Процессы самоорганизации населения на территории г. Москвы, район Митино

1. Процессы самоорганизации населения на территории г. Москвы, район Митино.

ВЫПОЛНИЛА: СТ.ГР. НХК 1 КУРС, ЗАОЧНОЕ. МИРЗАХАНОВА Г.Г.

2. Инфраструктура района

В районе действуют бассейн «Жемчужина», фитнес-клуб
«World Class», физкультурно-оздоровительный комплекс
с бассейном «Аквамарин», Дворец творчества детей и
молодежи «Неоткрытые острова», школа танцев «Эль
Тэмпо», курсы раннего развития детей «Бэби-клуб»,
большое количество школ, гимназий, лицеев и детских
садов. Клуб «СемьЯ»: салон красоты, программы раннего
развития для детей, фитнес, психологическое
консультирование, веган-кафе. Работают торговые
комплексы «Митино», «Ладья», «КУБ», «Ковчег»,
«Мандарин», «Тук-Тук», гостиница «Митино». В 8-м
микрорайоне находится Московский мюзикл-театр
«Монотон» и Московский Театральный Колледж имени
Л. Филатова. Действует семейный центр творческого
досуга «Чудеево».

3. Процессы самоорганизации

Населению
района предоставлен большой выбор процессов для
развития самоорганизации и общего культурного уровня. На
территории района функционируют различные культурные центры,
центры детского творчества, библиотеки, центры дополнительного
физического развития. Проводятся различные открытые мероприятия,
конкурсы, флешмобы, концерты и выставки.
Многие жители района объединяются в группы и коллективно
занимаются спортом : совершают пробежки утром и вечером,
занимаются гимнастикой в ландшафтном парке «Митино». Данное
мероприятие является абсолютно бесплатным и доступно любому
желающему. Также в районе Митино есть мероприятие под названием
«Квартирник», которое проводит местное отделение одной из партий.
Желающие могут прийти и пообщаться с другими, обсудить сферу
интересов, выступить с песней.

4. Процессы самоорганизации

В педагогическом колледже № 18 района Митино в субботу, 17
декабря, пройдет новогоднее представление для детей под
названием «Бьют часы на старой башне».
— Сказка подготовлена силами студентов. Спектакль состоится в актовом
зале нашего колледжа, — рассказала директор образовательного
учреждения Светлана Васильева.
Будущие педагоги собрали в одной пьесе персонажей разных сказок. Так,
дети встретятся со Снежной королевой, Кощеем, Дедом Морозом
и Снегурочкой, а задавать тон представлению будет Часовых дел мастер.

5. Процессы самоорганизации

Представление у новогодней елки во дворе дома 8 на Пятницком шоссе
состоится 16 декабря.
К детям приедут Дед Мороз и Снегурочка. Об этом сообщили в администрации
спортивно-досугового центра «Фортуна».
– Дед Мороз начал свое путешествие по Москве и нашему району. Он с
удовольствием заедет на Пятницкое шоссе, чтобы поздравить детей из Митино. В
программе праздника на свежем воздухе – подвижные игры, конкурсы, викторины
и приятные сюрпризы для самых активных детей, – пояснили в «Фортуне».
Также участников программы «Дед Мороз к нам мчится» поздравят известные
сказочные персонажи.
Новогодние открытки советских времен будут представлены
в культурном центре «Митино» 18 декабря в рамках однодневной
выставки.
— Посетители выставки «С новым годом, товарищи!» смогут не просто увидеть
старые открытки, но и показать свои «богатства» — принести из дома новогодние
карточки советских времен, — отметила заведующая отделом инновационных
культурно-досуговых проектов КЦ «Митино» Светлана Мухрина.
По ее словам, сюжеты открыток, которые будут представлены на выставке, весьма
разнообразны. На карточках можно увидеть и кадры из популярных
художественных и мультипликационных фильмов, и патриотическую символику,
и изображения на тему покорения космоса, а также плюшевых мишек, зайцев
и Деда Мороза.

6. Процессы самоорганизации

На данный момент в районе также проходит конкурс на самое оригинальное
новогоднее оформление подъезда от организации ГБУ «Жилищник района
Митино» .Для того, чтобы принять участие в конкурсе, нужно вместе
с соседями красиво оформить подъезд и сфотографировать плоды своих
трудов. Заявка должна содержать адрес многоквартирного дома
с оформленным подъездом, номер подъезда, фамилию, имя и отчество
заявителя. Таким образом, участники смогут проявить свои способности,
поработать в команде и получить призы.
В ландшафтном парке «Митино» открылся бесплатный каток с
искусственным покрытием. Вход на него для всех категорий граждан
бесплатный.

7. Процессы самоорганизации на примере КЦ «Митино»

В Культурном центре работает 70 культурно-досуговых формирований , в
которых занимаются более 2000 человек.
Основные направления, по которым работает Культурный Центр:
Театральные подмостки,
Мир танцевальной культуры,
Вокал и музыка,
Спорт и здоровье,
Раннее развитие детей,
По странам и континентам,
Изобразительное и декоративно-прикладное творчество.
Более 200 событий в год, для людей разных возрастов и различных интересов
происходят в Культурном центре. Это - праздники, фестивали, конкурсы,
концерты, встречи с интересными людьми, дни здоровья и спорта, выставки ,
мастер-классы и многое другое.
Тесное многолетнее сотрудничество связывает Культурный центр с проектнотворческими, общественными, образовательными учреждениями и
организациями.

8. Процессы самоорганизации на примере КЦ «Митино»

В рамках поддержки любительского самодеятельного творчества и инициатив
жителей района «Митино» в Культурном центре проходят:
культурно-спортивный фестиваль «Молодежная волна», Митинские поэтические
конкурсы, фестивали семейных ансамблей «Митинские родники», фестивали
вокального и театрального творчества, творческий медиаконкурс «Митино: вчера,
сегодня, завтра»;
реализуется программа для молодежи «Город молодых»;
создан семейный клуб «Соседи».
Большой популярностью пользуется образовательный абонемент «Культпросвет»,
где читаются лекции о выдающихся личностях, внесших вклад в развитие и
становление Российского государства, о неизвестных моментах российской
истории.

9. Факторы развития самоорганизации

Основным фактором, способствующим самоорганизации населения, является
поддержка властей района, как организационно-материальная, так и
информационная.
Информационный фактор: обо всех проходящих в районе мероприятиях можно
узнать в Интернете, на различных сайтах района и группах в социальных сетях.
Создание различных площадок для реализации потребностей населения
Также важно то, что администрация района учитывает инициативу граждан и
прислушивается к мнению населения. Каждый житель получил возможность через
принимать самое активное участие в решении многих вопросов местного значения.
Привлечение на добровольных началах населения к участию в осуществлении
мероприятий по охране окружающей природной среды, проведении работ по
благоустройству, озеленению и содержанию в надлежащем состоянии с усадеб,
дворов, улиц, парков, кладбищ, оборудования детских и спортивных площадок,
комнат детского творчества, клубов по интересам

10. Отношение органов власти к процессам самоорганизации

ведение учета граждан по возрасту, месту работы или учебы, проживающих в пределах
территории деятельности органа, а также прием граждан, рассмотрение их обращений;
представление вместе с депутатами интересов жителей дома, улицы, микрорайона, села,
поселка, города, района в городе в соответствующем местном совете и его органах,
местных органах исполнительной власти;
внесение предложения в проекты местных программ социально-экономического и
культурного развития соответствующих административно-территориальных единиц и
проектов местных бюджетов;
осуществление контроля за качеством услуг , предоставляемых гражданам;
привлечение на добровольных началах населения к участию в осуществлении
мероприятий по охране окружающей природной среды, проведении работ по
благоустройству, озеленению и содержанию в надлежащем состоянии с усадеб, дворов,
улиц, парков, кладбищ, братских могил, оборудования детских и спортивных площадок,
комнат детского творчества, клубов по интересам, создание с этой целью временных или
постоянных бригад;
организация помощи гражданам пожилого возраста, инвалидам, семьям погибших
воинов, партизан и военнослужащих, малообеспеченным и многодетным семьям, а
также одиноким гражданам, детям-сиротам т и детям, лишенным родительской опеки,
внесение предложения по этим вопросам в соответствующий совет и его исполнительные
органы.

11. Отношение органов власти к процессам самоорганизации

Для молодых и инициативных граждан создана Молодежная палата района
Митино.
Молодые парламентарии — это энергичные и целеустремлённые юноши и девушки
в возрасте от 18 до 30 лет, готовые активно развивать молодежное парламентское
движение и участвовать в политической жизни Москвы. Эти ребята готовы
выражать интересы молодых, формулировать проблемы на уровне района и города,
а также вырабатывать решения и принимать активное участие в их реализации.
Цель Центра Молодежного Парламентаризма — дать молодежи возможность
активно участвовать в общественно-политической жизни столицы. Именно
поэтому на базе Центра проводятся мероприятия, раскрывающие творческий и
организационный потенциал молодежи, тем более что он оснащен всем
необходимым оборудованием и аппаратурой.
Благодаря ЦМП молодые парламентарии имеют возможность выдвигать идеи,
проявлять инициативу, получать поддержку различных молодежных организаций,
вступать в диалог с представителями власти и влиять на законотворческий процесс
в интересах молодежи.

12. Проект создания вокальной студии для детей

Данная программа дополнительного образования предназначена для обучения
вокальным навыкам детей. Тематическая направленность программы позволяет
наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию
целого комплекса умений, совершенствованию певческих навыков. Программа может
использоваться и для учащихся общеобразовательных школ. Программа рассчитана на 3
года и в ходе ее реализации происходит постепенное усложнение музыкальнотворческой деятельности детей 7- 13 лет. Кружковая система позволяет учесть
физиологические и вокальные особенности детского голоса. Материал программы
состоит из трех взаимосвязанных разделов:
- музыкально- теоретическая подготовка;
- вокально- хоровая работа;
- концертно- исполнительская деятельность.
Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать
творческий потенциал ребенка, способствует развитию целого комплекса умений,
совершенствованию певческих навыков, помогает реализовать потребность в общении.
Актуальность программы связана с необходимостью развития детского самодеятельного
творчества, речевых и певческих навыков, расширения концертно-исполнительской
деятельности воспитанников кружка. В певческой деятельности творческое
самовыражение обучающихся формируется в ансамблевом и сольном пении, народных и
современных детских песен с музыкальным сопровождением и без него.

13. Пояснение к проекту

Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие
школьников должны идти взаимосвязано и неразрывно, начиная с детей младшего
возраста, и ведущее место в этом принадлежит вокальному кружку – и на
сегодняшний день основному средству массового приобщения школьников к
музыкальному искусству.
В кружке вокального пения органически сочетаются фронтальное воздействие
руководителя на учащихся, индивидуальный подход, влияние на каждого ученика
коллектива, и каждый ребенок пробует свои силы, как в ансамблевом пении, так и
в сольном.
В условиях коллективного исполнения у школьников развивается «чувство локтя»,
доверяя партнеру и уважение к нему. Участие в ансамблевом пении как совместном
действии способствует преодолению проявлений индивидуализма школьников,
обусловленного типичными недостатками, присущими организации
взаимоотношений ученика и коллектива.
При индивидуальном, сольном исполнении песни усиливается чувство
ответственности и развивается творческий подход к каждому делу. Ведь для
полного номера необходимо не только верно исполнить мелодию и выучить слова,
также должен быть продуман костюм, движения под музыку и общий «образ»
песни. Это раскрепощает детей и усиливает их самооценку.

14. Цели и задачи проекта

Цель программы
Формирование музыкально- певческих навыков и основ сценического поведения
обучающихся.
Задачи программы:
Образовательные:
Углубить знания детей в области музыки: классической, народной, эстрадной;
Обучить детей вокальным навыкам;
Воспитательные:
Привить навыки общения с музыкой: правильно воспринимать и исполнять ее;
Привить навыки сценического поведения;
Формировать чувство прекрасного на основе классического и современного
музыкального материала;
Развивающие:
Развить музыкально-эстетический вкус;
Развить музыкальные способности детей;
Коррекционные
Создать условия для пополнения словарного запаса, а также успешной социализации
обучающихся.

15. Структура занятий

Все занятия вокального кружка строятся по схеме:
— прослушивание музыкального произведения;
— разбор текста песни;
— работа с труднопроизносимыми словами;
— разучивание музыкального произведения;
— работа над выразительностью исполнения.
Формы проведения занятий
Занятия могут проходить со всем коллективом, по группам, индивидуально.
Беседа, на которой излагаются теоретические сведения, которые
иллюстрируются поэтическими и музыкальными примерами, наглядными
пособиями.
Практические занятия, на которых дети осваивают музыкальную грамоту,
разучивают песни композиторов – классиков, современных композиторов.
Занятие – постановка, репетиция, на которой отрабатываются концертные
номера, развиваются актерские способности детей.
Заключительное занятие, завершающее тему – занятие – концерт.
Проводится для самих детей, педагогов, гостей.
Выездное занятие – посещение выставок, концертов, праздников,
фестивалей.

16. Заключение

В
данной презентации были рассмотрены
процессы самоорганизации на территории
района Митино в г. Москва, приведены факторы,
способствующие самоорганизации населения и
отношение властей района к этим процессам.
Представлен проект создания вокальной студии
для детей и рассмотрены цели и задачи этого
проекта с учетом актуальности существующих
социальных потребностей.
Спасибо за внимание!