Включение семьи в образовательную деятельность как условие повышения качества образования

1. Включение семьи в образовательную деятельность , как условие повышения качества образования

Мережко Е.А., старший
воспитатель МБДОУ д/с № 48

2. КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФГОС ДО предполагает оценку качества
по
условиям
(то,
что
можно
контролировать):
Под условиями понимается создание
образовательной
среды
развития
ребенка
(психолого-педагогические,
кадровые
условия,
предметнопространственная среда);
В центре – психолого-педагогические
условия,
включая
развивающее
взаимодействие в системе «взрослый –
дети»

3. Нормативная база выстраивания взаимоотношений между педагогами и родителями

Федеральный закон «Об образовании
в Российской Федерации» № 273ФЗ от 29 декабря 2012
Статья 44. Права, обязанности и
ответственность в сфере образования
родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся

4. Нормативная база выстраивания взаимоотношений между педагогами и родителями

"Семейный кодекс Российской Федерации"
от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 01.05.2017)
Глава 12 Права и обязанности родителей
Статья 63 Права и обязанности родителей
по воспитанию детей

5.

Федеральная целевая программа
развития образования на 2016-2020
годы
Задача 2. Развитие современных
механизмов и технологий общего
образования
Мероприятие 2.7. «Развитие механизмов
вовлеченности родителей в образование,
общественного участия в управлении
образованием»

6.

Стратегия развития воспитания в РФ на
период до 2025 года (распоряжение
Правительства РФ от 29.05.2015 г № 996-р)
Ставит задачи
обеспечения
поддержки
семейного
воспитания, содействие формированию
ответственного отношения родителей или
законных представителей к воспитанию
детей;
обеспечение
условий для повышения
социальной,
коммуникативной
и
педагогической компетентности родителей

7. Схема организации взаимодействия с семей

Диагностика семей
Выделение областей особого внимания, проблем
семьи, совместный с родителями анализ
результатов исследований;
Выстраивание между воспитателями и родителями
доброжелательных отношений с установкой на
деловое сотрудничество;
Формирование у родителей более полного образа
ребенка и ознакомление с проблемами семьи в
воспитании ребенка;
Объединение родителей в группы по интересам,
создание семейных гостиных и семейных клубов и
др.

8. Диагностика семей

Определение социального состава семей
Анкетирование на выявление проблем в
воспитании
Участие родителей в проведении
педагогической диагностики
Проведение самоаудита взаимодействия с
семьей (удовлетворенность, анализ качества
взаимодействия, анализ участия родителей в
образовательном процессе, востребованность
Интернет-сайта и предложения по улучшению его
работы)

9. Реагирование на результаты диагностических исследований

Результаты рисуночного теста «Семья в
виде животных», который проводится
параллельно с родителем и ребенком,
родители могут лучше понять ребенка,
взглянуть на проблемы семьи его
глазами.
Анкетирование – выявляет проблемы и
запросы родителей

10.

Газета для родителей
освещает проблемы в
организации
здоровьесбережения в
семье, выявленные в
ходе анкетирования

11.

Выстраивание
сотрудничества

12.

Создание развивающей
предметно-пространственной
среды

13.

14.

15. Привлечение родителей к введению инноваций

16. Формирование традиций День семьи

17.

18. Формирование традиций День воздушного змея

19. Формирование традиций День матери

20. Формирование традиций мастер –класс от пап и мам

21. Выпускной бал

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29. Работа книжного обменника

Возьми книгу в обмен
на уже прочитанную

30. Использование профессиональных возможностей родителей

Папа –участник эстафеты
олимпийского огня

31.

Мама – солистка Белгородской
филармонии

32.

Мама- медицинская сестра

33.

Мама – врач-педиатр

34.

Мама-маляр-штукатур

35. Обеспечение информационной открытости

Анкета для
ознакомления

36.

Развивающие задания и фотоотчет о поздравлении именинника

37.

Фото-отчет об организации
трудовой деятельности

38.

Объявления и информация о
новых играх и занятиях

39.

Индивидуальные задания и
поздравления

40.

Выставка детских работ и информация
о содержании образовательной
деятельности

41. Совместные мероприятия

В поисках пиратских сокровищ

42.

Веселые старты

43.

44.

Строительный поединок

45.

Конкурсы

46.

Организация совместной
деятельности детей и
родителей по созданию
настольных игр

47.

На сайте организована электронная
библиотека для родителей, книги
подбираются по определенной теме,
которая периодически меняется

48. Способ мотивации родителей к взаимодействию

49. Перспективы взаимодействия

Организация совместной деятельности на базе
коворкинг-центров:
Центра интеллектуальных игр
Общесадовской газеты
Театральной студии
Коворкинг (англ. Co-working, совместно работающие)
— этомодель работы, заключающаяся в том, что
вместо того, чтобы работать дома, люди (часто
фрилансеры) снимают общее помещение, оставаясь
независимыми и свободными, но не испытывая при
этом недостатка в общении, работая вместе, делясь
идеями и помогая друг другу.