Similar presentations:
Направленность личности психолога. (Лекция 4)
1. Направленность личности психолога
Направленность личности — совокупность устойчивыхмотивов,
взглядов,
убеждений,
потребностей
и
устремлений, ориентирующих человека на определенные
поведение и деятельность, достижение относительно
сложных жизненных целей.
Направленность
является
сложным
личностным
образованием, определяющим все поведение личности,
отношение к себе и окружающим.
Различают общую направленность личности и
профессиональную направленность.
Основным смыслом профессиональной деятельности
квалифицированного психолога является помощь людям.
2. Способности психолога-иследователя по К.А. Рамуль
спонтанная любознательность;способность длительное время заниматься
решением все той же проблемы;
сравнительно высокая степень научной
одаренности, которая предполагает развитие
памяти, творческого мышления, фантазии и
наблюдательности.
3. Личностные качества психолога исследователя по К.А. Рамуль
1) энтузиазм по отношению к работе и еезадачам;
2) прилежание - способности и наклонности
к продолжительному и усидчивому труду;
3) дисциплинированность;
4) способность к критике и самокритике;
5) беспристрастие;
6) умение ладить с людьми.
4. Личностные качества практического психолога по Вачкову И.В, Гриншпун И.Б., Пряжникову Н.С.
коммуникативные качества (умение понимать других людей, вступать в диалог и д.р.);концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
открытость к отличным от собственных взглядам и суждениям, гибкость и терпимость;
эмпатичность, восприимчивость, способность создавать атмосферу эмоционального
комфорта;
аутентичность (греч. authentikys — подлинный) поведения, то есть способность
предъявлять группе подлинные эмоции и переживания;
энтузиазм (греч. ενθουσιασμός, ενθουσίασις — «вдохновение», «восторг»,
«воодушевление») и оптимизм (от лат. optimus — наилучший) , вера в способности
участников группы к изменению и развитию;
уравновешенность, терпимость к фрустрации и неопределенности, высокий уровень
саморегуляции;
уверенность в себе, позитивное самоотношение, адекватная самооценка, осознание
собственных конфликтных областей, потребностей, мотивов;
богатое воображение, интуиция;
высокий уровень интеллекта.
Фрустра́ция (лат. frustratio — «обман», «неудача», «тщетное ожидание», «расстройство
замыслов») — психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или
предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей
5. Личностные качества преподавателя психологии
Для преподавателя психологии большоезначение имеет наличие такого
личностного качества как:
терпение;
любознательность;
коммуникативные качества;
моральные качества.
6. Стремление к самосовершенствованию как качество психолога
Самосовершенствование — это процессосознанного, управляемого самой личностью
развития, в котором в субъективных целях и
интересах самой личности целенаправленно
формируются и развиваются её качества и
способности.
Профессиональное и личностное развитие
психолога продолжается в течении всей
профессиональной жизни.
7. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития психолога
Интеллигентный человек сочетает в себе хорошее образование ивоспитание с активной нравственной позицией, то есть он
неравнодушен к тому, что происходит в обществе и во всем мире
Интеллигентность
(intelligentia,
intellegentia
—
понимание,
познавательная сила, знание) - это определенная нравственная
позиция, это оппозиционность всему антигуманному, это
неравнодушие ко всему, что происходит в обществе. Как писал
известный философ А.Ф. Лосев, "если интеллигент не является
критически мыслящим общественником, то такой интеллигент глуп,
не умеет проявить свою интеллигентность, т.е. перестает быть
интеллигентом".
Но если человек с развитой нравственностью не обладает
образованием и элементарно невоспитан, то его также сложно
назвать интеллигентом. Интеллигентность - как развитое чувство
долга перед своим народом, перед обществом.
8. Противопоказания для профессионального занятия психологией
1. Ненависть к людям или мизантропия(греч. misanthropía, от miséo — ненавижу и
ánthropos — человек).
2. Откровенное психическое нездоровье.
3.Неспособность выстраивать с людьми
отношения на взаимоуважительной основе.
4. Лень при обучении и профессиональном
саморазвитии.