ПЛАН УРОКА.
Задание на урок.
Работа с учебником
1.Особенности развития Византии.
Работа с учебником
2.Система государственного управления
Работа с текстом
Работа с учебником
3.Реформы Юстиниана.
3.Архитектура.
4.Завоевательные войны Юстиниана.
5.Борьба с внешними врагами.
5.Борьба с внешними врагами.
Домашнее задание
964.50K
Category: historyhistory

Византийская империя при императоре Юстиниане

1.

ВИЗАНТИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
ПРИ
ИМПЕРАТОРЕ ЮСТИНИАНЕ.

2. ПЛАН УРОКА.

1.Особенности развития Византии.
2.Система государственного управления
3.Реформы Юстиниана.
4.Завоевательные войны Юстиниана.
5.Борьба с внешними врагами.

3. Задание на урок.

Почему попытка
Юстиниана
восстановить Римскую
империю была
обречена на провал?

4. Работа с учебником

стр. 47-48, п. 1
почему Византия оказалась более прочной,
чем Западная Римская империя.
Составьте схему и запишите в тетрадь:
«Особенности развития Византии»

5. 1.Особенности развития Византии.

Византийская
империя
в 6-11 вв.
В отличие от Западной Римской империи Византия в течение
1000 лет успешно отражала набеги варваров.Но ее территория постоянно сокращалась.В Византии сохранялись крупные города, продолжали развиваться ремесла.Столица империи - Константинополь стоял на перекрестке торговых
путей из Европы в Азию.

6. Работа с учебником

стр.
48, п. 2
какой была власть императора в Византии.
Составьте схему и запишите в тетрадь:
«Система государственного управления»

7. 2.Система государственного управления

-Византия оставалась Импе
рией.
-Император получил власть
от бога-утверждала церковь.
-Он был верховным судьей,
назначал чиновников, содержал армию и флот.
-Власть была не наследственной.Мятежники могли свергнуть императора
Император Юстиниан.
Мозаика церкви Сан-Витале -Все дела решались за взятки.
в Равенне.6 в.

8. Работа с текстом

Прочтите
текст.
Выделите сильные стороны личности
императора Юстиниана и те черты,
которые вам не нравятся. Свое мнение
аргументируйте (в тетради).

9. Работа с учебником

стр.
49, п. 3
Какие реформы реализовал Юстиниан.
Составьте план и запишите в тетрадь:
«Реформы и деятельность Юстиниана»
Дайте аргументированную оценку.

10. 3.Реформы Юстиниана.

Юстиниан в окружении
придворных.
-Юстиниан решил
-Наибольшего
расцвета
создать
империя
единыедостигла
законы для
привсей
Юстиниастране(527-565).Он
ны.Для
осуществления
опасаясьсвоего
заговоров,очень
замысла ончасто
собрал
жестоко
расправлялся
лучших
юристов
с врагами.Юстиниан
со всей страны. выдвинул девизОдин император,один
закон,водна
религия.
-Юстиниан
собрал все законы
единый
свод,добавил ту-Юстиниан
да новые иначал
издалязычников,
«Кодекс Юстиниана»,утверждавший
иудеев и еретиков(отступников от официальной
безграничную
власть императора,
церкви).Во так
многих
былогородах
созданобыли
закрыты античные
знаменитое
«Римское
школы.
право».

11. 3.Архитектура.

-Принятие христианства
привело к изменению архитектуры- основное вни
мание уделялось внутрен
нему убранству, ведь вну
три проводилось основное богослужение.
-Своды храма расписывались фресками на темы
из Библии и Евангелий.
-В центр храма падал свет
изо всех окон.

12.

-Христианские храмы
стро-ились по
строгому канону(порядку)
-Образцом для
строитель-ства
стал храм св.
Софии
-Он был сооружен за
5 лет 10 тысячами
рабочих.

13. 4.Завоевательные войны Юстиниана.

Император-воин.
Барельеф 6 в.
-Юстиниан предпринял
попытку восстановить
империю в прежних
границах и остановить
вандалов.
-Он разгромил ряд германских племен, захватив их земли.Владения
Византии удвоились,но
после смерти Юстиниана эти владения были
потеряны.

14. 5.Борьба с внешними врагами.

Государство
турок-сельджуков
в 10-11 вв.
-с нач.VI в.на Византию нападают славяне.Вскоре они начали заселять север империи-Македонию,а затем Грецию.
-в VII веке на Империю обрушились арабы.Они подчинили
себе Палестину, Сирию, Египет и север Африки. Во время
войн многие рабовладельцы погибли, а количество рабов
сократилось.

15. 5.Борьба с внешними врагами.

Славянский воин
-Для борьбы с врагами императоры отказались от наемников и стали набирать в
армию крестьян, расплачиваясь с ними землей.
-Новая армия остановила арабов, и перешла в наступление.
-военачальники стали новой
знатью,которая начала борьбу с императорами.Византия стала ослабевать.

16. Домашнее задание

направле
ние
средство
итог
ПРИМЕР:
Борьба с
набегами
славян
Стравлива
ние
племен
между
собой и
т.д.
Набеги
отражены,
но угроза
остается
Заполните таблицу
используя текст на стр.
учебника 50-52 и карту в
атласе стр.11.
подготовьте устный
ответ: «Характеристика
Юстиниана как
политического деятеля»
English     Русский Rules