Тема навчального проекту. Біологія-це цікаво

1. Тема навчального проекту: “Біологія-це цікаво”.

Автори: Гаркуша, Пухир.
Студентки 4 курсу ННІ
природничих наук.

2.

3. Ключове питання: Вічна молодість чи можлива вона?

4. Запитання для самостійних досліджень:

Що потрібно робити, щоб продовжити життя і
молодість?
1) Яку їжу необхідно вживати?
2) Яких звичок варто набути?
3) Чи допоможе здоровий сон?
4) Чи можливе лікування голодом?
5) Які дивні звички можуть продовжити життя?
6) Чи можуть допомогти медитації?

5.

• допомогти відшукати ключ до вічної молодості;
• формувати вміння і навички, які можуть продовжити
життя;
• дати поняття молодості;
• розвивати допитливість, ініціативність,
відповідальність, наполегливість, вміння працювати з
довідковою літературою, навички самостійної
діяльності, самооцінювання, життєві компетенції;
• виховувати толерантність, естетичні смаки, відчуття
прекрасного.

6.

За кількістю
учасників
проекту:
За тривалістю
проект:
Груповий
Учасники
проекту:
Тривалий
Студенти 4
курсу

7.

Розроблен
ня
Презентац
ія
Плануван
ня
Етапи
проекту:
Реалізаці
я
Оцінюван
ня

8.

Пошук інформації
Народознавчі
особливості
Фізіологічна та
анатомічна
спрямованість
Медична
спрямованість
Культорологічна
спрямованість

9.

Форми та методи роботи
над проектом:
Проведення
спостережень,
досліджень
Робота з додатковою
друкованою та електронною
інформацією
Індивідуальна творча робота
Створення
інформаційних альбомів
Групова робота

10.

Вміння студентів співпрацювати в групах,
поважати думки своїх ровесників,
співпереживати за результат колективної
праці.
Очікувані
результат
и
роботи
над
проектом
Вміння студентів працювати з
додатковою літературою, іншими
джерелами інформації
Залучати всіх студентів до творчої
роботи, розвиваючи пізнавальну
активність, дослідницько-пошукові
вміння
Вміння студентів оформлювати
результати праці та презентувати їх
Виховувати патріотичні почуття

11.

-Пошук інформації
- Пошук ілюстративного матеріалу
- Її обробка за допомогою комп’ютерних
технологій
- Результат ( друкований матеріал,
презентація, буклет)

12.

Студенти повинні
оцінити роботу свого
товариша у групі.
Набранні бали кожної
групи вчитель
повинен перевести у
відповідні оцінки.