Similar presentations:
Парадигма в психологии
1. МЕТОД МЕТОДОЛОГИЯ ПАРАДИГМА
2. О том, что такое парадигма науки. Т. Кун «Развитие науку не сводится определенным фактам, к уточнению и совершенствованию
теорий, это – рядкачественных сдвигов (революций) в представлениях о
познаваемой реальности (мир, психика), следствие этих
научных революций – изменение в восприятии предмета и
задач исследования».
3. Так, психика - сначала душа (внетелесная сущность) чисти души эмоции, чувства, настроения(как области душевных явлений)
мышление, память,воля(ф – фия Аристотеля) бессознательное(непонятные
явления, сны, темные представления),воображение, фантазии
поведение.
4. Парадигма – достижения, которые в течении некоторого времени признаются определенным научным сообществом как основа для
развития практической деятельности.Парадигма включает закон ,теорию и практическое
применение.
Парадигма – это определенные модели в рамках которого
ведется исследование.
5. Парадигма дает критерии для исследования. Изменение парадигмы не связано с открытием новых факторов – это видение проблемы с
другом ракурсе.Парадигма – это разработка других правил исследования,
другой подход к одним и тем же фактам (о шизофрении):
странные
гениальные
Бесы
больные
творческие
святые
люди будущего
6. Парадигма – это новый гештальт, по новому сформированная теория из старых фактов. Показать на гештальте и объяснить принципы
гештальта.Парадигма – это трансформация научного восприятия.
Парадигма – это инсайт, озарение, снятие очков(«спадает
пленка с глаз»).
7. Парадигма зависит от: 1. Опыта исследователя 2. Мировоззрения 3. Установок 4. Целей исследователя 5. Приёмов и методов 6.
Знаний7. Гипотез
8. Виды парадигмы: 1. Гуманитарная – обращена к понятиям смысла ценностей, бытия, направленности личности, познание с человеческой
позиции – это альтруистическое понимание: самоценностьчеловека, автономность.
2. Естественно – научная – главная задача – решение
социальных проблем, прогресс истории и общества.
Цель – построение независимой картины мира, объективной
- это позиция незаинтересованного, внешнего наблюдателя,
беспристрастного исследования.
9. Парадигма связана с методологией исследования – система принципов и способов построения теоритической и практической
деятельности и учения об этой системе.Методология учит как нужно исследовать внутренний
механизмы, логику, организацию знания, законы изменения,
схемы и объяснения.
10. Основные постулаты: 1. Бесконечность человеческого познания. 2. Незавершенность его бытия. Методология имеет свои методы
исследования – приёмы испособы.
11. Основные требования к методам в парадигме деятельности: Объективность, достоверность ,надёжность, однозначность в Ф исследуют:
1. Поведение2. Деятельность и взаимодействие
3. Общение
4. Взаимоотношения
12. Основные методы: 1. Наблюдение 2. Эксперимент Специфические методы: 1. Тестирование 2. Опрос 3. Анализ деятельности 4. Метод
математического моделирования5. Статистический анализ
13. Метод наблюдения – преднамеренное, систематическое, целенаправленное восприятие внешнего наблюдения с целью анализа и
объяснения.Главное – функциональное содержание поведения,
поступков, типов поведения, реакций, мимики и эмоций.