
банкиров
пролетариат

30. Ваш ответ на вопрос к уроку -

Ваш ответ на вопрос к уроку приверженцем какой из представленных
идей вы могли бы стать, если бы
жили в 19 веке?
(Аргументируйте свой выбор).
В данной
ситуации я бы
поддерживал (а)
сторонников…

31. Домашнее задание:

прочитать § 11;
проверить себя по вопросам стр. 116;
письменно ответить на вопросы к
документу;
подготовить ответ используя таблицу
в тетради.