Новые ВПР и ФГОС: что изменить во внутренней системе оценки качества образования

1. Новые ВПР и ФГОС:

что изменить
во внутренней системе оценки
качества образования

2. Из-за чего меняем ВСОКО в школе 

Из-за чего меняем ВСОКО в школе
Астрономия –
новый
предмет
Всероссийские
проверочные
работы для
5 и 11 классов
Устная часть
по русскому
языку для
ОГЭ
Новая
редакция
ФГОС

3. Изменение 1. В каких ВПР  участвовать в начале года

Изменение 1. В каких ВПР
участвовать в начале года
Рособрнадзор утвердил график ВПР
3 октября
5 октября
Русский язык
Русский язык
2 класс
5 класс

4. Зачем и по каким предметам использовать задания ВПР 

Зачем и по каким предметам
использовать задания ВПР
5 класс
ВПР помогают
понять,
насколько
объективно учителя
оценивают
результаты
школьников
• Русский язык
• Математика
• История
• Биология
11 класс
• История
• Биология
• Физика
• Химия
10 или 11 класс (выбирает школа)
• География

5. Как внедрим ВПР в работу школы

Шаг 1
Шаг 2
Шаг 3
• Администрация школы
готовит план методической
работы
• Учителя на методических
объединениях анализируют
главные ошибки учеников
на ВПР
• Администрация и учителя
систематизируют примеры
упражнений
и диагностических работ
на основе ВПР
Шаг 4
Шаг 5
Шаг 6
• Учителя выполняют
со школьниками
упражнения
на основе ВПР
и диагностические работы
• Школа участвует в ВПР
по графику Рособрнадзора
(в 5 и 11 классах –
по желанию)
• Администрация и учителя
выявляют, насколько
объективно оценивали
результаты учеников

6. ВПР в 5 классе

Предмет Ошибки учеников
Русский
язык
Материалы
для учителя
Плохо выполнили
Приемы для работы
лингвистический
на уроках.
анализ текста.
Упражнения
Слабо составили
для учеников.
аргументированное Образцы текстов.
высказывание по
Примеры ответов
разделу
учащихся
«Синтаксис»
Источник
Справочник
заместителя
директора
школы
№ 8 (2017),
с. 40

7. ВПР в 5 классе 

ВПР в 5 классе
Предмет
Ошибки
учеников
Биология Ошиблись
в классификации
биологических
объектов.
Неправильно
использовали
термины
Материалы
для учителя
Проверочная
и диагностическая
работы по биологии
по теме «Царство
“Растения”»
Источник
Справочник
заместителя
директора
школы
№ 8 (2017),
с. 53

8. ВПР в 5 классе

Предмет
Математика
Ошибки учеников
Плохо вычислили
значение
арифметического
выражения
с натуральными
числами,
содержащее скобки.
Ошиблись
в алгоритмах решения
практических задач
Материалы
для учителя
Источник
Диагностическая
Справочник
работа для первого заместителя
полугодия
директора
школы
№ 8 (2017),
с. 64

9. ВПР по истории для всех классов

Ошибки учеников
Самостоятельно не сумели
проанализировать ситуацию
в тексте.
Не извлекли информацию
из философских, научнопопулярных,
художественных
неадаптированных текстов
Материалы
для учителя
Методические приемы.
Образцы заданий.
Примеры текстов
и ответов учеников.
Диагностическая работа
для 5 классов
Источник
Справочник
заместителя
директора
школы
№ 9 (2017),
с. 86, с.102

10. ВПР в 11 классе 

ВПР в 11 классе
Предмет
Ошибки учеников
Материалы
для учителя
Биология Ошиблись в задании Диагностическая
по разделу «Клетка» работа для 11
(№ 15)
классов
Источник
Справочник
заместителя
директора
школы
№ 9 (2017),
с. 74

11. ВПР в 10 или 11 классе

Предмет
Ошибки учеников
География* Плохо сравнили
географические
явления.
Ошиблись в прогнозах
развития региона,
отрасли.
Ошиблись в оценке
ресурсов стран
и регионов
Материалы для
учителя
Источник
Анализ трудных
заданий.
Алгоритмы,
которые помогут
ученику правильно
ответить.
Примеры заданий
и ответов
Справочник
заместителя
директора
школы
№ 9 (2017),
с. 94
* 10 или 11 класс участвует – решает школа

12. Изменение 2. Астрономия стала обязательным предметом

Что контролируем
в 10-11 классах
Рабочие программы
по астрономии
Соответствуют
ФГОС, какие
оценочные средства
используют учителя
Подготовку
к ЕГЭ
по физике
В ЕГЭ
войдут задания
по астрономии
График ВПР
С 2019 года – ВПР
по астрономии

13. Изменение 3. Новый ФГОС  начального общего образования

Изменение 3. Новый ФГОС
начального общего образования
Что
контролируем
Программа
воспитания
ВАЖНО!
Новые
образовательные
результаты
Учебные планы
Программа
формирования
УУД
Минимум 544
часа, чтобы
изучить русский
язык
Рабочие
программы
По предметам
Для курсов
внеурочной
деятельности
Школа обязательно
соотносит
Программу воспитания,
план внеурочной
деятельности
и рабочие программы курсов
внеурочной деятельности

14. В Программе воспитания для 1–4 классов учитываем новые личностные результаты учеников

В Программе воспитания
для 1–4 классов учитываем
новые личностные результаты учеников
Сопричастность к настоящему и будущему своей страны
Представления о правах и обязанностях
Позитивный опыт соблюдать правила повседневного
этикета, дисциплину в школе
Способность к взаимопомощи
Безопасное поведение в информационной среде и др.

15. В Программе формирования УУД – более четкая структура метапредметных результатов

Было
16
пунктов
Стало
5
групп
Метапредметные результаты четко разделили:
познавательные УУД;
умения работать с информацией;
регулятивные УУД;
коммуникативные УУД;
умения участвовать в совместной деятельности

16. Меняем формулировки метапредметных результатов для 1–4 классов в программах

Умения школьников участвовать в совместной деятельности включают:
понимать и принимать цель совместной деятельности, обсуждать
и согласовывать способы достижения общего результата;
распределять роли в совместной
деятельности, проявлять готовность руководить и выполнять
поручения;
осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,
адекватно оценивать собственное поведение и поведение
окружающих, свой вклад в общее дело;
проявлять готовность конструктивно и толерантно разрешать
конфликты

17. В рабочих программах учитываем новые формулировки предметных результатов

Дополнили формулировки
предметных результатов:
по русскому языку, литературному чтению,
математике и другим предметам
Литературное чтение:
минимум 10 стихотворений обязан знать
и выразительно читать наизусть
четвероклассник

18. Изменение 4. Новый ФГОС основного общего образования

Изменение 4. Новый ФГОС основного
общего образования
Программа
воспитания
Что
контролируем
Новые
образовательные
результаты
Программа
развития УУД
По предметам
Рабочие
программы
ВАЖНО!
Школа обязательно соотносит Программу
воспитания, план внеурочной деятельности
и рабочие программы курсов
внеурочной деятельности
Для курсов
внеурочной
деятельности

19.

В Программе воспитания
для 5–9 классов формулируем
новые личностные результаты
Личностные результаты:
• 11
пунктов
Было
Стало
• 2 блока
социально
значимые
понятия;
позитивные
ценностные
отношения
и способности

20. Новые личностные результаты  для 5–9 классов 

Новые личностные результаты
для 5–9 классов
Что было
Чем дополнили
Учащийся не принимает
нарушения нравственных
и правовых норм
Не принимает
коррупцию, идеологию
экстремизма, национализма
Учащийся ориентируется
на здоровый образ жизни
Умеет защищать
себя от вредной информации
в интернете

21.

В Программе развития УУД для 5-9
классов учитываем новую структуру
метапредметных результатов
• 12
пунктов
Было
Метапредметные результаты
разделили:
Стало
•4
группы
познавательные УУД;
умения работать с информацией;
регулятивные УУД;
коммуникативные УУД

22. Как изменились формулировки метапредметных результатов

В коммуникативные УУД
включили средства речевой выразительности
Школьник обязан адекватно использовать в тексте:
риторический вопрос;
риторическое восклицание;
умолчание;
аллегорию;
метафору;
синекдоху и др.

23. В рабочих программах проверьте новые формулировки предметных результатов

Литература:
рабочую программу для 5–9-х классов учитель
будет планировать с учетом списка
обязательных произведений, которые должны
прочитать ученики.
Из русской литературы XVIII века:
стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина;
комедия «Недоросль» Д.И. Фонвизина;
повесть «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина и др.

24. Изменение 5. Ученики 9 классов будут сдавать устную часть на ОГЭ  (часть «Говорение»)

Изменение 5. Ученики 9 классов будут
сдавать устную часть на ОГЭ
(часть «Говорение»)
Выпускник читает
вслух небольшой
научнопопулярный текст
Участвует
в диалоге
и отвечает
на 5 вопросов
Готовит связное
монологическое
высказывание
по теме и по плану

25.

Примеры вопросов для диалога
в части «Говорение»
Общаетесь ли Вы в социальных сетях?
Чем удобны социальные сети?
Есть ли отрицательные стороны использования
социальных сетей?
Могут ли социальные сети заменить живое
общение?
Посоветуйте своим сверстникам, как правильно
использовать социальные сети

26.

Пример задания для монолога
выпускника
1. Опишите фотографию.
2. Расскажите о своих любимых книгах.
Не забудьте рассказать, как вы читаете
книги:
• только по школьной программе
или больше;
• какие книги выбираете для чтения;
• как узнаете о новых книгах;
• о книге, которая запомнилась больше
всего.
Обратите внимание, что высказывание
должно быть связным

27. Из-за чего меняем ВСОКО в школе 

Из-за чего меняем ВСОКО в школе
Астрономия –
новый
предмет
Всероссийские
проверочные
работы для
5 и 11 классов
Устная часть
по русскому
языку для
ОГЭ
Новая
редакция
ФГОС