Цивилизация: происхождение и эволюция понятия
Как долго существуют цивилизации и сколько их
Цивилизация
Типы цивилизаций (типы развития)
Непрогрессивный тип развития
Непрогрессивный тип развития
Восточный (циклический) тип развития
Западный (прогрессивный) тип
Глобальная цивилизация
Цивилизационная специфика России
Теории происхождения государства
Общие закономерности возникновения государства
Предпосылки образования Древнерусского государства
Особенности складывания Древнерусского государства
640.84K
Category: historyhistory

Основные характеристики мировых цивилизаций. Этапы образования государств

1.

«История»
Лекция 2
«Основные характеристики
мировых цивилизаций. Этапы
образования государств»
Образовательная модель - 2.0

2. Цивилизация: происхождение и эволюция понятия

• Впервые термин «цивилизация» употреблен французскими
мыслителями в XVIII веке.
• Стронниками цивилизационного подхода были А.Тойнби,
О.Шпенглер, П.Сорокин.
• Термин «цивилизация» употребляется:
- как синоним культуры
- как определенная стадия в развитии локальных культур
- как ступень исторического развития
- как степень развития какого-либо региона или этноса
Образовательная модель - 2.0

3. Как долго существуют цивилизации и сколько их

Образовательная модель - 2.0

4. Цивилизация

это сообщество людей, объединенное
основополагающими
духовными
ценностями и идеалами, имеющее
устойчивые
особые
черты
в
социально-политической организации,
культуре, экономике и психологическое
чувство принадлежности к этому
сообществу.
Образовательная модель - 2.0

5. Типы цивилизаций (типы развития)

• Непрогрессивный тип развития
• Восточный (циклический) тип
развития
• Западный (прогрессивный) тип
развития
Образовательная модель - 2.0

6. Непрогрессивный тип развития

• Народы, живущие а рамках природного
годового цикла, в единстве и гармонии с
природой: - аборигены Австралии
- индейцы Америки,
- малые народы Сибири и Севера
- многие племена Африки
В 1915 г. таких сообществ было около 650
Образовательная модель - 2.0

7. Непрогрессивный тип развития

• Эти народы существуют вне исторического времени. Для них
есть только время текущее и мифическое.
• Отсутствует идея о необходимости развития, изменений.
• Цель и смысл существования – сохранение хрупкого
равновесия между человеком и природой.
• Человек и природа едины и существуют в гармонии.
• Обожествление могущественных сил природы-основа
духовной культуры и верований. Сознание мифологизированное.
• В социальной жизни господствует коллективизм.
• Государства нет.
Образовательная модель - 2.0

8. Восточный (циклический) тип развития

• Главные его черты сформировались в Древнем Египте, Древнем Китае,
Древней Индии.
• Своеобразное представление об историческом времени – прошлое,
настоящее и будущее существуют одновременно. Время земное и
небесное сосуществует. Сознание религиозное.
• Цель существования – приближение к высшему божественному идеалу.
• Общество построено на принципах коллективизма. Личные интересы
полностью подчинены общинным, государственным. Правители
обожествляются.
• В обществе преобладают вертикальные связи, замкнутые на властных
структурах.
• Тип государства – деспотия.
• Изменения происходят медленно. Развитие идет циклами
Образовательная модель - 2.0

9. Западный (прогрессивный) тип

• Зародился в Древней Греции и Древнем Риме. Представлен
современными европейскими государствами, США, Канадой,
Австралией, Новой Зеландией.
• Общественное сознание рационально. Общественная мораль
основана на христианских ценностях.
• Постоянные и быстрые изменения в жизни человека и
общества.
• Безусловный приоритет интересов личности, индивидуализм.
• Предпочтение демократии всем другим формам
государственности
Образовательная модель - 2.0

10. Глобальная цивилизация

- это современный тип цивилизационного
развития, для которого характерно:
возрастающая целостностью мирового
сообщества,
становление единой общепланетарной
цивилизации,
унификация социокультурной жизни
различных стран и регионов.
Образовательная модель - 2.0

11. Цивилизационная специфика России

Различные точки зрения о цивилизационной принадлежности
России:
Россия - часть западной цивилизации,
Россия – страна восточного типа,
Россия – локальная, православно-христианская цивилизация,
Россия – особый мир – Евразия, отличный и от Запада, и от
Востока,
Россия – «дрейфующее общество», расположенное между
двумя центрами цивилизационного влияния, в разные
периоды своей истории сдвигавшееся то в сторону Запада, то
в сторону Востока.
Образовательная модель - 2.0

12. Теории происхождения государства

Теологическая (Ф.
Аквинский, Ф.
Лебюфф, Д. Эйве)
Патриархальная
(Конфуций,
Аристотель, Н.К.
Михайловский)
Теория общественного
договора (Т. Гоббс, Д.
Локк, Ж.-Ж. Руссо,
Гораций, Д. Дидро,
А.Н. Радищев)
Психологическая
(Цицерон, Н.М.
Коркунов, Э. Фромм)
Марксистская (К.
Маркс, Ф. Энгельс, В.И.
Ленин, И.В. Сталин)
Образовательная модель - 2.0

13. Общие закономерности возникновения государства

• Это достаточно длительный процесс
• Этот процесс имеет объективный характер
• Возникновение государства связано с
необходимостью преодоления острых противоречий
в обществе и противоречий между природой и
обществом
• Возникнув на определенном этапе развития
общества, государство становится одним из
важнейших социальных атрибутов.
Образовательная модель - 2.0

14. Предпосылки образования Древнерусского государства

• Развитие производительных сил восточнославянских племен
• Формирование соседской общины, внутриобщинного
самоуправления, племенных правителей
• Развитие торговли, в том числе международной и
межплеменной
• Рост социального и имущественного неравенства, выделение
племенной знати
• Существование внешней опасности
Образовательная модель - 2.0

15. Особенности складывания Древнерусского государства

• Значительное влияние Византии
• Полиэтничный характер государства
при ведущей роли древнерусского
этноса
• Выбор христианства в качестве
государственной религии
Образовательная модель - 2.0
English     Русский Rules