ВИДОЗМІНИ ПАГОНА
План уроку:
Мета уроку
Тип уроку – урок вивчення нового матеріалу
Слідство ведуть колобки…
Запрошуємо до бюро добрих справ
Проблемне питання: “Чи всі органи, що знаходяться в ґрунті, є коренем???”
Лабораторне дослідження №6
1. Будова бульби картоплі
Перевір себе
ПОРІВНЯЙ!!!
2. Зроби зріз бульби. Порівняй з будовою зрізу стебла дерева
Перевір себе
ПОМІРКУЙ!!!
Топінамбур теж має бульби
3. Будова цибулини
ПЕРЕВІР СЕБЕ
Цибулини мають більшість лілійних рослин
ПОМІРКУЙ!!!
4. Будова кореневища
ПЕРЕВІР СЕБЕ
Рослини із кореневищем
ПОМІРКУЙ!
Ми разом з’ясували…
Перевір себе:
Рефлексія “Сьогодні на уроці я…
Домашнє завдання
Джерела інформації
1.99M
Category: biologybiology

Видозміни пагона

1. ВИДОЗМІНИ ПАГОНА

Урок-дослідження
з біології в 6 класі
Нат продакшин.

2. План уроку:

• характеристика видозмін пагона:
а) надземної;
б) підземної.

3. Мета уроку

• Формування поняття про видозміни
пагона;
• Формування поняття про особливості
будови бульби, цибулини, кореневища;
• Розвиток навичок знаходити причинонаслідкові зв'язки;
• Виховання культури праці;
• Виховання шанобливого ставлення до
різноманітності покритонасінних рослин.

4. Тип уроку – урок вивчення нового матеріалу

Форма уроку –
урок – дослідження

5. Слідство ведуть колобки…

6. Запрошуємо до бюро добрих справ

СПРАВА №1
«Про видозміни пагона»

7. Проблемне питання: “Чи всі органи, що знаходяться в ґрунті, є коренем???”

Ми відправляємося у відрядження.
З'ясуємо факти, опитаємо свідків!!!

8.

Де корені, де
плоди?!
А може пагони???
Нічого не розумію!!!

9. Лабораторне дослідження №6

Тема: будова цибулини,кореневища,
бульби картоплі.
Мета: ознайомитися з видозмінами пагона;
довести, що цибулина, бульба картоплі,
кореневище – видозмінені пагони.
Припущення: якщо бульба, цибулина,
кореневище – видозмінені пагони, то вони
повинні мати стебло, бруньки, листки.
Задачі: знайти складові пагона на бульбі,
цибулині, кореневищі; з'ясувати їх функції.

10. 1. Будова бульби картоплі

2
1 столон
стебло
верхівкова
брунька
3
4
пазушні бруньки

11. Перевір себе

1. Підземний пагін (столон)
2. Стебло
3. Верхівкова брунька
4. Пазушні бруньки

12. ПОРІВНЯЙ!!!

13. 2. Зроби зріз бульби. Порівняй з будовою зрізу стебла дерева

1
2
3
4

14. Перевір себе

1. Кора
2. Камбій
3. Деревина
4. Серцевина

15. ПОМІРКУЙ!!!

Чому для приготування страв
треба зрізати якомога тонкий
шар з бульби картоплі?
Яка тканина
знаходиться під
корком?
Які речовини
рухаються по лубу?
Якщо луб залишається
не зрізаним, то
картопля на смак….

16.

Есть кора и древесина,
Камбий, в центре - сердцевина.
На толстом стебле есть глазки,
Из них появятся ростки.

17. Топінамбур теж має бульби

18. 3. Будова цибулини

надземні зелені листки
верхівкова брунька
верхня луска
м'ясисті луски
5
пазушна брунька
додаткові корені
6 денце
7

19. ПЕРЕВІР СЕБЕ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Верхівкова брунька
Надземні зелені листки
М'ясисті луски
Пазушна брунька
Верхня луска
Денце
Додаткові корені

20. Цибулини мають більшість лілійних рослин

лілія
часник
тюльпан

21. ПОМІРКУЙ!!!

Чому лілійні рослини
зустрічаються в районах із
спекотним літом?
Якої речовини не
вистачає рослинам в
спекотне літо?
Чи може рослина
запасати воду?
Якщо лілійна рослина
запасає воду, то це
відбувається в ….

22. 4. Будова кореневища

бічні бруньки
2
стебло
1
3
5
додаткові корені
лускоподібні
листки
верхівкова
брунька
4

23. ПЕРЕВІР СЕБЕ

1. Стебло
2. Бічні бруньки
3. Лускоподібні листки
4. Верхівкова брунька
5. Додаткові корені

24. Рослини із кореневищем

Пирій
Ірис
Конвалія

25. ПОМІРКУЙ!

Запропонуй спосіб
боротьби із бур'янами,
які мають кореневище?
При обробці ґрунту
кореневище може
бути подрібненим
Кожна частина з
брунькою дає нову
рослину
Як боротися???

26. Ми разом з’ясували…

1. Бульба, цибулина, кореневище
– ……. пагони. Вони мають
видозмінене стебло, …., листки.
2. Видозмінені пагони – результат
…………. рослини до умов
навколишнього середовища.
3. Вони виконують функції:
………….. поживних речовин і
…………..;
вегетативне розмноження і
розселення.

27.

Дайте відповідь на
проблемне питання!
Які з прикладів є
пагонами???

28. Перевір себе:

• Буряк – коренеплід
• Морква – коренеплід
• Капуста – надземний видозмінений
пагін
• Картопля – підземний видозмінений
пагін
• Цибуля – підземний видозмінений пагін

29. Рефлексія “Сьогодні на уроці я…


Дізнався…
Зрозумів…
Зацікавився…
Відкрив…
Навчився…

30.

ДЯКУЄМО ЗА
ДОПОМОГУ!!!
М-да…
Все-таки –
це пагін!!!

31. Домашнє завдання

• Прочитай § 27
• Знайди відповіді на
запитання (стор. 106)
• Виконай домашній експеримент розріжте
картплю і капніть на зріз краплину йоду,
що будете спостерігати? Відповідь
занотуйте у зошит.
Пам’ятайте, що успіх
приходить із
працею!!!

32. Джерела інформації

• Біологія. Підручник для 6 кл.
загальноосвіт. навч. закл./ Л.І.
Остапенко,П,Г.Балан Генеза 2014.с. 103 – 106.
• Сало Т.А.,Деревінська Л.В. Біологія. 6
клас: Навч. Посібник.-Х.:Країна мрій,
2002.-с.33-36
• Малюнки ( мережа Іnternet, yandex)
English     Русский Rules