Грамматические средства языка

1. Грамматические средства языка:

Морфологические и
синтаксические нормы

2. План лекции

1. Понятие грамматической нормы, причины
ее нарушения.
2.Слабые участки в системе морфологических
норм имени
3.Слабые участки в системе морфологических
норм глагола
4. Типичные ошибки в сфере синтаксических
норм

3. Грамматические нормы -

Грамматические нормы
правила образования и использования
морфологических форм различных частей
речи
(морфологическая
норма)
и
синтаксических
конструкций
(синтаксическая норма).

4. Причины колебания грамматических норм

1. Различное употребление вариантов в связи
с функционально-стилевой окраской,
сферой употребления слова:
аневризм (нейтр.) – аневризма (мед.),
клавиш (техн.) – клавиша (муз.)
2. Временной параметр - по степени
современности/ устаревания варианта:
банкнот – банкнота (устар.),
согласно приказу – согласно приказа (устар.)

5. Морфологические нормы существительного

Вызывает затруднения определение
рода несклоняемых существительных
вариантов падежных окончаний
вариантов числа

6. Варианты падежных окончаний существительных: Р.п., ед. чл., м.р.

А/Я
стакан чая,
много народа
Окончание является
нормативным
У/Ю
стакан чаю
много народу
Окончанию присущ
разговорный оттенок,
сохраняется только во
фразеологических об-х
без году неделя, спору
нет, что есть духу

7. П.п., ед чл., м.р.

Е
в цехе, в отпуске
Нормативное
окончание; различает
варианты по смыслу в
изъяснительном
значении:
говорить о саде;
в строе языка
У/Ю
в цеху, в отпуску
Используется в
разговорной речи;
различает варианты по
смыслу в
обстоятельственном
значении:
на снегу; в саду

8. И.п., мн. чл., м. р.

И/Ы
слесари, токари,
шоферы, кондукторы
Используется в
литературной речи
А/Я
слесаря, токаря,
шофера, кондуктора
Форма присуща
разговорной речи

9. Число форм на – А / Я в литературной речи растет:

адреса, берега, голоса, директора,
доктора, окорока, ордера, паспорта,
профессора….
В данных словах формы на – Ы являются
устаревшими.
Есть и разграничение по значению:
Образы – образа, лагери – лагеря,
корпусы - корпуса

10. Р. п., мн. чл., м.р.

ОВ
носков, рельсов,
килограммов
много дел, каникул,
яблок

11. Морфологические нормы прилагательного

Выбор
краткой
и
полной
формы
прилагательного
связан
со
сферой
употребления, смысловыми оттенками.
Стилистически
различаются
формы
краткого прил. на - ЕН и –ЕНЕН:
безнравствЕН (нейтральный вариант) –
безнравствЕНЕН (вариант с книжной
окраской)

12. Морфологические нормы числительного

Выделяются три вида числительных:
Количественные (один, два, три..)
Порядковые (первый, второй, третий...)
Собирательные (двое, трое, четверо; оба,
обе)
Особые трудности вызывают количественные
и собирательные числительные

13. Собирательные числительные сочетаются:

1. С существительными м.р. и общего рода,
называющими лицо (трое мужчин, пятеро
сирот)
2. С существительными, имеющими форму
только мн. чл. (двое саней, четверо суток)
3. С существительными «дети, ребята, люди»
(двое детей, трое молодых людей)
4. С личными местоимениями (нас двое, их
пятеро)

14. Собирательные числительные

не сочетаются с существительными
женского рода, также как и с лицами
высокого
общественного
положения,
обозначениями профессий или рода
деятельности человека
В
данных
случаях
используются
количественные числительные:
Две девушки, три профессора, четыре
генерала

15. Морфологические нормы местоимений

Ошибки,
связанные
с
речевой
избыточностью в употреблении возвратных
местоимений свой, своя:
Своя автобиография
Все от души поздравляли выпускницу с
отличной защитой своей диссертации

16. Морфологические нормы местоимений

Возможно двоякое понимание текста в
случаях, когда местоимение соотнесено с
несколькими предшествующими
существительными:
У тебя проблемы с кожей?
Знаешь, это не беда.
Позвони – и мы поможем
С ней расстаться навсегда!

17. Морфологические нормы глагола

При образовании некоторых глагольных
форм возникают затруднения.
Недостаточные
глаголы
–
глаголы,
ограниченные
в
образовании
или
употреблении личных форм. Они не
образуют формы 1 л. ед. чл. настоящего будущего времени.

18. Причины отсутствия формы – фонетико-орфоэпические

Редко употребляются в литературном языке
из-за необычного звучания формы 1 лица
следующих глаголов:
басить, галдеть, преградить, соседить,
шкодить….
Вызывает затруднение употребление
глаголов из-за фонетического сходства
бужу (будить и бузить), тужу (тузить и
тужить), держу (дерзить и держать)

19. Примеры недостаточных глаголов

победить, очутиться, ощутить, чудить,
пылесосить, дудеть
При использовании данных глаголов нужно
использовать описательные формы :
сумею победить, хочу убедить, могу
очутиться, попытаюсь ощутить, не буду
чудить, воспользуюсь пылесосом…..

20. . К недостаточным глаголам относятся также

глаголы, не употребляющиеся в 1-2 лице
ед. и мн. чл. по семантическим причинам,
т.к. они обозначают процессы,
происходящие в живом / растительном
мире, в неживой природе:
телиться, течь, сквозить, ржаветь,
горчить, колоситься, разрастись….

21. Изобилующие глаголы

– глаголы, которые образуют двоякие
формы настоящего времени.
Полоскает – полощет, махает – машет,
плескает – плещет, капает – каплет,
кудахтает – кудахчет
Первые формы без чередований характерны
для разговорной речи, а вторые – для
нормативной речи.

22. Вызывает затруднение и образование повел. накл. глагола

Есть глаголы, которые образуют
параллельные формы ед. чл., повел. накл:
почисти – почисть, не порти – не порть,
уведоми – уведомь
взглянуть - ?, положить - ?, класть - ?,
пойти - ?, обнять - ?, ехать - ?
взгляни, положи, клади, пойди, обними,
поезжай.

23. Образование возвратных форм глагола

Постфикс - СЯ имеет два значения:
1. Возвратное (действие, направленное на
себя)
2. Страдательное (действие, совершаемое над
к.-б)

24. Ошибки в образовании возвратных форм глагола

Неразличение возвратных / невозвратных
форм глагола характерно для разговорной
речи:
Женщина стиралась в ванной
Коровы, отправляющиеся на убой
Деталь бросается в ящик
Дети играются в песочнице

25. Вопросы

1. Кто последний (6)/ крайний (3)? За кем
буду (1)?
2. Извиняюсь (2(+1))/ извините (6+1).
Прошу меня извинить (1).
3.Сколько время (3) / времени (2(+1))?
Который час (4(+1))?
4. Обращение: извините / простите,
пожалуйста (4), сударыня / сударь (1) ;
мужчина/ женщина (3); молодой человек/
девушка (2); господин / дама (2).

26. Литературный вариант

Кто последний? (норм.)
«Последующий» - “тот, кто идет по следу”;
Последний (слав.) - 1)“тот, кто перед ним”.
2) “по времени самый недавний (только что
стал в очередь)”
Кто крайний? (разг.)
Крайний (укр.)– “стоящий на краю”
(получается, что очередь стоит на краю, в
стороне от ряда)

27. Литературный вариант

Извиняюсь – “извинять самого себя
(простореч.)
«Извиниться» используется только не в
значении 1 лица (ты извиняешься, он
извиняется)
Извините – “хотите получить прощение”
(норм.)

28. Литературный вариант

До XIX века – «Который час?». Сейчас устаревшая форма.
Позже – Сколько часов? (груб., простореч.)
Сколько (сейчас) времени? (норм.)
Сколько время? [Скока время?] (разг.)

29. Обращение

по полу (сударь / сударыня, господин /дама,
барышня)
по возрасту (молодой человек / девушка;
мужчина / женщина)
по
профессии или роду деятельности
(доктор, сестра, нянечка (мед.), коллега
(мед./ юрис.);
по принадлежности к семье (сестра, мать,
отец, сынок, дочка, дядя, тётя)

30. Обращение в русском языке

По сфере общения:
товарищ — самый общий этикетный знак,
устанавливающий принадлежность адресата к группе
единомышленников,
этикетный знак «гражданин» указывает на отношения
«старший — младший» или на равенство
собеседников; в обстановке официального общения
(гражданин + ФАМИЛИЯ) и в обстановке обиходнобытовой;
господин – госпожа - сфера дипломатического и
делового общения людей, принадлежащих к странам с
различным общественно-политическим устройством.

31. Обращение

Мужчина, молодой человек /парень, сударь,
гражданин, друг, товарищ
Женщина, девушка, дама, гражданка,
сударыня
Господа и дамы
По имени, имени-отчеству, Ты - Вы
Извините, прошу прощения, передайте,
пожалуйста

32. Синтаксические нормы

Появление речевых недочетов в синтаксисе
обусловлено незнанием:
порядка слов в предложении
координации подлежащего и сказуемого
согласования определений и приложений
правил управления
правил использования причастных/
деепричастных оборотов

33. Выделяются три основных вида подчинительной связи

Согласование – вид подчинительной связи, при
котором зависимое слово ставится в той же
грамматической форме, что и главное (сухие цветы)
Управление - вид подчинительной связи, при
котором главное слово требует от зависимого
постановки в определенной грамматической
форме (вытянуться в линию, поехать на вокзал)
Примыкание - вид подчинительной связи, при
котором зависимость подчинительного слова
выражается лексически, порядком слов и
интонацией (читать вслух, идти не спеша)

34. Трудные случаи согласования

Особым случаем согласования является
координация (лат. con – с, вместе, ordinatio
- упорядочение) – синтаксическая связь
между подлежащим и сказуемым, при
которой происходит полное / частичное
уподобление форм слова.

35. Трудные случаи координации связаны с выбором форм рода и числа

При подлежащем, имеющем в своем
составе собирательное существительное с
количественным значением (большинство,
меньшинство, ряд, часть, несколько и др.),
сказуемое может ставится в ед. чл.
(грамматическое согласование)
и во мн. чл. (согласование по смыслу)

36.

Виды координации
Грамматическая
Смысловая
Большинство присутствовалО
Большинство присутствовалИ

37. Более употребительным является грамматическое согласование

1. Форма ед. чл. характеризует совместность
действия
Много проблем появилось у студентов
2. Обозначает пространство, вес, количество, меру
С тех пор прошло более пяти десятилетий
3. Ед. чл. ставится при сказуемом, выраженным
глаголом со значением наличия, существования
На столе было три телефона
4. При подлежащем «один, тысяча, миллион, ряд»
Был принят ряд важных законов

38. Требуется постановка сказуемого в форме мн.чл.:

1. Главные члены предложения оторваны друг от
друга
Большинство студентов, поступивших в вузы,
успешно сдали сессию
2. Влияние однородных членов предложения,
усиливающих представление о множественности
Большинство служащих, рабочих, инженеров
помогали в реконструкции завода
3. При подчеркивании активности действия, когда
оно приписывается каждому лицу в отдельности
Большинство участников заседания выступили

39. Всегда имеет форму мн. чл.

сказуемые при подлежащем, выраженном
сочетанием существительных в И.п. и Тв. п.
Матвеев с Александровым подошли к
складу

40. Всегда имеет форму ед. чл.

Сказуемое
при
подлежащем,
обозначающим неодушевленный предмет
Несколько пыльных ламп погасло
2. Сказуемое, стоящее в форме страд. залога
Большинство
курортников
уже
размещено в санатории
3. Сказуемое при подлежащем, выраженном
относительным местоимением
Кто еще приходил к нему?
1.

41. Трудные случаи управления

Виды управления
Предложное
(сильное управление)
Беспредложное
(слабое управление)

42. Виды управления различаются стилистической окраской

Беспредложные
конструкции
(слабое
управление)
являются
общеупотребительными, а предложные
(сильное управление) характерны для
официально-делового и научного стилей.
Письмо матери
Письмо, написанное матерью (письмо от матери)
Письмо, написанное матери (письмо к матери)

43. Употребление отыменных предлогов

Предлог благодаря употребляется в
случаях, когда речь идет о причинах,
вызывающих желательный результат:
Выздоровел
благодаря
правильному
лечению
В остальных случаях рекомендуется
употреблять предлог из-за:
Из-за урагана крыши домов снесло

44. Предлоги согласно, вопреки, благодаря

употребляются с существительными,
стоящими только в форме Д.п.:
Согласно договору, вопреки указанию,
благодаря упорству

45. Разграничение предлогов ввиду / вследствие

Прошу оформить мне командировку ввиду /
вследствие предстоящего отъезда
Прошу предоставить мне отпуск ввиду /
вследствие болезни
Ввиду – указание на причину, ожидаемую в
будущем
Вследствие – указание на причину, уже
случившуюся (есть определенный
результат в настоящем)

46. Разграничение предлогов в целях / с целью

Предлог с целью употребляется только с
неопределенной формой глагола
С целью скрыть
Предлог в целях используется в сочетании
с отглагольными существительными
В целях обеспечения использования