Similar presentations:
Школа Флоренс Найнтингейл
1. Государственное бюджетное профессиональное Образовательное учреждение «Технологический колледж 34» Г.москвы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 34»
Г.МОСКВЫ
ДИСЦИПЛИНА:МЕДСЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
ТЕМА: «ШКОЛА ФЛОРЕНС НАЙНТИНГЕЙЛ»
Выполнила:Зобова Анна
Группа:03-2ПЭ
Преподаватель:Дивина Мария Викторовна
2. Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ:Основатель школы
Школа Найтингейл
Статистика
Клятва Найтингейл
Синдром Найтингейл
Факты
3. Основатель школы:
ОСНОВАТЕЛЬ ШКОЛЫ:• Флоренс Найтингейл (12 мая 1820-13 августа
1910)-родилась во Флоренции в богатой
аристократической семье, получила блестящее
образование: знала древнегреческий, латинский,
французский, немецкий и итальянский языки.
Своё главное предназначение видела в
избавлении людей от болезней и смерти. В 20
лет решила стать сестрой милосердия, но мечта
её смогла осуществиться только через 13 лет,
так как профессия медсестры в Англии
пользовалась дурной славой.
4. Школа найнтингейл:
ШКОЛА НАЙНТИНГЕЙЛ:• в Лондоне при госпитале СентТомас было, открыто ее детище —
школа сестер милосердия. Школа,
созданная Найтингейл, стала
моделью подготовки
управленческого и педагогического
звена сестринского персонала. Она
настаивала на том, чтобы в
сестринских школах преподавали
профессиональные медицинские
сестры, а управление ими в
больницах взяли на себя специально
обученные дипломированные
медицинские сестры.
5.
• Первоначально в школу поступило лишь пятнадцать испытуемыхсестер: профессия сиделки, как было сказано, по-прежнему считалась
не престижной, и мало находилось энтузиастов ей обучиться; кроме
того, Флоренс проводила довольно строгий отбор. Сестрам
обеспечивалось питание, жилье, карманные деньги, священник
еженедельно проводил с ними беседы.
6. Школа найнтингейл:
ШКОЛА НАЙНТИНГЕЙЛ:• По требованию Найтингейл на
каждую ученицу заводился своего
рода "протокол по нравственному
поведению", куда вносились
сведения о дисциплине, общем
поведении и даже чистоплотности.
Сестры были обязаны ежедневно
составлять отчет о собственной
деятельности, хотя вскоре Флоренс
поняла всю бесполезность подобной
системы: регистрационные записи
вели далеко не все ученицы, а те,
кто вел, оказывались недостаточно
подготовленными в
профессиональном плане.
7.
• Общее руководство школой сосредоточивалось в руках главной смотрительницы;испытуемые прикреплялись к опытным сестрам и трудились в качестве их помощниц один
год, затем сдавали экзамен и получали соответствующий документ об окончании школы.
Ученицы обязывались в течение трех последующих лет находиться на службе у своего
училища. Аналогичная школа по системе Флоренс была открыта спустя тринадцать лет в
Нью-Йорке.основные принципы училища Флоренс Найтингейл:
• 1) профессиональная подготовка медсестер должна проводиться в больницах, специально
созданных для этой цели;
• 2) медсестры должны жить в таких условиях, которые обеспечивали бы надлежащее
моральное поведение и дисциплину".
8.
• Для своего времени оба этихпринципа были весьма
радикальными. То, что сегодня они
воспринимаются как само собой
разумеющееся, свидетельствует о
большом вкладе Флоренс
Найтингейл в дело подготовки
медицинских сестер, что в не
меньшей мере, чем любое научное
достижение, способствовало
общему повышению качества
медицинского обслуживания.
9. Статистика:
СТАТИСТИКА:• Второй ее страстью была
статистика, поэтому еще одно
свидетельство ее заслуг
уместно привести из этой
области: по переписи 1861 г. в
Англии насчитывалось 27618
медицинских сестер, причем
эта цифра приводилась в
таблицах о роде занятий в
графе "Домашняя прислуга"; к
1901 г. число медицинских
сестер возросло до 62214 и в
переписи оно указывалось в
разделе "Медицина".
10. Школа найнтингейл:
ШКОЛА НАЙНТИНГЕЙЛ:• Флоренс Найтингейл считала,
что сестринское дело как
профессия отличается от
врачебной деятельности и
требует специальных, отличных
от врачебных, знаний. Флоренс
Найтингейл всю свою жизнь
отстаивала равные права всех
людей по уход и лечение во
время болезни и на достойную
смерть.
11.
• Флоренс Найтингейл является первым теоретиком сестринского дела, аизданные ею работы служат концептуальным обоснованием,
определившим модель сестринского дела, которая впоследствии стала
образцом для преподавания во многих странах мира. Данная модель
была основана на соединении теоретического и практического обучения,
а также профессиональной дифференциации среди сестринского
персонала для подготовки управленческих и педагогических кадров.
12.
• Важнейшей задачей сестры, по мнению Найтингейл, былосоздание для пациента таких условий, при которых сама
природа оказывала бы свое целительное действие. Она
называла сестринское дело искусством, однако была
убеждена в том, что это искусство требует «организации,
практической и научной подготовки».
13. Клятва Флоренс найнтингейл:
КЛЯТВА ФЛОРЕНСНАЙНТИНГЕЙЛ:
14. Синдром найнтингейл:
СИНДРОМ НАЙНТИНГЕЙЛ:• Так же в честь Флоренс Найтингейл
был назван психологический
синдром проявляющийся, когда врач
или медсестра, ухаживающие за
больным, начинают к нему испытывать
романтические чувства,
перерастающие в любовь]. Эти
чувства могут иногда исчезнуть, если
уход за пациентом прекращается, либо
когда тот выздоравливает или умирает.
Существует множество легенд и
слухов, по которым Флоренс
Найтингейл была влюблена в кого-то
из собственных подопечных.
15. Факты:
В 1883 году Найтингейл быланаграждена Королевским
Красным крестом, а в 1907 —
орденом «За заслуги».
В 1912 году Лига
Международного Красного
Креста и Красного полумесяца
учредила медаль имени
Флоренс Найтингейл, до сих пор
самую почётную и высшую
награду для сестёр милосердия
во всём мире.
12 мая, в день рождения
Флоренс Найтингейл, мир
отмечает Международный день
медицинской сестры.
Так же в ее честь установлен
памятник в Лондоне.
ФАКТЫ: