Формирование у учащихся традиционных духовно-нравственных ценностей на уроках и внеурочной работе

1. «Формирование у учащихся традиционных духовно-нравственных ценностей на уроках и внеурочной работе с использованием

СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Городского округа Балашиха
«Средняя общеобразовательная школа №15»
мик-он Железнодорожный,
Проспект Героев 4А

2. Актуальность

Основная цель курса «Основы религиозных культур и светской этики» формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному
поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных
традиций многонационального народа России, а так же он должен
способствовать формированию мировоззрения, широкого кругозора
учащихся.
В МАОУ СОШ №15 работают педагоги, имеющие большой опыт
организации урочной и внеурочной деятельности в данном направлении.
Школа обладает необходимым научным, управленческим и кадровым
потенциалом для осуществления методической поддержки учителей,
ведущих комплексный учебный курс ОРКСЭ.

3. Достижения учащихся:

Всероссийский детский конкурс «Святые заступники Руси» - 10
участников.
Московский городской творческий конкурс «Город чудный, город
древний» - 3 участника, 1 призёр.
Международный конкурс – фестиваль декоративно-прикладного
творчества «Пасхальное яйцо» - 1 призёр.
Он-лайн литературный конкурс «Рождественская сказка» - 18
участников, 7 призёров.
Олимпиада школьников «Основы светской этики» - 32 участника, 4
призёра.
Общероссийская олимпиада «Основы православной культуры» - 32
участника.
Открытая проектно-исследовательская конференция учащихся г.
Москвы «Территория познания» - 1 призёр.

4. Глоссарий

Поликультурное образование
Аксиология
Христианская антропология
Воспитание
Критическое мышление

5. Методические концепции работы стажировочной площадки

Во время каждого занятия стажёры получат небольшой
объём теоретических сведений в качестве опоры как основ для
создания проблемной ситуации, мозгового штурма, групповой
работы. Вторая часть занятия – практикум по основным
модулям учебного курса.
Предполагается опережающее задание к следующему
заданию: подготовить свои вопросы по теме, обдумать
ситуацию, привести примеры из собственного или чужого
опыта.
Защита итогового проекта предполагается в форме круглого
стола с опорой на результаты профессиональных проб,
которые рассматриваются как итоговая аттестация стажеров.

6. Цели работы стажировочной площадки

Оказание помощи стажёрам по реализации требований
программ НОО и ООО в контексте комплексного учебного
курса «Основы религиозных культур и светской этики» в
соответствии с федеральными образовательными стандартами.
Ориентирование стажёров в следующих областях знания:
технологические основы формирования духовно-нравственной
сферы
личности;
педагогические
условия
духовнонравственного образования и воспитания; отечественной
аксиологии и христианской антропологии.

7. Учебно-тематический план

«Комплексный учебный курс ОРКСЭ – неотъемлемый компонент системы
духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников».
«Активные методы и приёмы на уроках ОРКСЭ».
«Использование учебно-методического обеспечения по комплексному
учебному курсу ОРКСЭ».
«Применение творческих заданий познавательного характера на уроках
ОРКСЭ как условие формирования духовной, нравственной культуры
младшего школьника с применением стратегии критического мышления».
«Использование
различных
форм
наглядности,
музыкального
сопровождения для усиления эмоционального фона уроков ОРКСЭ».
«Проектные и исследовательские технологии способствующие развитию
коммуникативных компетенций, исследовательских и творческих
способностей обучающихся».
«Технологии сотрудничества направленные на формирование духовнонравственных качеств личности ребёнка».

8. Информационно-ресурсный центр на сайте https://vk.com/stazhpl.sch15

9.