Геополитика. Теории органического государства (германская школа)

1.

2.2
Теории органического
государства
(германская школа)

2.

На базе социал-дарвинизма XIX в.
(аналогия биологической эволюционной теории
Ч.Дарвина с законами развития общества).
На историческом опыте колониальной эпохи XIX в. и
объединения немецких княжеств в империю

3.

Фридрих Ратцель
(Friedrich Ratzel)
1844 - 1904
Германия
проф. географии Мюнхенского и
Лейпцигского университетов
«Законы пространственного роста государства» (1896)
«Политическая география» (1897)
«Море как источник могущества народов» (1900)

4.

теория Ф.Ратцеля (1)
Государство - сообщество людей, живущих на опред.
территории => использует территорию и ресурсы
- Подчинено таким же законам, как растения и животные,
также зависит от ландшафтов, почв, климата
- Ему также нужна пища - ресурсы
- По мере развития требуется дополнительное
«жизненное пространство» как пища (Lebensraum)
- Т.к. все государства соревнуются за ресурсы, то
должны расти или погибнуть в борьбе
- Рождается, живет, дряхлеет и умирает.
- Но может и обновляться (омолаживаться)

5.

теория Ф.Ратцеля (2)
7 законов пространственного роста государств:
1) Растет с распространением населения, обладающего
общей культурой
2) Рост территории следует за прочими аспектами
развития
3) Растет, поглощая более мелкие государства
4) Граница (пограничная зона) - это периферический
орган государства, в котором проявляется его рост, сила
и слабость (теснота связей с сердцевиной)
5) В процессе роста стремится поглотить наиболее
ценные территории
(в политическом и ресурсном аспектах)

6.

6) Импульс роста направлен от более развитых
к менее развитым государствам.
7) Тенденция к территориальному росту, слиянию
непрерывна и усиливается по мере роста
Не применял тезис о естественном отборе: всегда есть
выбор - расти или не расти. Но если сильное государство
не растет, то его будущее сомнительно
Если государство стремится к процветанию, то не
может не расти. Либо растет, либо загнивает и вливается
в другие растущие государства
Тенденция государств врастать в
«естественные замкнутые пространства»

7.

Рудольф Челлен
(Rudolf Kjellen)
1864 - 1922
Швеция
проф. Уппсальского университа,
государствовед, географ
«Государство как организм» (1916)

8.

концепция Р. Челлена
Ввел новые термины: «геополитика», «автаркия»
Наука о государстве должна состоять из 5 дисциплин:
геополитика, экополитика, демополитика,
социополитика, кратополитика
Геополитика, в свою очередь, состоит из 3 дисциплин:
топополитика (о месте в среде), морфополитика (о
форме гос-в, идеальная = круг), физиополитика
(физико-географическая характеристика территории)
Государство - особый биологический организм, состоит
из индивидуумов, наделен разумом, чувствами и
волей к власти.
Их борьба за существование. лежит вне морали

9.

концепция Р. Челлена
Жесткие аналогии между органами государства и
живого организма (мозг = столица, артерии = коммуникации, пища = природные ресурсы, душа = нация)
Жизненная сила государства определяется качеством
населения (нации)
Анализ положения великих держав с точки зрения
достижения автаркии. «Малые страны», такие как Швеция,
должны подчиниться «великим державам», с которыми они
близки по языку, образу жизни и географической судьбе.
Могущество Англии, России, США объяснял тем, что они
сумели создать вокруг себя «хозяйственно-географические
комплексы», т.е. империи.

10.

концепция Р. Челлена
Выступал за германо-нордический союз.
неизбежность конфликта Германии и Британии.
Доказывал
Считал Россию, «центральную фигуру» на пересечении
культурных миров Восточной Азии и Западной Европы,
лучшим, даже по сравнению с США, потенциальным
посредником в международных отношениях.
3 географических фактора в геополитике стран:
- расширение (протяженность территории) - нет у Германии
- территориальная монолитность - нет у Британии
-свобода передвижения (морского) – нет у России, Германии
Из великих держав только США обладают всеми тремя

11.

Карл Хаусхофер
(Karl Haushofer)
1869 – 1946
Германия
генерал, географ
президент Германской Академии наук
(В конце 1930х - нач. 40х лишился высоких постов и влияния)
«Границы в их географическом и политическом
значении» (1927)
«Панидеи в геополитике» (1931)
«Континентальный блок» (1940)

12.

концепция К. Хаусхофера
Синтез идей Х.Маккиндера и Ф.Ратцеля
От теории органического государства:
- концепция «жизненного пространства»
- идея «государство - организм»
Государство как разумный организм должно иметь
приоритеты в направлении роста
Цель растущего государства - автаркия
(самодостаточность), что определяет направления роста
Значимость фактора национальной культуры
Государство должно постоянно доказывать эффективность
использования
уже
имеющегося
«жизненного
пространства».

13.

концепция К. Хаусхофера (2)
От классической геостратегии Мэхана и Маккиндера:
- главный конфликт - морских и сухопутных держав
- важная роль хартленда и бесперспективность
попыток его контролировать военным путем
Германия должна стать морской державой, так как
находится во внутреннем морском полумесяце
Необходимость союза Германии и СССР для создания
континентального блока против морских держав
Концепция панрегионов:
- Достижение автаркии с охватом всех природных зон
- Состоят из ядра и периферии
- На основе панидей

14.

концепция К. Хаусхофера (3)

15.

концепция К. Хаусхофера (4)

16.

концепция К. Хаусхофера (5)
Практическая реализация:
- Пакт
Берлин–Рим–Токио
как
союз
держав
«внутреннего полумесяца».
Хаусхофер участвовал в церемонии подписания
договоря с Японией в 1936 г.
-Идея «дранг нах остен» – «движение на восток» в
форме континентального блока.
Приветствовал пакт Молотова-Риббентропа.

17.

2.3
Геополитическая
мысль во Франции

18.

Поль Видаль де ла Блаш
(Vidal de la Blache)
1845 - 1918
Франция
проф. Университета Сорбонны
«Принципы географии человека» (1922)
«Восточная Франция» (1917)

19.

Геополитический подход Блаша (1)
Оппозиция немецкой геополитической мысли
Критика Ратцеля за переоценку природных и
пространственных факторов
В центре исследований должен стоять человек
как активный фактор
(в отличие от пассивного фактора территории)
Новый подход - поссибилизм (от possible):
Пространственные и природные особенности
не определяют политику, а лишь создают
возможности для такого влияния.

20.

Геополитический подход Блаша (2)
Неизбежность преодоления противоречий
между морскими и континентальными
державами: рост взаимозависимости между
ними, взаимопроникновение
Концепция цивилизационного процесса как
мирового: от локальных «ячеек» - очагов до
глобального процесса (путем взаимодействия)
Идея превращения спорных территорий
Эльзаса и Лотарингии в зону сотрудничества
Франции и Германии, граница должна
объединять, а не разделять

21.

2.4
Геополитика в
Японии

22.

Киотская школа (С.Комаки)
Мистификация японской истории на основе
синтоизма. Обожествление императоров
(культ тэнно) = символ единства страны и
притязаний на внешнее господство
Охрана японских традиций от влияния Запада
Древняя миссия Японии - «собрать восемь
углов под одной крышей»
Германский тип геополитики
Теория «жизненного пространства»
применительно к Японии

23.

Паназиазизм
Концепция «Великой Восточно-Азиатской
сферы сопроцветания» (Greater East Asian
Co-prosperity Sphere) = офиц. доктрина с 1942
Экспансия Японии - как освобождение Азии
от «белого» империализма
«Меморандум Гиити Танаки» (1927): Чтобы
завоевать мир, надо завоевать Китай; чтобы
завоевать Китай, надо подчинить Манчжурию и
Монголию. Чтобы сохранить контроль над Китаем,
надо сокрушить США, а для контроля над
Манчжурией и Монголией - воевать с Россией.

24.

Коноэ Фумимаро
(prince Konoe Fumimaro)
1891 - 1945
Япония
член японского парламента,
премьер-министр Японии (1937-39, 40-41)
«Новый порядок в Восточной Азии»

25.

Ф. Коноэ
Осуждал эксплуатацию желтой расы
Великобританией и США
Тоталитаризация и милитаризация Японии
Поддержка идеи «сферы сопроцветания»
Вытеснение США и Великобритании из зоны
Тихого океана на основе ресурсов «сферы»
Союз с Германией и Италией для совместного
строительства «нового порядка» в Восточной
Азии против морских держав; договор о
нейтралитете с СССР (ось «Берлин-Рим(Москва)-Токио» по К.Хаусхоферу)

26.

27.

28.

Задание для самостоятельной работы
Оценить классические геополитические концепции с
точки зрения современной науки и практики
Концепции англоамериканской школы
(Х.Маккиндер)
Концепции германской
школы (Ф.Ратцель)
Положительные стороны с
современной точки зрения:
1, 2, 3…
Положительные стороны с
современной точки зрения:
1, 2, 3…
Орицательные (ложные)
стороны с современной
точки зрения:
1, 2, 3…
Орицательные (ложные)
стороны с современной
точки зрения:
1, 2, 3…