Мы – многонациональный народ

1. Вспомни из изученного

А. Избирать
Ж. Беречь памятники культуры и истории
Б. Быть избранным
З. Защищать Отечество
В. Соблюдать Конституцию
Г. Беречь природу
И. Участвовать в работе судов
К. Обращаться с заявлениями и жалобами
Д. Решать важнейшие
государственные вопросы
Е. Участвовать в работе судов
Л. Платить налоги и сборы
Выпиши в правый столбик буквы,
которыми обозначены права, в левый –
обязанности гражданина

2. Правильный ответ

Права
А
Б
Д
Е
И
К
Обязанности
В
Г
Ж
З
Л

3. Вопросы для повторения

• Что означает слово «Гражданин»?
• Какого человека можно считать
достойным гражданином своей страны?
• Есть ли связь между словами
«гражданин» и «патриот»?

4. Мы – многонациональный народ

5. План урока

• Что говорит закон
• Мы – дети разных народов, мы – один
народ
• Многонациональная культура России
• Что такое национальность

6. Что говорит закон

• Как называется главный закон нашей
страны?
Прочитайте преамбулу Конституции. Что
значит многонациональный народ?
Прочитайте определение слова «нация»
(словарь, стр. 221). Какие определения
имеет это слово?

7. Мы – дети разных народов, мы – один народ

Рассмотрите карты.
Какие народы проживали на
территории нашей страны?
Какие проживают сейчас?

8. Этапы становления российского народа

• VIII-XI – возникновение Древнерусского
государства
• XIV-XV – создание Московского
государства
• XVI-XVIII – присоединение Урала,
Сибири, Дальнего Востока
• XIX – присоединение Кавказа, Средней
Азии
• XX – возникновение СССР, создание
СНГ

9.

Культура
Формирование народа
• Какой из параметров является главным в
определении народности?
• Почему обязательно должен существовать
государственный язык?
• Какой язык в РФ является государственным?

10. Многонациональная культура

Прочитай текст учебника стр. 183- 185
Что входит в культуру народа?
Кем создается культура нашей страны?
Можно ли живущих в нашей стране
назвать одним народом? Почему?

11. Что такое национальность?

Этнос
Народность
Нация
Нация
Народность
Нация
Нация
Национальность – принадлежность человека к
определенной нации

12. Повторим изученное

• Прочитайте текст на стр. 188 (Учимся
уважать людей любой национальности).
• С какими правилами ты согласен?
Почему?
• С какими правилами ты не согласен?
Почему?
• Какое правило ты бы добавил?

13. Домашнее задание

• § 18 принести цв. карандаши,
фломастеры, бумагу.
Дополнительная оценка – подготовить
материал о Родине, гражданине,
деятеле культуры.