Аттестационная работа
Различие проектной и учебно-исследовательской деятельности  
Выставка «Осенний букет»
Выставки книг по естественно-научным дисциплинам
Конкурс рисунков и сочинений на экологическую тематику
Научно-практические конференции
II областная конференция «Юный исследователь»
Лицейская ассамблея, посвященная 300-летию М.В. Ломоносова
Конференция по проблемам исследования Антарктиды
Областная научно-практическая конференция для школьников «Шаг в науку». МГОУ апрель 2016 год
Проект «Возродим леса Подмосковья!»
Проект «Улицам города – чистый воздух!» Саженцы сосны высажены на улицах города
Трехлетние каштаны, выращенные на пришкольном участке, весной 2014 года были высажены на городском бульваре
11.13M
Category: pedagogypedagogy
Similar presentations:

Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в рамках экологического воспитания обучающихся в МОУ Лицей

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Грязнова Павла Олеговича
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей
г.о.Электрогорск Московской области
На тему:
Проектная и исследовательская деятельность в рамках
экологического воспитания обучающихся в МОУ Лицей
1

2.

Проект – это форма организации
совместной деятельности учителя и
учащихся, совокупность приемов и
действий в их определенной
последовательности, направленной на
достижение поставленной цели –
решение конкретной проблемы,
значимой для учащихся и оформленной в
виде некоего конечного продукта.
Исследовательский проект – один из
видов учебных проектов, где при
сохранении всех черт проектной
деятельности учащихся одним из ее
компонентов выступает исследование.

3. Различие проектной и учебно-исследовательской деятельности  

Различие проектной и учебноисследовательской деятельности
Проектная деятельность
Учебно-исследовательская
деятельность
Проект
направлен
на
получение
конкретного запланированного результата
– продукта, обладающего определенными
свойствами и
необходимого
для
конкретного
использования
В ходе исследования организуется поиск в
какой-то
области,
формулируются
отдельные характеристики итогов работ.
Отрицательный результат – тоже результат
Реализацию проектных работ предваряет
представление о будущем проекте,
планирование процесса создания продукта
и реализации этого плана.
Результат проекта должен быть точно
соотнесен со всеми характеристиками,
сформулированными в его замысле
Логика построения исследовательской
деятельности включает формулировку
проблемы исследования, выдвижение
гипотезы (для решения этой проблемы) и
последующую экспериментальную или
модельную
проверку
выдвинутых
предположений

4. Выставка «Осенний букет»

5. Выставки книг по естественно-научным дисциплинам

6. Конкурс рисунков и сочинений на экологическую тематику

7. Научно-практические конференции

Конференция «Глобальные проблемы человечества».
Выступление Павлова Олега с исследовательской работой
«Воду – источник жизни на Земле – нашим потомкам!»

8. II областная конференция «Юный исследователь»

9. Лицейская ассамблея, посвященная 300-летию М.В. Ломоносова

10. Конференция по проблемам исследования Антарктиды

11. Областная научно-практическая конференция для школьников «Шаг в науку». МГОУ апрель 2016 год

12. Проект «Возродим леса Подмосковья!»

13. Проект «Улицам города – чистый воздух!» Саженцы сосны высажены на улицах города

14. Трехлетние каштаны, выращенные на пришкольном участке, весной 2014 года были высажены на городском бульваре

15.

Лучшая территория
учреждений
социальной сферы
городского округа
Электрогорск
Призёр (3 место)
областного конкурса «На
лучшую благоустроенную
территорию образовательных
учреждений»
English     Русский Rules